【正文】 目中一個(gè)個(gè)篩選，最終在幾個(gè)心儀的題目中選擇了《會(huì)計(jì)電算化對(duì)現(xiàn)代審計(jì)工作的影響及對(duì)策》。題目選好了，接下來的一周就應(yīng)該進(jìn)行中外論文材料的搜集，由于要求至少一篇外文文獻(xiàn)，這應(yīng)該是寫作過程中最大的問題了，雖然覺得外文文獻(xiàn)沒什么用，但轉(zhuǎn)念一想也是我們與時(shí)俱進(jìn)的表現(xiàn)。2012年2月25日一個(gè)星期又過去了，在這一個(gè)星期里我完成了外文文獻(xiàn)的查找并將其翻譯成中文，說到外文文獻(xiàn)的查找，離不開學(xué)校圖書館為我們購買的各種數(shù)據(jù)庫，里面應(yīng)有盡有，可以查找各種中外文期刊，為我校師生寫作論文提供了一個(gè)快捷、高效與低成本的寫作平臺(tái)。本次我查找的外文文獻(xiàn)自EBSCO數(shù)據(jù)庫，在這個(gè)數(shù)據(jù)庫里有一萬余種外文期刊包含了各種學(xué)科，在上面搜索外文期刊相當(dāng)?shù)氖r(shí)省力。找好了外文期刊就要開始翻譯了，在翻譯的過程中也遇到了不少的麻煩。首先我的英文不是很好；其次有大量的專業(yè)詞匯，普通英文字典無法查找，英英翻譯也晦澀難懂，盡管有很多困難，但懷著“世上無難事，只怕有心人”的信念，一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持了下來，翻譯了出來?，F(xiàn)在就剩下下星期的開題答辯了，這也是畢業(yè)論文路上重要的一步，必須好好對(duì)待。2012年2月26日這個(gè)星期五就要進(jìn)行論文的開題答辯了，要做的事還很多，先要把論文開題報(bào)告按照給定的格式給做好送給老師檢查，然后開始準(zhǔn)備論文開題答辯的材料。本次論文開題答辯將于三月二日開始，負(fù)責(zé)我們答辯的有楊家新、吳偉榮和劉慧敏三位老師，而猜測(cè)老師在答辯過程中可能問及的問題也是我首先要做的，從我本次所研究課題的周邊開始做起準(zhǔn)備，但考慮到是開題答辯，問題應(yīng)該不會(huì)太難，所以準(zhǔn)備材料不必那么龐雜。我的開題報(bào)告主要由以下幾個(gè)部分構(gòu)成；課題研究的目的和意義、課題研究的主要內(nèi)容和研究方法。我猜測(cè)老師問的問題也應(yīng)該和這幾個(gè)有關(guān)，但是也不能把材料集中到這幾個(gè)問題上，還應(yīng)該從各位答辯老師的專業(yè)背景入手，猜測(cè)可能問及的問題。閑話少說，開始準(zhǔn)備。2012年3月2日今天進(jìn)行了開題報(bào)告的答辯，在十一棟二零八教室開題答辯組長(zhǎng)楊家新以及組員吳偉榮和劉慧敏主持了開題報(bào)告的答辯。同學(xué)們都比較興奮，因?yàn)閺奈唇?jīng)歷過這種場(chǎng)面。上午十點(diǎn)左右我和同學(xué)們一起相約來到舉行答辯的教室，先把自己的開題報(bào)告交上去，然后按照老師念到名字的順序依次上去把自己開題報(bào)告的內(nèi)容向答辯組匯報(bào)，然后答辯老師會(huì)問你兩個(gè)問題，問到后記下來寫到事前發(fā)的一張紙上。問我的兩個(gè)問題幸好在我事前準(zhǔn)備的范圍之內(nèi)，在我回答完畢之后，老師說我合格，并告訴我，今天問的問題，也是我今后論文的寫作方向。2012年3月9日今天把英文文獻(xiàn)翻譯交給了老師。英文文獻(xiàn)的中文翻譯在英語不好的我看來是比較難的一個(gè)關(guān)卡，里面包含了大量的專業(yè)詞匯，并有很多復(fù)雜的長(zhǎng)難句，令我心生退意，但是想想今后的論文寫作，這才是萬里長(zhǎng)征的第一步，一點(diǎn)點(diǎn)的也就翻譯了過來。交給老師后，老師在比較高的英文背景支持下，為我們一一挑出了英文的語法錯(cuò)誤，并給我們提出了改正意見，把翻譯不好的句子用紅線標(biāo)出，把用錯(cuò)的詞給我們改正，很欽佩老師這種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。在老師的指導(dǎo)下，我終于完成了我的外文文獻(xiàn)翻譯，成功進(jìn)入到了論文正文寫作的階段。2012年3月12日終于進(jìn)入到論文正文的寫作過程，大學(xué)最重要的事情終于來臨，心情不自覺的激動(dòng)起來，如何寫好論文這個(gè)疑問反復(fù)在我腦海里浮現(xiàn)。寫好論文的第一步是有一個(gè)好的結(jié)構(gòu)，于是結(jié)構(gòu)的分布便是我寫作論文首先要解決的問題，在經(jīng)過一個(gè)下午的苦思冥想，我決定把論文分為三個(gè)結(jié)構(gòu)，這樣做可以使得論文結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明朗，內(nèi)容易于編排，同時(shí)給人一種簡(jiǎn)潔有力的感覺，所以初定位這種三結(jié)構(gòu)寫作模式。三種結(jié)構(gòu)，相輔相成，互相聯(lián)系，給人一種代入感。在第一結(jié)構(gòu)主要講述研究課題的背景與相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，在中間的結(jié)構(gòu)詳細(xì)闡述研究課題的重點(diǎn)研究問題，最后掌握課題發(fā)展方向與未來前景。2012年3月28日論文的初稿完成了一半了，進(jìn)度不算快但也不算很慢，一切都在有條不紊的進(jìn)行，主要工作還是資料的搜集與整理。由于研究的課題，對(duì)于所學(xué)專業(yè)知識(shí)而言還是略顯深?yuàn)W，所以在查找的同時(shí)我也在學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，同時(shí)結(jié)合自己的一些想法對(duì)論文進(jìn)行一些構(gòu)思。論文的前半部分主要是介紹我所研究課題在中國(guó)的發(fā)展情況，這一部分相對(duì)來說比較好寫，問題是之后的重點(diǎn)研究問題，希望我能從這些天研究材料中獲取些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為隨后的難點(diǎn)打下知識(shí)的基礎(chǔ)。2012年4月13日論文的初稿終于基本完成，在這大半個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，耗費(fèi)了大量的精力與時(shí)間，不可謂不辛苦，但是苦盡甘來，終于到了收獲的時(shí)候。本次論文初稿的寫作，查閱了大量的資料，閱讀了大量相關(guān)專業(yè)書籍，在國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀科研結(jié)果的基礎(chǔ)上加以吸收，并柔和自己獨(dú)特見解，一點(diǎn)點(diǎn)的寫了出來。這次論文，多虧了學(xué)校的數(shù)據(jù)庫，我主要在學(xué)校圖書館主頁中的萬方和維普期刊中尋找我需要的東西，收獲還是蠻大的，現(xiàn)在論文已經(jīng)交了上去就等著下個(gè)星期老師幫我們挑錯(cuò)和修改，如果沒什么問題那我的論文便可以定稿，但這畢竟是我的一個(gè)心愿，論文的寫作過程不可能一帆風(fēng)順的。2012年4月20日今天是老師幫我們修改初稿的日子，事情果然沒有設(shè)想中順利，還是出現(xiàn)了一大堆錯(cuò)誤，雖是預(yù)料之外，但也是情理之中。老師事先通知從上午九點(diǎn)開始，所以一大早就來到了老師辦