【正文】 深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)發(fā)展觀，“第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！逼淅碚撝哌h(yuǎn)，眼光之寬闊，正是我們黨在執(zhí)政過程中鍛煉成熟的體現(xiàn)，其理論體系關(guān)系到民族振興，人民安康。在深入學(xué)習(xí)的過程中，我深切得感受到了科學(xué)發(fā)展觀帶給我們個(gè)人的思想指導(dǎo)和成長(zhǎng)領(lǐng)悟：切實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，才能更好地成長(zhǎng)成才，才能更好地實(shí)現(xiàn)價(jià)值，才能更好地報(bào)效祖國(guó)?？茖W(xué)發(fā)展觀要求我們?nèi)鎱f(xié)調(diào)的發(fā)展，這些方面都是我們應(yīng)該完善的。而且我們還應(yīng)更要利用科學(xué)發(fā)展觀的理論來(lái)指導(dǎo)我們的學(xué)生工作，準(zhǔn)確定位自己，運(yùn)用發(fā)展的眼光去看問題分析問題，用積極向上的人生態(tài)度去面對(duì)安排下來(lái)的學(xué)生工作，并盡自己最大的可能去完成它。二、學(xué)習(xí)六個(gè)“為什么《六個(gè)“為什么”》站在理論與實(shí)踐、歷史與現(xiàn)實(shí)、中國(guó)與世界相結(jié)合的戰(zhàn)略高度，對(duì)事關(guān)我們黨、我們國(guó)家前途與命運(yùn)的六個(gè)重大問題作了深入淺出的回答。其中任何一個(gè)問題都關(guān)系到黨和國(guó)家的前途和命運(yùn)，關(guān)系到我們能否實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo)。這些問題是廣大人民群眾密切關(guān)注的問題，也是曾經(jīng)自己一直困惑的問題。通過學(xué)習(xí)六個(gè)為什么進(jìn)一步深化了我們大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)識(shí)和理解。把學(xué)習(xí)六個(gè)“為什么”看為是一次思想的交流或是開闊思維、思考問題的一次訓(xùn)練，六個(gè)“為什么”闡釋的是重大理論問題，但其本質(zhì)要求是實(shí)踐。通過學(xué)習(xí)了六個(gè)為什么，我更加會(huì)深刻地體會(huì)到，沒有馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀等社會(huì)主義核心價(jià)值理論，今天的中國(guó)特色社會(huì)主義不可能成為全世界爭(zhēng)相研究的成功典范，更加不可能禁受住了風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)。而在21世紀(jì)的今天更是如此，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富。而最深刻的知識(shí)莫過于經(jīng)過歷史考驗(yàn)、被歷史證明正確了的真知灼見。所以作為大學(xué)生干部的我們更應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好理論。三、學(xué)習(xí)胡錦濤總書記提出的四點(diǎn)希望胡錦濤總書記的五四精神的四點(diǎn)希望及希望我們把愛國(guó)主義作為始終高揚(yáng)的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長(zhǎng)成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德。胡總書記對(duì)青年大學(xué)生提出的這“四點(diǎn)希望”，語(yǔ)重心長(zhǎng)，意義深遠(yuǎn)，鼓舞我們發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義傳統(tǒng)，珍惜、維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)環(huán)境，把自己的事情做好，把自己的各項(xiàng)工作做好，更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)踐行作為一個(gè)學(xué)生干部的責(zé)任。以上三點(diǎn)是自我學(xué)習(xí)中加深印象了解的，并且通過學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)的精神，使我深深認(rèn)識(shí)到，在新的歷史時(shí)期，如何加強(qiáng)黨的建設(shè)和執(zhí)政能力，是關(guān)系到黨的生死存亡和國(guó)家的前途命運(yùn)的大問題，今天繁榮富強(qiáng)的中國(guó)離不開中國(guó)共產(chǎn)黨，而黨的建設(shè)是黨歷來(lái)高度重視的一項(xiàng)工作。創(chuàng)造性地運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)，根據(jù)不同歷史時(shí)期形勢(shì)的發(fā)展變化和黨的自身狀況確定工作目標(biāo)和重點(diǎn)，卓有成效地推進(jìn)黨的建設(shè)，黨的建設(shè)成為黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶。此次大會(huì)讓我更加堅(jiān)信，中國(guó)共產(chǎn)黨在新形勢(shì)下完全有能力成功應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)的沖擊、繼續(xù)保持經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)。我們作為青馬工程的成員，要充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的重大意義，把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆四中全會(huì)精神和貫徹落實(shí)《決定》作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握《決定》的重要內(nèi)容和具體要求。說(shuō)到黨的建設(shè)，我們?cè)俅温?lián)系到了團(tuán)委學(xué)生會(huì)。在團(tuán)委實(shí)踐部工作一年，自己學(xué)到了好多東西，人生觀發(fā)生了很大的變化，也進(jìn)一步完善了自己。而我個(gè)人的完善過程也是伴隨著團(tuán)委學(xué)生會(huì)的完善過程的，學(xué)生會(huì)在學(xué)校里有著重要的地位，是學(xué)校各項(xiàng)工作展開的得力助手，學(xué)生會(huì)的建設(shè)對(duì)于學(xué)生會(huì)的發(fā)展就如同黨的建設(shè)關(guān)系到國(guó)家的前景一樣。我們應(yīng)該把四中全會(huì)的精神運(yùn)用到身邊，致知于行，用四中全會(huì)的精神指導(dǎo)我們。在團(tuán)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)中，我們對(duì)共青團(tuán)有了更深入的認(rèn)識(shí)。作為黨的后備軍和助手，共青團(tuán)員不僅是一個(gè)稱號(hào)，更是一種榮譽(yù)和責(zé)任。他要求我們具有廣闊的視野，長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，豐富的知識(shí)，以及最基本的愛國(guó)熱情與責(zé)任意識(shí)。這不僅僅涉及到對(duì)于團(tuán)的基本理論學(xué)習(xí)、團(tuán)員意識(shí)的培養(yǎng)，更重要的是團(tuán)員的自我反思與實(shí)踐，從不斷的學(xué)習(xí)中體會(huì)和領(lǐng)悟，從而得到提高。努力學(xué)習(xí)團(tuán)的理論，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，對(duì)于我們新一代大學(xué)生學(xué)生干部而言更具有重要的意義。我們不僅要重視實(shí)踐，更應(yīng)該重視理論學(xué)習(xí)，努力將理論與實(shí)踐結(jié)合。而在現(xiàn)今中國(guó)正發(fā)生著翻天覆地的變化，各種不同的新鮮事物侵襲而來(lái)，而我們的校園生活也因此而發(fā)生著改變。這一方面給我們帶來(lái)了很大的機(jī)遇，提供了更多的選擇；而另一方面，各種機(jī)遇與誘惑也使得我們變得急躁、盲目，承受著眾多來(lái)自各方面的壓力。而作為一名青馬工程的學(xué)員，一名學(xué)生干部，我們應(yīng)準(zhǔn)確判斷社會(huì)環(huán)境與變化趨勢(shì)，認(rèn)清自己的目標(biāo)；培養(yǎng)遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定個(gè)人信念，在各種復(fù)雜的選擇和機(jī)遇中找準(zhǔn)自己的方向；努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，力爭(zhēng)打下扎實(shí)基礎(chǔ)；發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng)，腳踏實(shí)地，踏實(shí)肯干。最終以堅(jiān)持自我、做好本職為重點(diǎn)，努力培養(yǎng)自身素質(zhì)。在這次學(xué)習(xí)中，我深感自己作為新一代青年學(xué)生和一名共青團(tuán)干部肩負(fù)的責(zé)任和使命。在這充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們現(xiàn)在該做的就是樹雄心，立壯志，勇攀知識(shí)高峰，為中華崛起而發(fā)奮讀書，用馬克思主義科學(xué)理論武裝自己，掌握各種本領(lǐng)，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義而時(shí)刻準(zhǔn)備著，抓住祖國(guó)騰飛的機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，為不遠(yuǎn)處的中華民族復(fù)興之夢(mèng)憑添自己的一份力量，在奉獻(xiàn)中不斷實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！第四篇：青馬工程培訓(xùn)心得青馬工程培訓(xùn)心得合集8篇青馬工程培訓(xùn)心得【一】很榮幸能夠參加校團(tuán)委，學(xué)生會(huì)舉辦的“青馬工程”培訓(xùn)課程。一個(gè)月來(lái)，我更加深入的理解馬克思主義思想在中國(guó)的應(yīng)用，從思想上深刻理解我國(guó)國(guó)情及當(dāng)今社會(huì)對(duì)我們青年一代的要求。首先青年干部應(yīng)明確自己成為干部的目的。是為其他同學(xué)服務(wù)，還是為提高自身的能力，又或是官本位思想的影響呢?孫武學(xué)校長(zhǎng)的報(bào)告中曾提出過，當(dāng)年他為了做好學(xué)生干部甚至拒絕了進(jìn)入尖子班的機(jī)會(huì)。因?yàn)樗苊鞔_自己的目的——為同學(xué)們服務(wù)，同時(shí)他也深入了解自己——在快班高節(jié)奏的學(xué)習(xí)與工作可能兼顧不好。這就給我們以啟示。為什么做干部?怎樣成為好干部?其次現(xiàn)在的學(xué)生干部普遍學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好。注重工作而輕了學(xué)習(xí)。學(xué)生的本職工作首先就是要學(xué)習(xí)。本職尚未做好。何以言其他?學(xué)生干部應(yīng)是學(xué)生中較為優(yōu)秀的人，應(yīng)是青年的骨干和帶有人，應(yīng)該作為大學(xué)生學(xué)習(xí)，生活各方面的楷模，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，文明習(xí)慣，創(chuàng)新等優(yōu)秀的風(fēng)尚，潮流。學(xué)生干部更應(yīng)時(shí)刻把自己擺在各種考驗(yàn)的前端，引導(dǎo)廣大青年走馬克思主義軍之路，引導(dǎo)廣大請(qǐng)您健康成長(zhǎng)，引領(lǐng)學(xué)校及社會(huì)的優(yōu)良新風(fēng)尚，不斷提高自身理論素養(yǎng)，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義之路。第三廣大青年干部應(yīng)具備追求卓越的品質(zhì)。隨著高等教育的普及，高校的擴(kuò)招，大學(xué)生的質(zhì)量及社會(huì)認(rèn)可度逐漸降低，高等教育的大眾化，使得受教育者也大眾化，而其卓越指出更難體現(xiàn)出來(lái)，整日沉迷游戲者有，終日無(wú)所事事，會(huì)日子的有，而跑圖書館，跑實(shí)驗(yàn)室，討論學(xué)問的卻幾乎無(wú)看不見了。大學(xué)已不像過去那般享有沉厚的學(xué)習(xí)氣氛，人文氣息，而越來(lái)越接近社會(huì)的浮躁的風(fēng)氣。所以。我們青年干部一代應(yīng)帶著深深的危機(jī)意識(shí)與使命感，著力改變這種現(xiàn)狀。我們應(yīng)重拾追求卓越的品質(zhì)與激情，從各方面塑造自己成為優(yōu)秀的青年馬克思主義者，從各項(xiàng)事業(yè)各方面努力做到更好甚至卓越。引領(lǐng)自己周圍，引領(lǐng)校園重拾追求校園的風(fēng)尚，成就更大批優(yōu)秀的青年。第四學(xué)會(huì)與人溝通，工作上的交流是學(xué)生干部必不可少的一環(huán)，而能否很好的于其他干部與同學(xué)，輔導(dǎo)員的都同也就決定了工作效率的高低。語(yǔ)言行為是體現(xiàn)人格魅力的重要方面。要做有魅力的學(xué)生干部，吸引一大批青年跟隨，正如原x市市長(zhǎng)***，他以他十足的東方魅力與豪氣把x人凝聚在一起，把x建設(shè)成為國(guó)際的魅力之都。個(gè)人的魅力作用是巨大的，我們青年干部也應(yīng)完善自身向著魅力化領(lǐng)導(dǎo)方向努力。這就是“青馬工程”培訓(xùn)中我自身的理解，并且開始了在工作中的探索與實(shí)踐。高舉馬克思主義理論大旗，走在青年的前列，做好時(shí)代的接班人。青馬工程培訓(xùn)心得【二】本學(xué)期經(jīng)過四次理論課的學(xué)習(xí)，對(duì)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的宗旨、含義，有了基本的了解。也明確明白了自我要成為一名合格“青馬人”應(yīng)當(dāng)如何努力的方向。我們青年大學(xué)生擔(dān)負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史重任。所以，青年馬克思主義培訓(xùn)，針對(duì)大學(xué)生開展黨建設(shè)教育培訓(xùn)，同時(shí)，也對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行高層次人生的導(dǎo)航。在平常工作中，我們要求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，改善方法和形式，增強(qiáng)參加德育活動(dòng)的進(jìn)取性。在學(xué)習(xí)資料上，要以突出愛國(guó)為點(diǎn)，多接觸并深入了解法制教育，科技文化普及教育，健康教育，引導(dǎo)青少年樹立正確的人生觀。我們大學(xué)生正處于人生觀、價(jià)值觀構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期。我們的思想觀念趨于成型，但仍具有較大的可塑性，我們理解新鮮事物的本事很強(qiáng)，但鑒別力明顯欠缺。贏得青年，贏得未來(lái)，學(xué)校創(chuàng)立大學(xué)生骨干培訓(xùn)學(xué)校以社會(huì)主義為核心價(jià)值觀加強(qiáng)時(shí)我當(dāng)時(shí)骨干的教育具有鮮明的時(shí)代意義。作為一名學(xué)生黨員，又是班級(jí)的黨支書和學(xué)生會(huì)的干部，我深知對(duì)周圍同學(xué)會(huì)產(chǎn)生必須的影響，進(jìn)取的影響與帶動(dòng)，可謂“發(fā)展一個(gè)，帶動(dòng)一片”。自我學(xué)習(xí)時(shí)，