【總結(jié)】第一篇:科學(xué)探究摩擦力教學(xué)設(shè)計(jì) 《科學(xué)探究:摩擦力》教學(xué)設(shè)計(jì) 李瓊?cè)A 教材分析 本節(jié)是科學(xué)探究課。教材以探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)為主線,安排了學(xué)生猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究、合作交流等教學(xué)過(guò)...
2024-11-14 22:07
【總結(jié)】科學(xué)探究:摩擦力教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究滑動(dòng)摩擦力和接觸面粗糙程度,接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。2.經(jīng)歷探究過(guò)程,體驗(yàn)如何就探究的問題進(jìn)行猜想與假設(shè)。3.知道增大和減小摩擦力的方法,并能在日常生活中應(yīng)用這些知識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)1.重點(diǎn)(1)實(shí)驗(yàn)探究滑動(dòng)摩擦力和接觸粗糙程度,接觸面之間的壓力大小的關(guān)系。
2024-11-22 02:25
【總結(jié)】科學(xué)探究:摩擦力【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能知道滑動(dòng)摩擦力和接觸面粗糙程度、接觸面之間壓力大小的關(guān)系;知道增大和減小摩擦的方法,并能在日常生活中應(yīng)用這些知識(shí);進(jìn)一步熟悉彈簧測(cè)力計(jì)的使用方法。2.過(guò)程與方法經(jīng)歷探究滑動(dòng)摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關(guān)系的過(guò)程,體會(huì)怎樣進(jìn)行科學(xué)的猜想,理解在研究多因素問題中怎樣運(yùn)用“控制變量”的方法。3.情感態(tài)
2024-11-22 01:00
【總結(jié)】科學(xué)探究:摩擦力教材分析教材的特點(diǎn)這是一節(jié)科學(xué)探究課,教材以探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)為主線,安排了學(xué)生猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究、合作交流等教學(xué)過(guò)程,讓學(xué)生經(jīng)歷探討滑動(dòng)摩擦力與壓力、接觸面粗糙程度關(guān)系的過(guò)程。很好地體現(xiàn)了新教材讓學(xué)生在體驗(yàn)知識(shí)的形成、發(fā)展過(guò)程中,主動(dòng)獲取知識(shí)的精神。同時(shí),這節(jié)教材的內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際及生產(chǎn)實(shí)際聯(lián)系十分密切,教材的編寫突出了這一
【總結(jié)】第五節(jié),科學(xué)探究:摩擦力,第一頁(yè),編輯于星期五:十七點(diǎn)五分。,一、摩擦力,滑動(dòng)摩擦力,滾動(dòng)摩擦力,靜摩擦力,第二頁(yè),編輯于星期五:十七點(diǎn)五分。,一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面上滑動(dòng)時(shí)所受到的阻礙物體相對(duì)運(yùn)...
2024-10-24 06:31
【總結(jié)】第五節(jié)科學(xué)探究:摩擦力一二三一、滑動(dòng)摩擦力概念:一物體在另一物體表面上滑動(dòng)時(shí)所受到的阻礙物體間的力。相對(duì)運(yùn)動(dòng)一二三二、滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)1.接觸面的粗糙程度:滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān),在其他條件相同時(shí),。2.
2025-06-12 01:57
【總結(jié)】一、運(yùn)動(dòng)和力運(yùn)動(dòng)與摩擦力(一)教學(xué)目的:1、實(shí)驗(yàn)研究小車載重量對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響。2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真實(shí)驗(yàn),根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的科學(xué)精神。3、了解汽車限制載重的事實(shí),能對(duì)這個(gè)事實(shí)作出自己的分析。教學(xué)重點(diǎn):知道小車載重對(duì)小車運(yùn)動(dòng)的影響。教學(xué)難點(diǎn):能對(duì)汽車限制載重的事實(shí)進(jìn)行分析。教學(xué)準(zhǔn)備:玻璃彈子、小沙子袋或小
2024-12-08 08:46
2025-06-12 02:00
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)與摩擦力(一)?用橡皮擦一下紙,觀察一下擦過(guò)以后,紙面和橡皮擦有什么變化?紙面變薄,橡皮變少。兩方都有磨損?生活中還有什么類似的現(xiàn)象嗎?(新舊鞋底、輪胎)這些現(xiàn)象說(shuō)明什么呢?摩擦?xí)刮矬w磨損,運(yùn)動(dòng)的物體要與其他物體接觸,避免不了要產(chǎn)生摩擦,也就產(chǎn)生了摩擦力。摩擦力總是和運(yùn)動(dòng)相伴。認(rèn)識(shí)摩擦力
2024-11-30 01:01
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)與摩擦力鹽河中心小學(xué)司中堅(jiān)一、教學(xué)目標(biāo):1、知道摩擦力是一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力,會(huì)做影響摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)。2、通過(guò)自主實(shí)驗(yàn)探究得知摩擦力大小與接觸面狀況(光滑、粗糙程度),運(yùn)動(dòng)狀況(滾動(dòng)還是滑動(dòng)),物體的重量(對(duì)地面的壓力)有關(guān),與接觸面積無(wú)關(guān)。3、培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-30 15:10
【總結(jié)】九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力之五:付出不少人將付出當(dāng)成了索取的條件。兩個(gè)人戀愛,一個(gè)人很抱怨地說(shuō):“我對(duì)你已經(jīng)很付出了,你為什么還是那么對(duì)我?”意思是我付出了大量的愛,你卻如此吝嗇你的愛;公司老板用心良苦地培訓(xùn)員工,員工翅膀硬了就想飛出去,老板幾乎是痛心疾首:“我為你付出了那么多,你卻這樣對(duì)我?!”類似上面的情況在生活中并不鮮見,人們“做什么”的直接目的是
2025-08-26 09:02
【總結(jié)】第五節(jié)債權(quán)一、債的概念與特征債是按照合同的約定或者依照法律的規(guī)定,在當(dāng)事人之間產(chǎn)生的特定的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。享有權(quán)利的人是債權(quán)人,負(fù)有義務(wù)的人是債務(wù)人。債的主要特征如下:(1)從反映的社會(huì)關(guān)系看,債是財(cái)產(chǎn)流轉(zhuǎn)的法律表現(xiàn),反映動(dòng)態(tài)的財(cái)產(chǎn)關(guān)系。(2)從法律關(guān)系的主體看,債是特定當(dāng)事人之間的法律關(guān)系,債權(quán)人、債務(wù)人都是特定的。(3)從法律關(guān)系的客體看,債的客體不限于物,還包括行為
2025-08-17 06:26
【總結(jié)】第1章第5節(jié)科學(xué)探究的基本方法同步練習(xí)一、選擇題1.(2021恩施)某同學(xué)在一個(gè)視野中看到一行細(xì)胞(如右圖),此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”,如果將鏡頭換成“10×”和“20×”,那么在一個(gè)視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是
2024-12-04 18:36
【總結(jié)】第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒【目標(biāo)案】1.通過(guò)實(shí)際操作,掌握天平的使用方法.2.能區(qū)分量筒與量杯,會(huì)正確使用量筒和量杯.【重點(diǎn)】正確調(diào)節(jié)與使用托盤天平,掌握正確的讀數(shù)方法.【難點(diǎn)】利用量筒、量杯正確測(cè)量物體的體積.【預(yù)習(xí)案】1.使用天平前,首先應(yīng)將天平放在上,將天平底座調(diào)至水平。2.使用前,將游
2024-12-05 00:44
【總結(jié)】第五節(jié)測(cè)量電壓 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能: 1、知道電源的作用、電壓的單位及其換算,了解生產(chǎn)、生活中常見電壓值; 2、知道電壓表的用途、符號(hào),會(huì)正確使用電壓表測(cè)電壓,并能正確選擇量程和讀數(shù)。 ...
2025-01-25 05:06