【總結(jié)】第一篇:讀名人故事 讀名人故事,圓我成長的中國夢! 尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們: 大家好! 我是三年級(jí)二班的秦超然同學(xué),今天我為大家演講的題目是:“讀名人故事,圓我成長的中國夢!” 習(xí)主席告...
2025-11-07 23:21
【總結(jié)】第一篇:名人故事有感 名人故事有感 今天,老師給我們講述了許多許多名人小時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)的故事,其中匡衡《鑿壁偷光》的故事讓我深有感觸和啟發(fā)。 這個(gè)故事主要講述了漢朝時(shí),一叫匡衡的少年,非常勤奮好學(xué)...
2025-10-15 22:01
【總結(jié)】 讀割席斷交后有感 話說三國時(shí)的管寧和華歆在一起耕地,忽然挖出一塊金子,管寧視若無睹,而華歆卻撿起來看看然后扔掉。就這個(gè)細(xì)節(jié),引發(fā)了人們一千多年的感嘆。大多都是肯定以及贊美管寧的高尚,而對(duì)華歆卻頗...
2025-09-20 20:54
【總結(jié)】 讀親親土豆后有感 在人類諸多的感情中,夫妻之愛是一種重要的感情。在當(dāng)今文壇創(chuàng)作上,遲子建的《親親土豆》向我們展示了一種獨(dú)特的貼近大地如土豆般質(zhì)樸的夫妻之愛。這位來自北極村的女作家,以她一貫溫婉、...
2025-09-22 03:46
【總結(jié)】 讀沉思錄后有感 讀了《沉思錄》一書,對(duì)于如何正確看待人生和待人處事頗有啟發(fā)和收獲。 這部黃金之書以莊嚴(yán)不屈的精神負(fù)起做人的重荷,直接幫助人們?nèi)ミ^更加美好的生活。法國雷朗指出,:面對(duì)宇宙自然,一...
2025-09-22 04:17
【總結(jié)】 讀《做好自己的事情》后有感 八年班何家裕 文章中的“我”在暑假中,到一間飯館里打工,有一天,天下起大雨,我想這么大的雨不送外賣最好,不然會(huì)淋濕自己,就問老板:“還要送外賣嗎?!崩习逭f:“當(dāng)然,...
2025-09-20 19:57
【總結(jié)】 讀《母愛偉大》后有感 最近,我讀了一篇讓我感動(dòng)至深的文章,書名叫《母愛偉大》。晚上我躺在床上,看著窗外滿天繁星,我的心情久久不能平靜。 文章主要寫了一個(gè)山村男孩到部隊(duì)里去當(dāng)兵后,他的母親為了鼓...
2025-09-22 03:36
【總結(jié)】 讀《玩偶之家》后有感 《玩偶之家》通過女主人公娜拉與丈夫海爾茂之間由相親相愛轉(zhuǎn)為決裂的過程,探討了資產(chǎn)階級(jí)的婚姻問題,暴露男權(quán)社會(huì)與婦女解放之間的矛盾沖突,進(jìn)而向資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)的宗教、法律、道德提...
2025-09-22 04:01
【總結(jié)】第一篇:讀《狼圖騰》后有感 最近我看完了一本書,書的名字叫《狼圖騰》。 這是一本紀(jì)實(shí)體的長篇小說。這本書書由幾十個(gè)“狼故事”組成。那些蒙古草原狼隨時(shí)從書中呼嘯而出:狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲...
2025-10-06 13:01
【總結(jié)】 讀郵差弗雷德后有感 開始,我是帶著任務(wù)讀《郵差弗雷德》這本書的,但漸漸的,我被書中的人物所感染、激勵(lì)。弗雷德不是天生英才,而是和千千萬萬個(gè)你我一樣的普通人。但是,他卻在平凡的崗位做出了不平凡的成...
2025-09-22 03:57
【總結(jié)】 讀那盞燈后有感 寒假,我讀了《新人文讀本》,這本書故事很多,但《那盞燈》使我深受感動(dòng)。 這篇文章主要寫了這樣一個(gè)故事,“我”被一場車禍軋斷了雙腿,治愈的希望很渺茫,讓“我”失去了 “我”鼓起...
2025-09-22 03:52
【總結(jié)】第一篇:讀《生命生命》后有感 讀《生命生命》后有感 今天,我在明亮的教室里聽老師講了《生命生命》這篇課文,被深深地感動(dòng)了。 這篇課文向我們講述了這樣三件事:飛蛾被“我”抓住后還極力地?fù)]動(dòng)雙翅,想...
2025-10-19 15:33
【總結(jié)】第一篇:《讀名人故事》教案 讀名人故事,抒愛國情懷 ——四年級(jí)閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì) 灤平縣第一小學(xué) 謝紅 一、指導(dǎo)目的: 1、培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣,提高學(xué)生的閱讀理解能力,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)...
2025-10-15 20:23
【總結(jié)】第一篇:讀名人故事感悟 名人故事感悟集 讀名人故事《華羅庚》有感 最近,我翻開了《世界名人故事全知道》系列叢書,一看到其中的《華羅庚》,就迫不及待地讀下去,了解關(guān)于他的故事。 華羅庚是1910...
2025-10-16 03:09
【總結(jié)】 讀英才是怎樣造就的后有感 上星期三在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的會(huì)上,校長給我們每一位教師布置了一個(gè)任務(wù):要求去看一篇名為《英才是怎樣造就的》的文章,并且要求老師閱讀后。寫一點(diǎn)感受。 我認(rèn)真地閱讀了這篇文章,文...