【正文】 寫的論文《美術(shù)教學(xué)中藝術(shù)個(gè)性的培養(yǎng)》獲得市教育論文評比三等獎(jiǎng)。黃旭霞代表江干區(qū)到金華送教，執(zhí)教的《年月日》獲得好評，12月，又參加了江干區(qū)“迎課改名師教學(xué)展示活動(dòng)”，成功地執(zhí)教了《圓柱的認(rèn)識》。重骨干教師培養(yǎng)，年輕教師是學(xué)校工作的生力軍，我們重視骨干教師隊(duì)伍培養(yǎng)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)搭舞臺，多亮相。本學(xué)期，學(xué)校與九堡中心進(jìn)行了教研組交流活動(dòng)，為更多的教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也為學(xué)校的教研活動(dòng)開辟了更廣闊的天地。本學(xué)期，高段數(shù)學(xué)教研組和高段語文教研組參加了活動(dòng)，李勝權(quán)、李海英、姚瑾、吳劍清四位教師通過努力，在教研組全體教師的幫助下進(jìn)行了送課，在交流中又一次得到鍛煉，在合作中又一次享受成功。重年輕教師培養(yǎng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，我們繼續(xù)聘請了退休教研員沈丹華、謝選芳老師來校指導(dǎo)年輕教師的課堂教學(xué)。本學(xué)期，語文組有5位教師上課，共開出10堂課；數(shù)學(xué)組有 位教師開課，共堂。為了上好課，許多老師一次又一次地試教、修改教案、制作課件，不知付出了多少心血，但是他們的教學(xué)能力也得到了更好的磨練。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在同事們的幫助下，我們的年輕教師取得了一定的成績。徐淑萍、吳劍清、陳衛(wèi)芳等5人被定為高級教師，馬嵐為一級 7 教師。朱紅霞獲得市英語課堂教學(xué)展評二等獎(jiǎng)，鄭莉蘋獲得市英語教案評比三等獎(jiǎng)，孫燕勤在區(qū)案例評比中獲三等獎(jiǎng)，應(yīng)小琳在區(qū)體育教師基本功比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是是學(xué)校生存的根本，是學(xué)校發(fā)展的生命線。我們一如既往地把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的重頭戲?！芭_上一分鐘，臺下十年功”，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全體教師堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)科質(zhì)量。抓好畢業(yè)班工作。本學(xué)期，學(xué)校在期中對畢業(yè)班進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，組織任課教師分析情況，找出問題，尋找差距。11月，組織六年級任課教師參加畢業(yè)班工作會(huì)議，了解畢業(yè)班學(xué)生狀況，共同探討補(bǔ)救對策，盡可能地在原有基礎(chǔ)上上個(gè)臺階。抓好常規(guī)監(jiān)控，本學(xué)期，學(xué)校在期中對各班進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控；11月，進(jìn)行一年級拼音過關(guān)測試；12月，進(jìn)行了全校寫字基本功測試和計(jì)算能力測試。抓好優(yōu)生、學(xué)困生輔導(dǎo)，對三——六年級的學(xué)生進(jìn)行了優(yōu)生、學(xué)困生登記，做個(gè)案分析，因材施教，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。繼續(xù)堅(jiān)持“激發(fā)興趣、發(fā)展個(gè)性、面向全體、自愿參與”為原則，為學(xué)生提供展示個(gè)性特長的舞臺。結(jié)語：新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，我們，每個(gè)采一人將繼續(xù)相融在這個(gè)大家庭中各顯其能、各展所長，將以更好的狀態(tài)投入工作，為采荷一小出力，在采一這塊希望的田野上不斷耕耘，不斷收獲。因?yàn)槲覀兿嘈琶魈斓娜粘鲇形覀児餐ㄖ穆?！杭州市采荷第一小學(xué)第二篇：2013——2014學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)隆中報(bào)字〔2014〕25號 簽發(fā)人：王雄心西鄉(xiāng)縣隆基中學(xué)2013——2014學(xué)第二學(xué)期學(xué) 校 工 作 總 結(jié)一學(xué)期來，我校在縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力，以十八大會(huì)議精神和科學(xué)發(fā)展觀構(gòu)建和諧校園，以《國家中長期教育發(fā)展綱要》統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育改革和發(fā)展全局，以西鄉(xiāng)縣教育體育局2014年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以辦好人民滿意的學(xué)校為宗旨；以全面推進(jìn)雙高雙普工作，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)；以發(fā)展是要?jiǎng)?wù)，安全穩(wěn)定是重要保障，強(qiáng)化學(xué)校管理，建設(shè)安全 穩(wěn)定的教育環(huán)境；以教職工黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)為突破口；全面貫徹教育方針，深化課程改革，夯實(shí)校本研修工作，狠抓過程管理，全面落實(shí)崗位責(zé)任制和目標(biāo)管理考核制度，真抓實(shí)干，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和教育質(zhì)量。舉全力迎接“雙高雙普”驗(yàn)收，作為全校師生的頭等大事，盡全力改善辦學(xué)條件，師生齊心促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，有力配合全縣“雙高雙普”迎驗(yàn)工作。各項(xiàng)工作取得了較好的成績。為今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，把工作做得更好，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下回顧。一、教育教學(xué)工作（一）德育工作強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。①充分利用例會(huì)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間，大力開展黨的群眾路線實(shí)踐活動(dòng)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，使絕大多數(shù)教師努力做到服務(wù)學(xué)校，服務(wù)家長，服務(wù)學(xué)生，不斷促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變，促進(jìn)和諧穩(wěn)定，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，提升為民服務(wù)水平，提升綜合管理水平，提升工作落實(shí)水平。②進(jìn)一步修訂和完善教職工工作崗位目標(biāo)管理責(zé)任和量化考核體系，更科學(xué)、客觀、公正地評價(jià)教師的德能勤績，充分調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。③積極開展“教育法規(guī)”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。全體教師能依法執(zhí)2 教，為人師表，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，創(chuàng)造性地開展工作。并能嚴(yán)格工作紀(jì)律，不折不扣地執(zhí)行學(xué)校決議。④全體教職工能與人為善，團(tuán)結(jié)互助。建立“民主、和諧、團(tuán)結(jié)、互助、友善、向上”的人際關(guān)系，構(gòu)建了和諧校園。突出學(xué)生德育工作，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。為學(xué)生奠定良好的人生基礎(chǔ)。①加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨政一把手親自抓，團(tuán)委、政教處具體抓，年級組、班主任具體落實(shí)。教職工全員抓，整合一切德育力量，基本形成了“全員育人，全程育人，全面育人”的辦學(xué)特色，增強(qiáng)了德育工作的針對性、實(shí)效性。②認(rèn)真制定學(xué)期德育工作計(jì)劃，活動(dòng)安排的系列化教育內(nèi)容。周周安排，天天檢查落實(shí)，每周小結(jié)，每月召開一次德育工作專題會(huì)議，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)糾正存在的問題，研究解決問題的辦法。③充分利用校會(huì)、班會(huì)、夕會(huì)和國旗下講話加強(qiáng)“五愛”教育；扎實(shí)開展“科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐”活動(dòng)；繼續(xù)抓好禮儀教育，使每一位學(xué)生做到禮貌待人；進(jìn)一步抓好養(yǎng)成教育、健康教育和法制教育，使每一位學(xué)生都能做到遵紀(jì)守法、健康成長。注重培養(yǎng)學(xué)生生活適應(yīng)能力，使學(xué)生學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)尊重人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。④大部分教師能尊重學(xué)生，注重情感教育、心理教育，多與 學(xué)生溝通，建立“民主、平等、友善、尊重”的新型師生關(guān)系。⑤發(fā)展和創(chuàng)新學(xué)校文化。在辦好板報(bào)、班報(bào)、校園廣播、前院宣傳專欄、中院墻報(bào)、餐廳文化的同時(shí)，抓好辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校歌、校徵、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班訓(xùn)、班風(fēng)、師德師表及制度建設(shè)，成立學(xué)校通訊組對學(xué)校好人好事及時(shí)進(jìn)行新聞宣傳報(bào)道，用正確的輿論引導(dǎo)人，用先進(jìn)典型感染人，用高尚的情操熏陶人，用科學(xué)的理論武裝人。⑥做好文明班級、文明宿舍、文明餐桌、文明學(xué)生的評選活動(dòng)，讓校園處處體現(xiàn)政治文明、精神文明和物質(zhì)文明的風(fēng)采。⑦繼續(xù)完善和強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)辦法，各班能大膽實(shí)踐，努力創(chuàng)新，注意實(shí)效性，針對性，深化學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的溝通力度積極開展大家訪活動(dòng)，走進(jìn)家庭，攜手育人，使每位學(xué)生受到激勵(lì)、勸勉，不斷上進(jìn)。（二）教學(xué)工作明確教學(xué)目標(biāo)，九年級中考綜合B等以上成績達(dá)同類學(xué)校前三名，七、八年級期末統(tǒng)考成績達(dá)同級同類學(xué)校平均水平，教職工業(yè)績實(shí)施“以質(zhì)量論貢獻(xiàn)”；層層簽訂《責(zé)任書》落實(shí)崗位職責(zé)。認(rèn)真夯實(shí)教學(xué)常規(guī)。注重過程管理。扎實(shí)做好教學(xué)設(shè)計(jì)、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)設(shè)置與批改、檢測、評價(jià)、課外活動(dòng)等教學(xué)常4 規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)。上課、輔導(dǎo)，日檢查、周小結(jié)、月匯總，教學(xué)檢查每月由班子成員分組把關(guān)，進(jìn)行全面檢查匯總公布，并利用例會(huì)向全體教師通報(bào)情況，各項(xiàng)考核與教職工績效工資兌現(xiàn)相聯(lián)系，極大地調(diào)動(dòng)教師的積極性。加強(qiáng)教學(xué)研究，以教科研推動(dòng)教學(xué)工作。本學(xué)期實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)蹲教研組制度，確保教研活動(dòng)正常開展，各教研組能把教學(xué)研究的重點(diǎn)放在集體備課、說課、集體評課上，放在打造“餐桌式”高效課堂上，通過師生互動(dòng)，學(xué)生互動(dòng)交流，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，極大地調(diào)動(dòng)了多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，注重課堂教學(xué)實(shí)效性，努力提升教學(xué)質(zhì)量。全體科任教師，精誠團(tuán)結(jié)，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重過程管理，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)落實(shí)。全學(xué)期精心組織2次月考，畢業(yè)班組織七次模擬考試，科任教師評卷及時(shí)，成績、匯總、試卷講解、補(bǔ)漏認(rèn)真扎實(shí)，各班學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，多數(shù)學(xué)科教學(xué)效果好。加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)教師相互聽課、評課，每周每位任課教師聽本學(xué)科教師一節(jié)課，能注重“建議”欄目的填寫，全學(xué)期班主任基本能在本班內(nèi)至少聽所有任課教師兩節(jié)課，相互學(xué)習(xí)，共同提高。本學(xué)期根據(jù)教研室要求，逐級選拔各科骨干教師，各教研組推薦，學(xué)校統(tǒng)一組織考評，選拔教學(xué)骨干，參加縣級骨干教師評選評活 動(dòng)。教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，讓新課改精神貫穿教育教學(xué)工作始終。時(shí)刻用新課改理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)活動(dòng)，并不斷探索、反思、總結(jié)、提煉形成適應(yīng)本班學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際的教育教學(xué)方法。加強(qiáng)教師校本研修，學(xué)校制定了“隆基中學(xué)校本研修計(jì)劃、進(jìn)程表”，定期組織老師校本培訓(xùn)，全體教師均能認(rèn)真制定個(gè)人校本研修計(jì)劃，認(rèn)真參加研修活動(dòng)，聽課、評課活動(dòng)，培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)反思、案例、敘事、經(jīng)驗(yàn)，做好個(gè)人校本研修成果記載和個(gè)人校本研修總結(jié)，積極參加課題研究，做到人人有課題，各教研組有專題，絕大數(shù)教師在思想覺悟、師德修養(yǎng)、教育理論、專業(yè)知識、科研能力、教學(xué)能力以及班級管理能力等方面都有顯著提高。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和學(xué)科資源整合應(yīng)用，學(xué)校及時(shí)組織電子白板培訓(xùn)、訓(xùn)練、考核工作，多數(shù)任課教師充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。制作課件人均5件，做好資源上傳、下載人均20件。理、化、生實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)100%。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源校本培訓(xùn)。信息老師每月更換一次學(xué)校網(wǎng)頁。校通訊員經(jīng)常在西鄉(xiāng)教育網(wǎng)上和報(bào)刊上發(fā)表學(xué)校雙高雙普進(jìn)展情況和新人新事通訊報(bào)道，宣傳學(xué)校，擴(kuò)大影響。認(rèn)真做好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。①嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，切實(shí)抓好體育工作。認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，并做好學(xué)期測試考評匯總統(tǒng)計(jì)，開設(shè)好心理健康課，健全學(xué)生健康檔案，能按時(shí)向上級報(bào)送體育健康信息，堅(jiān)持抓好“兩操三課五活動(dòng)”，豐富了學(xué)生的校園文化生活。4月份成功舉辦了隆基中學(xué)球類運(yùn)動(dòng)會(huì)。②音樂、美術(shù)、信息、活動(dòng)教育等課在按學(xué)科課標(biāo)上好課的同時(shí)，科任教師能積極組織興趣小組，加強(qiáng)部分特長生的培養(yǎng)，組織開展各類比賽，使學(xué)生的特長、素質(zhì)能得到全面提高。③切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《隆基中學(xué)衛(wèi)生工作制度》，做到每天早、中、晚三次打掃確保校園在任何時(shí)候都干凈、整潔。每天早、中、晚學(xué)校按時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知各班，各班均能迅速整改。每周進(jìn)行衛(wèi)生小結(jié)公布并頒發(fā)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。學(xué)生的衛(wèi)生養(yǎng)成習(xí)慣大有好轉(zhuǎn)。二、安全工作，責(zé)任落實(shí)，宣傳教育到，管理效果好。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。堅(jiān)持利用升旗后校會(huì)及班會(huì)例會(huì)加強(qiáng)師生的安全教育，不斷增強(qiáng)師生安全意識和安全觀念。全體師生能樹立“安全第一、預(yù)防為主，責(zé)任重于泰山”的意識，加強(qiáng) 各項(xiàng)安全管理，完善安全工作制度，落實(shí)各項(xiàng)安全工作措施制度，增強(qiáng)安全管理效果，做好學(xué)校安全保障。明確職責(zé)，夯實(shí)責(zé)任。開學(xué)第一周學(xué)校與各部門負(fù)責(zé)人、重點(diǎn)安全崗位責(zé)任人及全體教職工層層簽訂《安全責(zé)任書》。校長王雄心同志認(rèn)真履行學(xué)校安全第一責(zé)任人職責(zé)；分管安全的副校長蘇建貴同志能履行主要責(zé)任人職責(zé)；副校長黃朝煒、總務(wù)主任胡立、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、班主任、科任教師和各安全崗位責(zé)任人均能自始至終認(rèn)真履行各自的具體責(zé)任人的崗位職責(zé)，管理防范效果好。進(jìn)一步修訂完善《學(xué)校安全工作考核辦法》和《安全工作責(zé)任追究制度》，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、安全考核小組實(shí)行安全工作日檢查周小結(jié)月考核匯總，隨月績效工資實(shí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。安全研判會(huì)議制度化，每月18日前，各安全崗位負(fù)責(zé)人對所負(fù)責(zé)安全工作進(jìn)行認(rèn)真的檢查，調(diào)研梳理、研判，并認(rèn)真填寫上報(bào)《校園安全穩(wěn)定研判會(huì)議研判內(nèi)容排查表》，堅(jiān)持每月20日前請包片領(lǐng)導(dǎo)參加，召開學(xué)校安全研判會(huì)