【正文】 京口北固亭就是觸發(fā)詩人感想的媒介。南宋小朝廷的茍且偷安，自己的報國無門，也就是詩人引發(fā)詩思的現(xiàn)實原因。（3）要領悟感情。詩人詠史懷古，大致有這么幾種情況：一種是對歷史作冷靜的理性的思考，詩人自己并不臵身其中，如杜牧和王安石都寫過《題烏江亭》詩，杜牧為項羽自刎而惋惜：“江東子弟多才俊，卷土重來未可知。”然而王安石卻意識到項羽的失敗是歷史的必然：“江東子弟今雖在，肯為君王卷土來？”另一種情況是把史實與現(xiàn)實扭結在一起，或是感慨個人遭遇，或是抨擊社會現(xiàn)實。我們中學里學過的兩首宋詞《赤壁懷古》和《京口北固亭懷古》，便是如此。（4）要分析寫法。不同的寫法，是由主題的需要而決定的。常用的手法有：比喻、象征、對比、反襯、虛實結合、動靜結合、渲染烘托等。三、課堂訓練：閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。（8分）華清宮吳融四郊飛雪暗云端,唯此宮中落旋干。綠樹碧檐相掩映,無人知道外邊寒。過華清宮李約君王游樂萬機輕,一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡,故宮惟有樹長生。（1）兩首詩描寫了不同時期的華清宮，請指出二者主要運用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作簡要說明。（4分）（2）兩首詩各表達了作者什么樣的思想感情？（4分），然后回答問題。（8分）汴河曲 [唐]李 益 汴河懷古 [唐]皮日休 汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。行人莫上長堤望，風起楊花愁殺人。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多？[注]①汴河：即通濟渠，隋煬帝時開挖的大運河的一段。②隋家：隋王朝。③水殿龍舟：當年隋煬帝出游時所乘坐的船只。④不較多：差不多。⑴兩首詩都以“汴河”為題材，但所寫的重點不同，抒發(fā)的感慨也不同，請作簡要分析。（4分）⑵這兩首詠史詩的表達方式各有側重，請分別加以說明。（4分）第四課時邊塞征戰(zhàn)鑒賞一、典型題例：閱讀下面的宋詩，完成1～2題。內宴奉詔作 曹翰 ①三十年前學六韜②，英名常得預時髦③。曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀。臂健尚嫌弓力軟，眼明猶識陣云高④。庭前昨夜秋風起，羞見盤花舊戰(zhàn)袍。【注】①曹翰（923～992），宋初名將。②六韜：古代兵書。③時髦：指當代俊杰。④陣云：戰(zhàn)爭中的云氣，這里有站陣之意。1．詩的頸聯(lián)又作“臂弱尚嫌弓力軟，眼昏猶識陣云高”，你認為哪一種比較好？為什么？請簡要分析。（5分）答案:1．觀點一：作“弱”“昏”好①“臂弱”“眼昏”表明作者承認自己已年老體衰的客觀現(xiàn)實，但強調即便如此，也還是能夠沖鋒陷陣；②更強烈地表現(xiàn)出作者只要一息尚存，就不忘殺敵報國的剛毅精神。觀點二：作“健”“明”好 ①“臂健”“眼明”表明作者認為雖然歲月流逝，但身體依然強健，當然還可以沖鋒陷陣，為國驅馳；②表現(xiàn)作者心存隨時準備殺敵報國的堅定信念，而忘記自己老之將至。2．這首詩與辛棄疾的《破陣子（醉里挑燈看劍）》題材相似，但情感基調卻有所不同，請指出二者的不同之處。（6分）答案:①曹詩寫自己雖已年老，但報國之心猶存，重在表達“老驥伏櫪，志在千里”的豪情；②辛詞通過追懷金戈鐵馬的往事，表達英雄白首，功業(yè)未成的悲慨。二、閱讀指津：1．概念：邊塞詩就是通過描寫邊塞自然風光和邊塞征戰(zhàn)生活來表現(xiàn)特定的時代風貌和思想感情的詩歌。邊塞詩的主要內容：描寫塞外絕域迥于中原的風光；表達對建功立業(yè)的渴望，抒發(fā)報效國家的激情；表現(xiàn)塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的殘酷；反映對帝王黷武開邊的不滿和對將軍貪功的怨恨；陳述久戍邊關對家鄉(xiāng)和親人的懷念等。2．常見意象：大漠、烽煙、長城、黃沙、長云、秋月、雪山、孤城、飛雁、揚鷹、飛箭、走馬等。3．常見思想感情：（1）建功立業(yè)，報效國家的雄心壯志?！獙帪榘俜蜷L，勝作一書生。（楊炯）（2）一往無前，視死如歸的豪邁情懷?！S沙百戰(zhàn)穿金甲，不斬樓蘭誓不還。（王昌齡）（3）雄奇壯美塞外風光的驚嘆?！竽聼熤保L河落日圓。（王維）（4）塞外征戰(zhàn)的艱苦和連年征戰(zhàn)的殘酷?！蓱z無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶）（5）對帝王黷武的不滿和對將軍貪功啟釁的怨恨?！灰娚硤稣鲬?zhàn)苦，至今猶憶李將軍。（高適）（6）報國無門、歸家無望的哀痛凄涼。——燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。（范仲淹）注意：有些邊塞征戰(zhàn)詩的情感常常是復雜的、矛盾的，要全面分析。三、課堂訓練：閱讀下面這首樂府詩，完成12題。雨雪曲 江總①雨雪隔榆溪②，從軍度隴西③。繞陣看狐跡，依山見馬蹄。天寒旗彩壞，地暗鼓聲低。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷。【注】 ①江總（518一590）：南朝陳文學家，字總持，濟陽考城（今河南蘭考）人。歷仕梁、陳、隋三朝。②榆溪：指邊塞。③隴西：在今甘肅東部。(1)、這首詩描寫了什么樣的環(huán)境？末句中的“別路”是什么意思？(2)、詩人把“旗彩壞”、“鼓聲低”分別接在“天寒”、“地暗”之后，這樣寫有什么好處？這首詩表現(xiàn)了戍卒什么樣的情感？，然后回答問題漁 家 傲北宋 范仲淹塞下秋來風景異①，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計②。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?、?塞下：邊地。風景異：指景物與江南一帶不同。②燕然：山名，即今蒙古境內之杭愛山。勒：刻石記功。東漢竇憲追擊北匈奴，出塞三千馀里，至燕然山刻石記功而還。燕然未勒：指邊患未平、功業(yè)未成。上闋寫景，這些景物有怎樣的特征？其作用是什么？第五課時羈旅行役詩鑒賞一、典型題例：閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分）勞停驛 歐陽修孤舟轉山曲，豁爾見平川。樹杪帆初落，峰頭月正圓?；臒煄准揖?，瘦野一刀田。行客愁明發(fā)，驚灘鳥道前?！咀ⅰ看嗽姙闅W陽修被貶峽州夷陵令時作。勞停驛，驛站名。(1)簡要說明此詩前兩聯(lián)景物描寫的時空變化。（4分）【答案】（1）（4分）此詩前兩聯(lián)寫景，時空變化豐富。從時間節(jié)點來看，可分為兩個時段，第一聯(lián)為舟行之時（白晝），第二聯(lián)為泊舟之后（暮夜）。從取景空間來看，一句一景，富于變化。孤舟山曲、豁爾平川、樹杪帆落、峰頭月圓，遠、近、高、低，布臵巧妙。(2)簡要分析第三聯(lián)中“荒”“瘦”二字的妙處。（4分）【答案】（2）（4分）①從用字自然傳神來看：數縷荒煙，幾戶人家，在暮色籠罩之下，尤顯荒涼冷落；瘦野薄田，狹促如刀，瘦瘠之至。“荒”“瘦”二字，乃尋常字眼，但在此運用十分貼切，顯得自然而工穩(wěn)，能傳達出詩人面對“荒村”“瘦田”的第一感覺，具有很強的感染力。②從情感寄寓來看：“荒”“瘦”二字，包含地僻、田瘦等多重意義，寄寓了詩人對山民的憐憫、關切，以及詩人被貶蠻荒的失意，極好地豐富了全詩的情感內涵。二、閱讀指津：1．概念：羈旅行役類詩歌，無非是通過抒情主人公旅途中的所見所聞、所思所想、所感所嘆來抒發(fā)滯留他鄉(xiāng)很久而不能回家的思鄉(xiāng)及思親之情。游客浪子，眼中所見、耳中所聞、心中所感都包含著由此觸發(fā)的對遙遠故鄉(xiāng)的眺望，對溫馨家庭的憧憬。2．特點：（1）意象方面：羈旅類詩詞中常用下列意象：月亮、秋風、秋霜、衰草、梧桐、杜鵑、猿啼、沙鷗、西樓、高樓、小樓、危樓、危欄、鴻雁、浮云、寒山、煙、暝色、高樓、宿鳥、煙、日暮暮靄、落日、夕陽等（2）字詞方面羈旅類詩詞中有一些關鍵的字詞，如“孤”“悲”“無情”“憐”“空”“獨”“故園”“相思”等。有時特殊的節(jié)日，也是關鍵信息，如冬至、除夕、元宵節(jié)、重陽節(jié)等重要節(jié)日，常常引發(fā)旅人的思鄉(xiāng)懷人之情。2006年江蘇卷元代詞人魏初的《鷓鴣天?室人降日，以此奉寄》（3）情感方面羈旅詩抒發(fā)的情感大致有四類：①敘寫羈旅之苦，抒發(fā)內心的孤獨、凄涼及思鄉(xiāng)之情。如張繼的《楓橋夜泊》、馬致遠的《秋思》等。②感念親情之深，表達對家鄉(xiāng)和親人的熱愛與思念。如孟郊的《游子吟》、溫庭筠的《商山早行》等。③抒發(fā)獨居它鄉(xiāng)，不得重用，懷才不遇，報國無門的孤獨寂寞、幽怨憤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲淹的《漁家傲?塞下秋來風景異》等。④抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。如2004年江蘇卷柳中庸《征人怨》。常見思想情感：（4）手法方面羈旅詩除了使用慣常的“借景抒情”“虛實結合”“渲染”等表達技巧外，有兩種特殊的表現(xiàn)手法：①樂景襯哀情。如杜甫的《絕句》，當時詩人客寓成都，亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有“今春看又過，何日是歸年？”的嘆息。但詩的前兩句“江碧鳥逾白，山青花欲燃”卻勾畫出一幅濃麗的春日畫面，極言春光融洽。如此美景，何以思歸？原來這是以樂景寫哀情，以客觀景物與主觀感受的鮮明對照，反襯詩人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。②側面落筆。不說自己想家，卻說家人想自己，令人倍覺凄涼。如杜甫的《月夜》：“今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。”詩人設想了一幅妻子望月懷遠的畫面，憶之深，故望之久，將老妻寫得嬌美動人，也襯出詩人的思之切，愛之深，讀來格外凄惻動人。另外如白居易的《邯鄲冬至夜思家》、王維的《九月九日憶山東兄弟》等，都是想象家中的親人在思念談論自己，而表達自己的思鄉(xiāng)之情的。三、課堂訓練：閱讀下面這首唐詩，完成1~2題（11分）殘春旅舍韓偓旅舍殘春宿雨晴，恍然心地憶咸京。樹頭蜂抱花須落，池面魚吹柳絮行。禪伏詩魔歸凈域，酒沖愁陣出奇兵。兩梁免被塵埃污，拂拭朝簪待眼明。[注]①韓偓(約842~923)：字致堯，京兆萬年（今陜西西安）人。這首詩是作者流徙閩地時所作。②咸京：這里侑指都城長安。③梁：官帽上的橫脊，古代以梁的多少區(qū)分官階。④朝簪：朝廷官員的冠飾。(1)古人認為這首詩的頷聯(lián)“乃晚唐巧句”，請指出這一聯(lián)巧在嗶里，并簡要賞析。（5分）(2)這首詩的后兩聯(lián)表達了作者什么樣的感情？請簡要分析。（6分）第六課時贈友送別詩鑒賞一、典型題例：閱讀下面兩首唐詩，按要求作答。峽口送友人司空曙峽口花飛欲盡春，天涯去住淚沾巾。來時萬里同為客，今日翻成送故人。送蜀客 雍陶劍南風景臘前春，山鳥江風得雨新。莫怪送君行較遠，自緣身是憶歸人。（1）《峽口送友人》一詩描寫了什么時節(jié)的景色？他是通過那個意象表達出來的？(2分)【答案】： 暮春飛花（2）兩首詩在抒發(fā)送別之情的同時，還表達了什么共同的情感？(2分)【答案】：思念故鄉(xiāng)之情（3）有人認為《峽口送友人》詩采用了正面烘托的手法。《送蜀客》一是采用了反面襯托的手法。你是否同意？(2分)【答】：同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首用早春清新之景反襯離別之情，以樂寫哀。不同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首也是正面烘托。用早春清新之景烘托食人分離友人歸鄉(xiāng)的喜悅之情。二、閱讀指津：：夕陽、日暮、月夜（時）長亭、勞勞亭、謝亭、灞陵亭、南浦（地）楊柳，草，酒——（物）勞歌、離歌、驪歌、陽關三疊、寒蟬、陽關、古道、西風2．贈友送別詩主要為抒寫離別之情?？疾炱涫闱榉绞剑兄苯邮闱榕c間接抒情兩種方式。直接抒情：高適《別董大》“莫愁前路無知己，天下誰人不識君！”間接抒情，又有多種形式：①以喻顯情、②借酒抒情、③借物襯情、④借景抒情⑤想象聯(lián)想，虛實結合關于虛寫實寫：在中國古代詩歌中，“虛”是指知覺中看不見、摸不著的虛幻世界和夢境等。一般情況下，“虛”包括三種類型：（1）虛幻世界和夢境。例如辛棄疾《破陣子?醉里挑燈看劍》中夢中勝利的虛幻之景與醒來時的白發(fā)現(xiàn)實形成鮮明的對比，讓讀者體味出詩人空有大志，報國無門的悲哀。（2）想象和回憶《虞美人》中“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”，句中“故國”的“雕欄玉砌”存在，但此時并不在眼前，也是虛象。作者將“雕欄玉砌”與“朱顏”對照著寫，頗有故國凄涼，物是人非之感。（3）設想之境。例如柳永的《雨霖玲》一詞，上片除“念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”外，寫的都是眼前實景實事實情，寫此詞人和心愛的人不忍分別又不得不別的心情，是實寫；下片寫對別后生活的設想，是虛寫