高二年級組工作計劃及班主任計劃-文庫吧
2024-10-25 04:32 本頁面
【正文】 3）暑假生活要求組織落實，布置暑假活動（4）年級教師上交各種表冊第二篇：高二年級組計劃（高二）年級組計劃（2004）學年第（一）學期一、年級組基本情況分析經過一學年全體師生的共同努力，高一學生的學習習慣和學習成績有了較明顯的改觀，但由于學生整體素質較差，訓練時間短，因而在學習和行為規(guī)范上還存在著諸多問題。如個別班級某些科目上課紀律不好，學生作業(yè)仍有抄襲現象，學生的學習積極性還不夠高等。另有十八名外籍學生，給年級管理又帶來了很大的困難。因而，我們面臨的任務艱巨而煩瑣。由于實行了升留級制度，本年級共有七名學生由于各種原因，留級、勸退或轉學，另有十名同學采取試讀，這將大大改善年級組的管理環(huán)境。全組教師決心從最基礎抓起，從培養(yǎng)學生的學習習慣和行為習慣抓起，全面貫徹落實學校工作計劃中所涉及的年級工作內容，加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質，保證良好的教育教學質量，在第一學年的基礎上，狠抓學生的行為規(guī)范，加強年級常規(guī)管理，讓三班、四班各方面再上新臺階，一班、二班走上正常軌道，達到行為規(guī)范合格班級。二、本學期年級組建設目標年級組所有教師師德人人達標。四班各方面再上新臺階，爭取市優(yōu)秀班級體。三班繼續(xù)努力，學習、行規(guī)均達到校優(yōu)秀班級水平。一班、二班加強管理，爭取達到校行為規(guī)范合格班級水平。教師：講團結、了解學生、講正氣、講奉獻、講成績。學生：尊規(guī)守紀、講究禮儀、學風濃、考風正、成績優(yōu)。三、措施教師方面、強師德教育，團結協作，全身心地投入高二年級教育教學，加強教師的思想教育工作，認真組織政治學習，幫助新教師樹立牢固的專業(yè)思想，以適應金匯高級中學對教師的各種要求，遵守勞動紀律，發(fā)揚“敬業(yè)、愛生、奉獻”的精神，力爭在教育教學中取得優(yōu)異成績，實現新的突破：①按計劃完成學校規(guī)定的各項教學目標。②探索、幫助、培養(yǎng)新教師完成任務，實現新的突破和提高。③深入研究二期課改精神。鉆研教材，逐步形成一套具有適合我校學生特點的方法和措施。④關心學生，抓住尖子生與學差生的輔導，耐心、熱情面對每一位學生，從心理和學習上，幫助他們，堅持結對子幫差，并填寫好記錄。⑤規(guī)范各種考試，保證試卷質量，強化考試紀律，認真做好考后分析、總結、提高工作。堅持因材施教分析不同班級和學生的情況，在學習中加強針對性和實效性。重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進生”教育力度，認真落實“學生量化管理辦法“，分別召開不同層次學生會，使學生增加危機感、緊迫感，產生應有的壓力。繼續(xù)實行上學期的教師承包工作，強化對差生的管理重視留學生的工作，切實搞好他們的學習和生活，特別是四個分管老師關心每一個留學生。積極探索多媒體教學思路。積極參加組內和學校組織的有關活動，發(fā)揮主人翁精神，各盡其職，為年級工作出謀劃策，做出貢獻。面向全體整體推進。鑒于學生層次相差教大，統一化的要求顯然不符合教學實際，為此高二年級組還將采取三個“分層”要求，實施整體推進工作：堂教學上的分層要求、作業(yè)布置上的分層要求、學習評價上的分層要求。使每個學生在要求上有明確的目標和任務，從而在自己現有能力的基礎上得到發(fā)展。四、學生工作堅持抓學生的政治思想教育，抓住理想教育、成才教育、規(guī)范教育，營造良好的學習氛圍，加強遵規(guī)守紀、禮儀規(guī)范教育。因材施教，分層次教學，幫助學習困難生，加強課后輔導。從思想上、能力上、方法上提高學這些學生的學習品質，力爭取得好成績。狠抓紀律，紀律是落實各種教學活動的保證。加強與學校其它方面的配合，努力做好各項工作。落實高二年級的各級考試，選準試卷，精心安排，嚴肅考紀，并做好分析，使每次考試有實效。5抓好課堂常規(guī)的落實，各班每天記班級日記，為學生提供良好的自學環(huán)境。6制定年級周工作重點，落實對學生的教育。抓好班集體建設，加強學生的自主管理。規(guī)范班級管理。班主任根據本班實際情況，確立班級奮斗目標，制定切實可行的措施，努力實現奮斗目標。經常召開全組班主任會，研究年級工作，重視做好預防性教育工作。1定期召開年級教師會、學生會，及時總結階段工作，定期召開家長會、家委會，爭取家長對學校工作的支持。組長：日期：200495第三篇：高二年級組工作計劃高二年級組工作計劃本學期高二年級組以教學工作為核心，做實做細教學常規(guī)工作，開展高效課堂和班級嚴管活動，形成良好的教風和學風。我們要做以下幾方面的工作：一、年級組常規(guī)工作不斷加強理論學習，改進工作方法，增強服務意識，同時協助班主任及任課老師做好學生的教育管理工作。實行年級組工作例會制度與每日碰頭會，每周一例會安排好本周工作，并及時公布，每日晚對當天存在問題及時研究及時處理。年級組做好各學科檢查與記錄工作，工作詳實，對做得好的工作及時表揚，對存在問題的工作及時溝通解決。年級組堅持每周召開班主任
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