【正文】 查后召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)座談會(huì)反饋意見(jiàn)，全鄉(xiāng)評(píng)估后召開(kāi)負(fù)責(zé)人會(huì)反饋全鄉(xiāng)情況。二、主要工作實(shí)績(jī)與做法。（一）學(xué)校管理細(xì)致規(guī)范，工作井然有序。各校能堅(jiān)持以人為本，深入貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，能將制度管理與人文管理有機(jī)結(jié)合，顯得更加科學(xué)、細(xì)致、規(guī)范，學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。辦學(xué)方向明確，辦學(xué)行為規(guī)范在全面推進(jìn)課程改革，實(shí)時(shí)素質(zhì)教育的大潮沖擊下，學(xué)校能認(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)定位，形成各自辦學(xué)特色。各校能立足自身實(shí)際，確立了“以教學(xué)質(zhì)量求生存”的辦學(xué)理念，個(gè)別以往表現(xiàn)較差的學(xué)校形成了“徹底扭轉(zhuǎn)校風(fēng)，改變渙散的教風(fēng)，形成良好的學(xué)風(fēng)”，教學(xué)質(zhì)量逐年上升。各校圍繞辦學(xué)目標(biāo)，從細(xì)微之處著手，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省定的課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，努力開(kāi)展開(kāi)發(fā)校本教研活動(dòng)，并以此為抓手，逐年形成了以“三讀”（精讀文本、品讀經(jīng)典、泛讀讀物）的校本課程體系。努力追求教育公平，積極開(kāi)展關(guān)愛(ài)“三生”（貧困生、學(xué)困生、留守生）活動(dòng)，基本杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，確保每個(gè)學(xué)生都能得到最公平，最優(yōu)質(zhì)的教育。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的文件精神，切實(shí)減輕了學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。各校無(wú)推銷教輔資料等違法違規(guī)現(xiàn)象。能定期對(duì)師生進(jìn)行普法教育。完小聘請(qǐng)了灞源派出所警員擔(dān)任法制副校長(zhǎng)，能對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，學(xué)校師生均沒(méi)有違法犯罪事件。各校能嚴(yán)格實(shí)行安全工作責(zé)任制，堅(jiān)持校長(zhǎng)、班主任、教師層層簽訂《安全工作責(zé)任書(shū)》，做到責(zé)任到人。經(jīng)常進(jìn)行安全教育，每 天檢查學(xué)生，弄清情況，堅(jiān)持經(jīng)常性的鎖大門(mén)。由于監(jiān)管到位，全鄉(xiāng)無(wú)安全事故。領(lǐng)導(dǎo)班和諧，工作能力強(qiáng)。我鄉(xiāng)在領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)上，做到“四個(gè)堅(jiān)持”。一是堅(jiān)持強(qiáng)化工作職責(zé)。各校對(duì)每位班子成員所分管的工作科學(xué)細(xì)化，既獨(dú)立又互相協(xié)調(diào)和合作。二是堅(jiān)持深入教學(xué)一線。各校領(lǐng)導(dǎo)都代課。深入課堂一線陣地，在抓好自身任教學(xué)科工作的同時(shí)盡力幫助同學(xué)科組青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力為其他教師樹(shù)立典范。三是堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，教師不少于20節(jié)。為了提高青年教師的基本功，中心學(xué)校組織了青年教師基本功大賽。今年七月一日鄉(xiāng)黨委組織了全鄉(xiāng)黨員 “我是黨員，工作在我手中決不延誤”主題演講大賽，前四名獲得者，均為我鄉(xiāng)教師。學(xué)校管理嚴(yán)謹(jǐn)，工作有章可循，各校有一套完備的辦學(xué)章程，管理制度和評(píng)價(jià)體系。能做到用制度管事，用制度管人，確保各項(xiàng)工作都有章可循。每學(xué)期，教研組、班主任和各學(xué)科都能嚴(yán)格按要求制定工作計(jì)劃，且做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，措施有力，活動(dòng)安排具體。主要表現(xiàn)在：（1）消除了大班額，適齡兒童就近入學(xué)，學(xué)校無(wú)責(zé)令學(xué)生留級(jí)、退學(xué)、停學(xué)等現(xiàn)象。輟學(xué)率為零。（2）住宿生由專人管理，關(guān)注留守兒童，提供良好的生活學(xué)習(xí)條件。（3）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)落實(shí)，各校能嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定落實(shí)運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)，按 時(shí)撥付經(jīng)費(fèi)及寄宿生生活補(bǔ)助，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和健康發(fā)展。（4）學(xué)校能按中心校的要求按時(shí)發(fā)放教職工的工資，國(guó)家規(guī)定的津貼，為教職工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療保險(xiǎn)和住房公積金。（5）經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)關(guān)于經(jīng)費(fèi)的有關(guān)規(guī)范，經(jīng)費(fèi)使用合理，建立了校務(wù)公開(kāi)和教代會(huì)制度。蛋奶工程收費(fèi)嚴(yán)格，無(wú)搭車現(xiàn)象。各校未出現(xiàn)亂收資料費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)。（6）辦學(xué)條件得到大幅改善。寄宿制學(xué)校規(guī)劃基本合理。教學(xué)、活動(dòng)、生活三區(qū)基本分離，布局基本合理。校園場(chǎng)地安全，日照充分，排水通暢。部分學(xué)校做到綠化、硬化。學(xué)校文化得到提升。（7）部室建設(shè)。林青、校本部部室比以前更加充實(shí)。（8）教師隊(duì)伍建設(shè)。各校有思想政治和道德建設(shè)工作制度。為教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從聽(tīng)課、評(píng)課、材料撰寫(xiě)、家長(zhǎng)工作等方面加以培訓(xùn)把青年教師一個(gè)個(gè)推上前臺(tái)去亮相，激發(fā)青年教師個(gè)個(gè)有成就，一生不遭淘汰。各校不同程度的舉辦校級(jí)培訓(xùn)。如：師德教育、教育法律法規(guī)、時(shí)事政治、教育理論、創(chuàng)造思維訓(xùn)練、禮儀，還有新課程等培訓(xùn)，特別是全鄉(xiāng)教師演講、基本功大賽、學(xué)生各種競(jìng)賽檢驗(yàn)出教師隊(duì)伍向著良好方向發(fā)展。（9）德育工作。各校德育工作目標(biāo)明確，管理機(jī)構(gòu)，工作機(jī)制健全。按課程計(jì)劃開(kāi)設(shè)上好品德與生活、品德與社會(huì)課。完小有黑板報(bào)等宣傳陣地，有升旗設(shè)備、有升旗制度、升旗記錄、有國(guó)旗下講話稿。（10）體、衛(wèi)、藝、勞方面。能貫徹學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作“三個(gè)條例”廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，各校積極參加中心學(xué)校組織的 各類活動(dòng)。部分學(xué)生在手工制作、書(shū)畫(huà)競(jìng)賽等活動(dòng)中拿回二、三等獎(jiǎng)。（11）教育教學(xué)質(zhì)量。各校注重學(xué)生全面發(fā)展，利用“六一”、“國(guó)慶”、“元旦”等節(jié)日開(kāi)展文藝演唱會(huì)、詩(shī)文朗誦會(huì)、英語(yǔ)會(huì)話、體操比賽等活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。全鄉(xiāng)學(xué)生無(wú)違法犯罪行為，學(xué)生精神面貌好，行為習(xí)慣良好，學(xué)生操行合格率達(dá)到96%以上。學(xué)生文化課達(dá)到《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，各校都設(shè)立學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。85%以上學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體格健康標(biāo)準(zhǔn)》及以上等級(jí)。學(xué)校防控疾病措施得力，無(wú)重要流行病發(fā)生。經(jīng)中心校督導(dǎo)評(píng)估小組評(píng)估驗(yàn)收，各校不同程度存在一些問(wèn)題主要有：三、存在的困難問(wèn)題。大部分學(xué)校部室不齊全，設(shè)施沒(méi)更新。學(xué)校無(wú)專向資金配備部室的設(shè)施，影響新課程不能完全上好。這樣必將影響教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)低于城市學(xué)校。教師老年化加劇。隨著年齡的增長(zhǎng)和體力的衰退，對(duì)新事物接受慢，難以承擔(dān)研究課題。資金投入不足。雖然國(guó)家按學(xué)生數(shù)撥款比以前資金多，但隨著物價(jià)上漲，學(xué)校常常入不付出，影響學(xué)校信息化建設(shè)步伐。個(gè)別學(xué)校的微機(jī)貸款至今無(wú)力償還。各校普遍存在無(wú)音樂(lè)、美術(shù)、體育專業(yè)教師。學(xué)校所開(kāi)設(shè)的 音樂(lè)、美術(shù)課都是教師兼代，這樣一來(lái)難以培養(yǎng)出專門(mén)人才，不適應(yīng)我國(guó)日新月異的文化產(chǎn)業(yè)。各校沒(méi)有配衛(wèi)生室，沒(méi)有藥品，沒(méi)有配備相關(guān)人員，若遇大型流行傳染病，學(xué)校無(wú)應(yīng)變能力。各校無(wú)力配門(mén)衛(wèi)安保人員，若遇突發(fā)事件，學(xué)校安全受到威脅，個(gè)別學(xué)校女教師多（有的全是女教師），若遇歹徒無(wú)力保護(hù)學(xué)生。信息技術(shù)滯后。各校普遍存在計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備不具備，不齊全，大部分學(xué)生不會(huì)操作計(jì)算機(jī)，特別是邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校。以上存在問(wèn)題，有的是學(xué)校應(yīng)作的工作，我們努力