【總結】寶玉挨打基礎練習1.解釋畫線詞語。(1)五內催傷:____________________________________________(2)口角伶俐:____________________________________________(3)惶悚:_______________________________
2024-12-04 22:38
【總結】 閱讀《三國演義》中“馬謖拒諫失街亭”片段(附答案) 篇一:2020年語文中考模擬試卷6 2020年語文中考模擬試卷(六) (時間:150分鐘滿分:120分) 一、積累與運用(29分...
2025-04-05 22:04
【總結】7失街亭名師說課教材全文可分為三部分:第一部分為守街亭。諸葛亮分析當時的軍事形勢之后,斷定司馬懿必取街亭,于是調兵遣將把守街亭及附近地區(qū)。馬謖、王平奉令率兵到達街亭,兩人把守街亭的主張不同各自行動。第二部分為失街亭。司馬懿父子親自哨見街亭的蜀軍營地,調兵包圍蜀軍山寨,先斷其汲水道路,殺敗蜀軍,奪得街亭、列柳城,占領了諸葛亮北伐魏的咽喉之地。第三部分為斬馬
2025-06-08 00:31
【總結】高一新教材必修一第四單元教學設計執(zhí)信中學董俊/16中劉虹分析粵教版教材首先要弄明白模塊的主題。必修一模塊的主題是認識自我,這一主題貫穿在四個單元中,從第一單元的自我意識的喚醒到第二單元的參看偉人的足跡,再到第三單元的感受云霞月色皆有情,學生可以在教材的引導下從自身到他人到環(huán)境,最終由三單元的萬物
2024-12-08 14:21
【總結】阿Q正傳“載”字讀音相同的一組是:“那船便將大不安載給了未莊”①載歌載舞②年年載載③記載④載重⑤千載難逢⑥載欣載奔⑦風雪載途⑧轉載⑨怨聲載道⑩滿載而歸A.①②③④⑤⑧B.①④⑤⑦⑧⑨C.②③⑤⑧⑨⑩D.①④⑥⑦⑨⑩()“著”字的讀音:
2024-12-05 00:40
【總結】變形記班級:________姓名:________一、基礎部分(18分,每小題3分)1.下列注音全對的一項是()A.寒顫(zhàn)轉動(zhuàn)踅(xué)薄暮(b?)B.重聽(zh?ng)
2024-11-15 02:25
【總結】呼喚生命教育教案張云飛佛岡中學王夏教學過程:第一部分:導入1小品:心理咨詢表演者:心理醫(yī)生----黃達清病人----廖彬洪2.共同探討:(1)看了以上小品,你有何感想?你怎么理解生命的存在?(2)作者是怎樣理解生命的
2024-12-08 05:58
【總結】《晏子治東阿》練習吳秀山一、【語音練習】1、請?zhí)顚懴铝卸嘁糇值钠匆?。?shù):阿解①數(shù)落()①阿膠()①解數(shù)()
2024-12-05 11:15
【總結】解題指導一小說所敘述的主人公格里高爾變成大甲蟲的故事,有著深刻的象征意義。文中哪些句子揭示了主人公變形的原因?在現(xiàn)代西方社會中,是什么使格里高爾這樣的小人物失去了人的本質,異化為非人?格里高爾·薩姆沙從不安的睡夢中醒來,發(fā)現(xiàn)自己躺在床上變成了一只巨大的甲蟲,人變了形。從第一節(jié)的敘述,可以分析格里高爾變形的原因。
【總結】《差別》教學設計蔚俊俊教學目標:知識與技能:1.了解微型小說的特點,欣賞微型小說的魅力。2.理解《差別》的主題,情節(jié),藝術特點。。過程與方法:從課文中總結出微型小說的主要特點。情感態(tài)度與價值觀:1.培養(yǎng)對微型小說的興趣。。教學重點:理解小說的主題、情節(jié)
2024-12-08 08:08
【總結】雷雨·能力訓練閱讀下面的對話,回答后面的問題。周樸園你看,這是他們三個人簽字的合同。魯大海(看合同)什么?(慢慢地)他們三個人簽了字?(伸手去拿,想仔細看一看)他們不告訴我,自己就簽了字了?周樸園(順手抽過來,交給仆人)對了,傻小子,沒有經驗只會胡喊是不成的。魯大海那三個代表呢?周樸園昨天晚車就回去
2024-12-03 11:22
【總結】老師:很高興有機會跟大家在一起上一節(jié)課,看咱們廣東的教材編得還是很有特點的。選了《晏子治東阿》。它選自《說苑校證》,課文上面注釋?!墩f苑校證》呢,是向宗魯先生的一部學術著作,中華書局出版的。大家看看,是這個樣子。(出示《說苑校證》)老師:《說苑》這本書是漢代劉向編輯或者叫編撰的,不能稱之為他的個人專著,屬于編撰,既有編寫又有個人的修改創(chuàng)作在里面,所以后人還是傾向于
2024-11-19 21:56
【總結】教學目的:、倡導精神文明建設的精神;;3.學習雅俗并用、簡潔活潑的語言?!虒W重點、難點::理解掌握時事評論的寫法。:理解文意?!虒W時數(shù):2課時※教學步驟:一、字詞不解之緣(不能分開的緣分。指親密
2024-12-09 05:20
【總結】變形記》說課稿——(奧地利)弗蘭茨·卡夫卡一、說教材(一)教材簡析:高中第五冊第四單元的課文都是西方現(xiàn)代主義文學作品。西方現(xiàn)代主義文學是20世紀世界文學的重要組成部分,是世界文化的寶貴財富?!蹲冃斡洝肥潜締卧闹v讀課文之一,奧地利小說家卡夫卡的《變形記》,寫小職員格
2024-12-05 03:56
【總結】教學目標知識目標:明確把“三個代表”重要思想與馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為黨的指導思想的重大意義,了解“三個代表”重要思想的本質。能力目標:讓學生在理解馬克思主義中國化的進程中,領會創(chuàng)新精神對國家發(fā)展、民族振興、個人成長的重要性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。情感態(tài)度價值觀目標:通過了解鄭培民等共產黨員立黨為公、執(zhí)政為民的感人事跡,使學生對黨的