【正文】 丈，失去了先聲奪人之美。（2）、避實(shí)就虛，以物襯人《觀獵》第二句點(diǎn)出“將軍獵謂誠”后，筆鋒一轉(zhuǎn)，不正面寫將軍，而寫“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”。詩人在大雪初融后的枯草原野背景下點(diǎn)染兩筆：尋獵物的獵鷹疾飛，追禽獸的駿馬奔騰。詩人不同常人，他用將軍所用之物來顯示將軍的勇武過人，深得以物配人之妙。漢樂府民歌《陌上?！穼懥_敷的美貌，用“少年見羅敷，脫帽著帩頭；行者見羅敷，下?lián)埙陧?；耕者忘其犁，鋤者 82016年粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》 高中語文第一單元《1王維詩四首》教案忘其鋤”來襯托，歷來極為人們所稱道。《觀獵》以物襯人，與此有異曲同工之妙?！版I兒須快馬，快馬須鍵兒”（《南北朝鳴歌》）。一物配一物，良將佩寶刀。好馬快騎，舍強(qiáng)將勇士，誰配乘用？矯健神鷹，除剽悍獵者，誰配掌握？通過陪襯烘托，將軍英姿便躍然紙上。（3）、典故顯形，山水不露《觀獵》前兩聯(lián)寫出獵，頸聯(lián)寫獵罷歸來：“忽過新豐市，還歸細(xì)柳營”，這兩句寫獵歸所經(jīng)之地，而寫地名另有深意。原來，新豐市在長安東北，是盛產(chǎn)美酒之地，當(dāng)時(shí)游狹之士常到此相聚豪飲。作者曾在《少年行》中寫到：“新豐美酒斗十千，咸陽游俠多少年；相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。”顯然，在這里詩人是借新豐典故，表現(xiàn)將軍豪爽任狹的氣質(zhì)。細(xì)柳營，在長安西北，是漢代名將周亞夫駐軍之處。詩人在此是意欲把將軍和周亞夫并比，表現(xiàn)他治軍有方，軍紀(jì)嚴(yán)明、剛勇正直的特點(diǎn)。通過這兩個(gè)典故的運(yùn)用，將軍勇武慷慨、豪放不羈的氣度與非凡形象更為明顯了。作者用典故如信手拈來，極為自然，不顯山不露水，而奏出奇效。（4）、以靜顯動(dòng)，余音不盡《觀獵》前三聯(lián)是寫有聲的喧鬧場面，尾聯(lián)則是寫無聲的觀望追憶。一個(gè)打獵過程在前三聯(lián)中已經(jīng)完成，下來還有什么可寫？“回看射雕處，千里暮云平。”詩人獨(dú)出心裁，寫將軍歸來以后，興猶未盡，回首觀望，其戀戀不舍之情一露無遺地顯示在讀者面前。將軍回首蒼茫暮色中的獵場，是在追憶剛才的歡樂？是在籌謀下次再獵？還是另有所思？??讀者盡可以去作合理的想象。尾聯(lián)這一平緩反襯，不僅反映出適才縱橫馳聘的景色；而且表現(xiàn)了將軍出獵順利，興致盎然，極目遠(yuǎn)眺，神游象外之情態(tài)；還給讀者留下不盡的余味、余音。如果換用頸聯(lián)那樣的句子作結(jié)，詩便嘎然而止，一切余音便蕩然無存，詩完意盡，表達(dá)效果就差之千里了。（5）、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，章法渾成這首詩出句奇，中間巧，結(jié)尾妙，四聯(lián)所寫各有側(cè)重，互相補(bǔ)充，巧取巧舍，避熟出新，勾勒出一幅精妙的騎獵圖，塑造了一位有血有肉、性格鮮明、絮絮 92016年粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》 高中語文第一單元《1王維詩四首》教案如生、叱咤風(fēng)云的將軍形象。詩的結(jié)構(gòu)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，章法天然渾成。首聯(lián)由出獵的將軍寫起，尾聯(lián)以將軍回首作結(jié)，前由“馬蹄輕”，后由“忽過”“歸還”；前由“風(fēng)吹角弓鳴”的動(dòng)，后有“千里暮云平”的靜，前后呼應(yīng)，動(dòng)靜搭配，相應(yīng)生輝。首聯(lián)以揮鞭躍馬寫將軍威武傲岸之姿，尾聯(lián)以回看暮云繪將軍得意留戀之樂，各領(lǐng)風(fēng)騷，言簡意富。全詩蟬聯(lián)、過度十分自然、融洽、熨貼，幾個(gè)富有特征的個(gè)體，合在一起構(gòu)成了有機(jī)和諧、不可少缺的完美整體。（6）、斟字酌句，一石三鳥王維詩有文字簡潔而往往一字奏奇效的特點(diǎn)?！队^獵》一詩，選字用句也頗為不凡?！帮L(fēng)勁角弓鳴”，“風(fēng)勁”二字，看似平淡，但在詩中作用不?。浩湟唬L出了將軍出場的環(huán)境，顯示了將軍頑強(qiáng)的意志；其二風(fēng)強(qiáng)箭難射，顯示了將軍射藝之高；其三，強(qiáng)風(fēng)之中尚能聽得見弓箭簌簌鳴聲，可見弓之強(qiáng)，從而顯示了將軍力之大?！皩④姭C渭城”，一個(gè)“獵”字，一破題，二注“角弓鳴”，三領(lǐng)全篇，也可謂一石射三鳥。此外，“鷹眼疾”之“疾”，“馬蹄輕”之“輕”字，“忽過”、“還歸”、“射雕處”等，都是化平坦為神奇的字眼和語句。“疾”不僅寫出了鷹眼得銳利，還寫出了鷹發(fā)現(xiàn)獵物之快速；“輕”不僅寫出了馬行之快，追獵之速，還露出了獵者歡快、輕松的情緒；“忽過”、“還歸”，行云流水，顯示了將軍出獵順利，收獲良多，意暢而不覺物重，于是縱馬騰躍的情態(tài)。僅四字兩個(gè)動(dòng)詞便把將軍欣喜若狂之情，自豪躊躇之態(tài)惟肖地刻劃了出來。這里，“還”通“旋”，快速的意思?！吧涞裉帯币痪淇伤阕髟娙藢懺姷狞c(diǎn)睛之筆。前面不管寫將軍勇武也好，自豪也好，而將軍武藝究竟如何，給讀者的印象還不是十分明了的，這最后一點(diǎn)，突現(xiàn)出將軍是射雕手，讀者的崇敬之情便頓時(shí)為之而生。雕是非常難射的，而將軍能射，其武藝之高強(qiáng)，尚有誰比？讀者讀詩至此，不免要回過頭來再看一遍，進(jìn)而為詩人的藝術(shù)匠心所折服。如此看來，《觀獵》這首詩立意新奇，意境曠闊，技藝高超，全詩寫“觀”，句句繪形，字字珠璣，清新感人，值得玩味、借賞。用生動(dòng)的語言復(fù)述將軍打獵的過程。2016年粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》 高中語文第一單元《1王維詩四首》教案體會(huì)如下詞語的作用 枯 盡 疾 輕 忽過 還歸體會(huì)詩歌對比手法運(yùn)用的好處。第二篇：2016高中語文 第一單元《1 王維詩四首》教案1 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》王維詩四首【本講教育信息】 ：王維詩四首：了解王維的生平，結(jié)合詩人的經(jīng)歷理解作品；品味詩人“詩中有畫”的山水田園詩特色；送別詩中借景抒情的藝術(shù)手法；王維詩歌中蘊(yùn)含的佛理。學(xué)習(xí)要點(diǎn)：一、關(guān)于作者王維（701761），字摩詰，太原祁（今山西祁縣）人。出身世代官僚地主之家。據(jù)記載，王維九歲就能寫詩。像那首膾炙人口的《九月九日憶山東兄弟》，就是王維十七歲時(shí)寫的。王維精通音樂，擅長草書和隸書，繪畫的成就尤其突出，以致宋代大詩人蘇軾稱贊他“詩中有畫，畫中有詩”。他的詩歌創(chuàng)作，就是以這種全面的藝術(shù)修養(yǎng)為基礎(chǔ)的。其母崔氏奉佛三十余載。佛經(jīng)《維摩詰經(jīng)》，是智者維摩詰居士與弟子講學(xué)之書。王維的名和字取于此。王維后半生之避世與佛教有關(guān)。開元進(jìn)士。任過大樂丞、右拾遺等官，安祿山叛亂時(shí)，曾被迫出任偽職。晚年無心仕途，專誠奉佛，他的詩歌風(fēng)格也發(fā)生了變化，早年那種意氣風(fēng)發(fā)的詩不見了，代之而起的，是融合畫意、詩情和禪理的山水詩。這種小詩像一幅畫，詩情清淡，卻又蘊(yùn)涵著不可捉摸的禪理。“行到水窮處，坐看云起時(shí)”抒發(fā)主人公完全跳出了名韁利鎖的磁場，內(nèi)心有一種以安全感為地基的從容不迫，從而能進(jìn)入一種絕對自由的精神境界，不帶任何功利的審美目光，自得其樂地去發(fā)現(xiàn)極其平凡、有時(shí)旁人發(fā)現(xiàn)不了的自然美。他這類詩成就極高，可以說前無古人，后無來者。故后世人稱其為“詩佛”。二、王維和山水田園詩 ? 源于老莊哲學(xué)，? 成于淵明手筆，? 繼于大謝（謝靈運(yùn)）小謝（謝眺），? 盛于唐代王（王維）孟（孟浩然），? 影響追隨者韋應(yīng)物、柳宗元。山水田園詩人以王維、孟浩然為代表，因此也稱王孟詩派。這些詩人用開闊的胸懷，深細(xì)敏感的審美嗅覺，來描繪山水風(fēng)景的優(yōu)美壯麗，歌詠田園生活的閑適靜謐，從一個(gè)側(cè)面折射出盛唐時(shí)期社會(huì)的安定，農(nóng)民的安居樂業(yè)和時(shí)代精神的開朗樂觀。最杰出的山水田園詩人是王維。三、作品研讀（一）積雨輞川莊作王維積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑？[譯文]下了好久的雨，空寂的叢林上空，炊煙緩緩上升，農(nóng)婦蒸了藜菜，煮好黍飯，送給在東邊田里干活的人吃。雨后迷茫的水田上飛著白鷺，濃蔭的樹叢中黃鸝鳥婉轉(zhuǎn)鳴叫。我素喜習(xí)靜，早上去看木槿花，又在松樹下準(zhǔn)備齋食，去采摘帶露水的嫩葵葉。我已經(jīng)與世無爭了，誰又何必再對我起疑心呢？☆王維山水田園詩特點(diǎn)1——詩中有畫分析這首詩的頷聯(lián)“詩中有畫”的藝術(shù)特色此詩寫輞川之夏景，給人以畫意盎然的印象?！澳镲w白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”一聯(lián)，白鷺雪白，黃鸝金黃，色彩差異明顯；于白鷺描繪其飛行，而黃鸝則直說其啼鳴。在背景上，“漠漠”，寫出了水田一望無際，蒼茫一片；“陰陰”，描繪夏日林木茂盛，境界清幽。這樣，碧空中白鷺高飛，綠樹與黃鸝相襯，如一幅畫展現(xiàn)在讀者面前。此正可謂“詩中有畫”。（二）《辛夷塢》木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落。王維山水田園詩特點(diǎn)2——以禪入詩 分析這首詩中蘊(yùn)含的禪意：描寫辛夷花開，盡管很美，但由于生長在絕無人跡的山澗旁，這里與塵世的喧囂恰恰相反，只有一片自然的靜寂，所以沒有人知道它的存在，自開自落，沒有生的喜悅，亦無死的悲哀，全然沒有那種“花開易見落難尋”的苦楚，而是清幽深隱，含著空漠淡遠(yuǎn)的禪心?！澳灸┸饺鼗?，山中發(fā)紅萼。澗戶寂無人，紛紛開且落?！弊x之身世兩忘，萬念皆寂，不謂聲律之中，有些妙詮。在王維的山水詩中，是空靜澄明的，沒有“人生如夢”的喟嘆，也沒有“物是人非”的凄涼，更沒有“因果報(bào)應(yīng)”的表露。這是一種純粹的“悠然心會(huì)，妙處難與君說”，一種對世界、人生在深層次上認(rèn)知后的平和心境，忘我忘情。勾勒出的是一個(gè)迷迷蒙蒙不可捉摸、虛無縹緲的意境。王維以禪入詩，以山林勝景為客觀描寫對象，表現(xiàn)出詩人孤寂愛靜的性格特點(diǎn)，同時(shí)，在禪與詩的結(jié)合中，營造出了獨(dú)特的藝術(shù)意境，充分體現(xiàn)了清淡空靈的風(fēng)格，另外又因王維是畫家，結(jié)合繪畫技巧入詩，從而使這類山水詩達(dá)到了藝術(shù)的極致。（三）送沈子福歸江東王維楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。惟有相思似春色，江南江北送君歸。分析王維送別詩的景物描寫與表達(dá)情感的關(guān)系——借景抒情 時(shí)值春光無限、桃紅柳綠之際，大江兩岸春光明媚，詩人覺得心中對友人無限惜別之情，正如眼前所見的一派春光，彌漫于大江南北，隨友人一同歸去。詩人巧設(shè)比喻，以有形可感的春色來比喻無形的相思，且境界遼闊，這是以景喻情。對比分析《渭城曲》，找其借景抒情的異同點(diǎn)《渭城曲》（《送元二使安西》）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。《渭城曲》（《送元二使安西》）前二句“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”，主要寫“朝雨”和“柳”兩種景物。柳，與“留”諧音，古人有折柳送別的習(xí)俗，暗含依依不舍之意。路上行人和車輛揚(yáng)起的微塵被“朝雨”沾濕，“客舍”和柳枝在“朝雨”的浸潤下顯得格外清新，就在這樣的背景中與友人勸酒惜別。這是以景襯情。（四）觀獵風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。忽過新豐市，還歸細(xì)柳營?；乜瓷涞裉?，千里暮云平。體會(huì)詩歌中氣氛急緩的變化，領(lǐng)悟?qū)Ρ鹊谋憩F(xiàn)手法的作用。自讀詩歌后的資料信息對詩歌的分析。體會(huì)詩歌起承轉(zhuǎn)合的節(jié)奏變化。提問：詩歌采用了什么表現(xiàn)手法，對于情感表達(dá)有什么作用？此詩采用對比的表現(xiàn)手法。狩獵時(shí)風(fēng)勁鷹疾，氣氛相當(dāng)之緊張；獵后風(fēng)定云平，獵手們心滿意足，躊躇滿志。寫景都是為了表達(dá)情感，在景物的變化中見出感情的消長變化，顯得搖曳生姿，韻味十足。四、總結(jié)“詩佛”王維在盛唐時(shí)期以開闊的胸懷，細(xì)膩的情感對山水田園進(jìn)行吟詠，對自然景物加以贊美，為后代留下了諸多美妙的詩篇。他把自己對于繪畫色彩的領(lǐng)悟和對人生哲理的思考寓于山水田園詩中，形成了兩個(gè)非常鮮明的藝術(shù)特色——詩中有畫、以禪入詩，讓讀者既有對想象中美景的向往，又有對人生的深層次哲學(xué)思考。同時(shí)，他的送別詩也發(fā)揚(yáng)借景抒情、情景交融的表現(xiàn)手法，把離別時(shí)的情感映襯得更加濃厚。王維的一生為我們留下了許多恬靜的詩篇，然而他的一生卻并非如詩歌般表現(xiàn)得那么恬靜安然，我們期望有興趣的同學(xué)可以研究一下王維的散文，研究一下王維痛苦掙扎的一生?！灸M試題】江蘇 秦葆一中夜起望西園值月上柳宗元覺聞繁露墜，開戶臨西園。寒月上東嶺，泠泠疏竹根。石泉遠(yuǎn)逾響，山鳥時(shí)一喧。倚楹遂至旦，寂寞將何言。[注]本詩作于柳宗元被貶永州之時(shí)。西園位于作者永州愚溪住宅以西?！鹃喿x訓(xùn)練】請結(jié)合全詩，說出作者寫“露”“月”“泉”“鳥”的作用。答：作者寫“泉響”“鳥喧”采用了什么藝術(shù)手法？答：詩人“寂寞”的原因是什么？請扼要回答。答：試題答案營造凄清寂寞的意境（只要能扣住“凄清寂寞”就行）以動(dòng)寫靜，反襯謫居僻遠(yuǎn)之地，孤獨(dú)愁苦，情懷無人理解（結(jié)合注釋“本詩作于柳宗元被貶永州之時(shí)”）第三篇：高中語文第一單元第1課王維詩四首學(xué)案粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》唐代是我國封建社會(huì)的強(qiáng)盛時(shí)期。唐詩，是我國古典詩歌的璀璨明珠，千百年來深為各族人民珍愛。到了唐朝開元十五年前后，詩歌無論是情思格調(diào)、意境形象，還是聲律形式，都已為唐詩繁榮的到來準(zhǔn)備了充分的條件。繼之而來的便是開元、天寶盛世唐詩的全面繁榮。這個(gè)時(shí)期，出現(xiàn)了山水田園詩人王維、孟浩然，把山水田園靜謐明秀的美表現(xiàn)得讓人心馳神往；出現(xiàn)了邊塞詩人高適、岑參，把邊塞生活寫得瑰奇壯偉、豪情慷慨。還有王昌齡、李頎、崔顥、王之渙等一大批名家。當(dāng)然最重要的是偉大詩人李白，以其絕世才華，豪放飄逸的氣質(zhì)，把詩寫得如行云流水而又變幻莫測，情如滔滔江水，美如清水芙蓉。讓我們夢回唐朝，體驗(yàn)一次心馳神往的詩歌之旅！學(xué)習(xí)目標(biāo) “詩中有畫”、“畫中有詩”空靈飄逸的寫作特點(diǎn)。、格調(diào)高雅的情致。九月九日憶山東兄弟 王 維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。詩意解讀 詩因重陽節(jié)思念家鄉(xiāng)的親人而作。王維家居蒲州(今山西永濟(jì))，在華山之東，所以題稱“憶山東兄弟”。寫這首詩時(shí)他大概正在長安謀取功名。繁華的帝都對當(dāng)時(shí)熱衷仕進(jìn)的年輕士子雖有很大吸引力，但對一個(gè)少年的游子來說，畢竟是舉目無親的“異鄉(xiāng)”；而且越是繁華熱鬧，在茫茫人海中的游子就越顯得孤孑無親。第一句用了一個(gè)“獨(dú)”字，兩個(gè)“異”字，分量下得很足。對親人的思念，對自己孤孑處境的感受，都凝聚在這個(gè)“獨(dú)”字里面?！爱愢l(xiāng)為異客”，是說他鄉(xiāng)作客，但兩個(gè)“異”字所造成的藝術(shù)效果，卻比一般的敘說他鄉(xiāng)作客要強(qiáng)烈得多。在自然經(jīng)濟(jì)占主要地位的封建時(shí)代，不同地域之間的風(fēng)土人情、語言、生活習(xí)慣差別很大，離開多年生活的故鄉(xiāng)到異地去，會(huì)感到一切都很陌生、不習(xí)慣，感到自己是漂浮在異地生活的一葉浮