西峽縣教育系統(tǒng)“轉(zhuǎn)方式正風(fēng)氣提效能”活動查擺問題階段工作方案（精選合集）-文庫吧
2024-10-25 01:54 本頁面
【正文】 性地提出對策措施。民主生活會要堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，強(qiáng)調(diào)針對性，要敢于抓住關(guān)鍵問題，直面突出問題，解剖典型問題，“會診”復(fù)雜問題，并要把充分發(fā)揚(yáng)民主貫穿于全過程。（六）著力抓好整改落實（10月16－25日）。針對查擺過程中發(fā)現(xiàn)的問題，特別是師德師風(fēng)、履行職責(zé)、教學(xué)教研、科學(xué)管理、決策意識、提升質(zhì)量、勤政廉政等方面存在的突出問題，要認(rèn)真研究制定整改方案，明確整改時限，落實整改措施。各級各單位要將整改落實情況，采取一定方式向社會公開承諾，接受廣大教師、學(xué)生、家長和社會各界的評議。干部個人的整改落實情況，在單位內(nèi)部進(jìn)行公開承諾和民主測評。測評不過關(guān)的，要認(rèn)真開展“回頭看”，重新進(jìn)行自查和整改。（七）認(rèn)真總結(jié)歸納梳理（10月26－31日）。局活動辦要認(rèn)真梳理各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局直各單位（學(xué)校）查擺出來的問題，針對屬于體制機(jī)制方面存在的問題，由局活動辦組成若干調(diào)研小組，認(rèn)真進(jìn)行調(diào)研，形成專題報告，報局黨委研究解決。五、工作要求查擺問題階段是整個活動開展的關(guān)鍵階段，關(guān)系到能不能找準(zhǔn)突出問題，挖出思想根子，理清整改思路，明確發(fā)展方向。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局直各單位（學(xué)校）要統(tǒng)一思想認(rèn)識，采取得力措施，抓好工作落實。（一）認(rèn)真排查、找準(zhǔn)問題。要樹立正確的態(tài)度，把查擺問題作為解決問題的重要基礎(chǔ)性工作，正視矛盾，直面現(xiàn)實。有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題，決不能諱疾忌醫(yī)，回避矛盾，掩蓋問題。通過排除矛盾、解決問題，推動教育工作開創(chuàng)新局面，再上新臺階。（二）以查促改、邊查邊改。要把查擺問題和整改提高、鞏固成果有機(jī)結(jié)合起來，以查促改、邊查邊改。要堅持在查擺中思考，在查擺中謀劃，在查擺中整改。特別是要認(rèn)真查找和解決廣大師生和家長最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，讓廣大師生和家長真正感受到活動開展帶來的進(jìn)步和變化。（三）講究方法、務(wù)求實效。深入調(diào)查研究，進(jìn)行科學(xué)論證，尊重客觀規(guī)律，尊重群眾的主體地位，按照科學(xué)發(fā)展觀所提供的方法論，精心謀劃，科學(xué)施策，問計于民，把創(chuàng)新思維與求是態(tài)度結(jié)合起來，努力找到解決問題的正確辦法，增強(qiáng)各種措施方案的科學(xué)性、可行性、可靠性。（四）加強(qiáng)檢查、搞好督導(dǎo)。局活動辦要對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局直各單位（學(xué)校）活動開展情況進(jìn)行督導(dǎo)。局活動辦要整合督查力量，向社會集中公布行政效能投訴、行風(fēng)熱線等熱線電話，并將活動開展與行風(fēng)評議、行政效能監(jiān)察與“十禁止”執(zhí)行情況等專項檢查結(jié)合起來，采取集中檢查、明察暗訪、受理舉報、媒體曝光等方式，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、局直各單位（學(xué)校）履職盡責(zé)中存在的突出問題和活動開展的情況，進(jìn)行全面監(jiān)督檢查。檢查結(jié)果將進(jìn)行公開通報，對發(fā)現(xiàn)和查實的問題，堅決問責(zé)，嚴(yán)肅處理。中共西峽縣教育體育局委員會2011年9月9日第二篇：“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”查擺剖析材料（范文）/2南陽市國資委“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”查擺問題個人剖析材料按照南陽市國資委的要求和單位黨支部的安排，我部開展了“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動，落實市委《關(guān)于在全市開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”活動的實施意見》，通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論體系，深入學(xué)習(xí)胡錦濤同志在慶祝中國共產(chǎn)黨成立９０周年大會上的重要講話；學(xué)習(xí)領(lǐng)會盧展工同志一系列對全省發(fā)展有重大指導(dǎo)意義的重要思想和講話精神等。通過學(xué)習(xí)，深刻的認(rèn)識到這次開展“轉(zhuǎn)方式、正風(fēng)氣、提效能”為主題活動，是解放思想、搶抓機(jī)遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，解決如何加快發(fā)展，解決黨員干部在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自己、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。特別是進(jìn)入第二階段即查擺問題階段以來，我認(rèn)真對照“四個重在”、“四個著力”、“四個關(guān)鍵”和“三具兩基一抓手”的要求，結(jié)合思想工作實際，在以下方面上認(rèn)真查擺存在的問題和不足：在思想觀念上是否存在憂患意識、機(jī)遇意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、責(zé)任意識不強(qiáng)等問題；在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式上是否存在不想轉(zhuǎn)、不敢轉(zhuǎn)、不會轉(zhuǎn)、不善于轉(zhuǎn)等問題，在領(lǐng)導(dǎo)方式上是否存在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)運(yùn)作、突破難點(diǎn)的能力不足等問題；在工作作風(fēng)上是否存在精神懈怠、缺乏激情、標(biāo)準(zhǔn)不高、作風(fēng)不實、效率低下等問題；在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中是否存在不作為、慢作為、亂作為的問題；在工作落實上能否做到責(zé)隨職走，心隨責(zé)走，重實際、重實干，重效能、重效果。一、存在的主要問題理論學(xué)習(xí)不夠主動，自覺性不高。一是學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和積極性，學(xué)習(xí)抓的不夠緊，積極性不夠高，存在著被動、應(yīng)付思想。二是學(xué)習(xí)敷衍了事，學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學(xué)習(xí)時就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)習(xí)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會議精神等，很少主動學(xué)習(xí)更多有關(guān)新形勢發(fā)展有關(guān)知識內(nèi)容。三是理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)習(xí)目的雖然明確，但實際學(xué)習(xí)時導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實際相脫節(jié)，不能很好的做到理論與實際工作相聯(lián)系起來
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