【正文】 團，授權(quán)指定的個人或團體代表與其它組織簽訂協(xié)議； 第四條 社長任命副社長并對副社長的工作負責。（1）副社長職責 協(xié)助社長處理協(xié)會工作，管理、召集并主持協(xié)會核心會每周例會。在社長無法履行職責時，受社長委托代為管理社團日?；顒印８鄙玳L任命各部長并分管社團該部工作并為之負責。（2）各部部長按時參加社團會議并能按照會議要求展開工作。第五條 社長應(yīng)帶領(lǐng)社團積極承辦學(xué)校團委分配的各項活動。第六條 社團下設(shè)社團組織部 社團宣傳部 社團器材部 社團管理部等有關(guān)部門。（一）各部門負責人由社員推薦產(chǎn)生，經(jīng)社員大會同意后即可任職。（二）各部門負責人工作具體到個人身上。（三）各部門負責人由副社長分管，對副社長負責。第七條 社長或副社長進行每次活動考勤，認真負責填寫記錄表并簽字。第三章 成員管理第一條 申請人提出正式申請，領(lǐng)取報名表并認真如實填寫相關(guān)信息，經(jīng)校團委批準通過，經(jīng)過團領(lǐng)導(dǎo)組織考核，即可加入社團。第二條 自愿退社：應(yīng)由社員本人提出口頭請求，向社長領(lǐng)取退社申請表，詳細具體說明原因，社長簽字，指導(dǎo)教師簽字后，向校團委備案并通報全體社員。第三條 中止社員資格：嚴重違反社團章程及社團活動管理條例者，由團領(lǐng)導(dǎo)組織討論決定并以適當方式予以宣布，取消社員資格。所造成的損失由該為社員獨自承擔，必要時社團及學(xué)校有權(quán)利追究其法律責任。第四條 社員義務(wù)：（一）按時 按照規(guī)定參加社團每次活動。（二）對社團工作提出建設(shè)性建議和監(jiān)督社領(lǐng)導(dǎo)組織決策；（三）遵守社團及學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度。（四）維護社團的合法權(quán)益和聲譽。（五）積極參加由社團主辦或承辦的活動 第四章 活動制度第一條 熱愛祖國，熱愛社團，積極維護社團榮譽。第二條 活動地點為團委指定地點社員活動不得擅自超越范圍否則社團內(nèi)按曠課處理，學(xué)校按曠課處理。第三條 社團活動時穿戴整潔，樸素大方，不留奇怪的發(fā)式，不燙發(fā)染發(fā)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在社團活動室內(nèi)不亂扔廢棄物 不隨地吐痰，舉止文明不打架罵人。第四條 社團活動時注意安全不做危險的動作，不觸動電氣設(shè)備。第五條 愛護社團活動室內(nèi)的公物，和社團活動設(shè)備，損壞要主動承認并照價賠償。第六條 尊重社長及社團管理人員，聽從社長及社團管理人員安排有組織有規(guī)律活動。第七條 社員活動期間必須佩帶社員證，否則按曠課處理。第八條 社團活動在每周三下午第四節(jié)課，非正常狀況以團委通知為準。第五章 處罰措施 第一條 常規(guī)處罰措施 準時參加，不得遲到，早退缺勤，否則給予一定處分 2 3 早退一次，曠課者勒令退團。請假必須提前向社長說明具體原因或以書面的形式告知社長否則按曠課處理 無故搗亂活動秩序者，警告三次不予改正的自動離社并通報批評。第二條 非常規(guī)處罰措施 任何社員不得假借社團名義做違反中學(xué)生守則和三十一中日常行為規(guī)范，否則給予校紀紀律處分 社長及社領(lǐng)導(dǎo)組織有根據(jù)情況進行處罰的權(quán)利第六章 社員大會 第一條 產(chǎn)生原則上由選舉產(chǎn)生社員可自我推薦，社團管理人員自動成為社員大會會員。第二條 積極參與社團事務(wù)決定。第三條 社團大會成員有違反相關(guān)規(guī)則的行為加重處罰、。第七章 本章程自社團正式成立后執(zhí)行。第八章 協(xié)會章程的解釋權(quán)歸社員大會。第九章 社長在整的社員大會的同意下有修改章程和任命下一任社長的權(quán)利。社長簽字： 指導(dǎo)教師簽字： 團委審核： 2012 09 01第三篇：模型制作講稿安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師所屬系（部）：藝術(shù)設(shè)計系授課老師：黃佳佳《模型制作》理論部分講稿課程總學(xué)時：20周（40學(xué)時）授課老師：黃佳佳授課班級：視覺傳達設(shè)計11（1）、11（2）、藝術(shù)設(shè)計11（3）、動畫設(shè)計12（2）教學(xué)目的：通過開設(shè)模型課題，培養(yǎng)學(xué)生實際動手表達能力；通過模型的設(shè)計制作，培養(yǎng)學(xué)生強烈的空間意識；使初學(xué)者盡快直觀地體驗到建筑創(chuàng)作中的重要內(nèi)容（建筑的形體組合關(guān)系、空間處理方式、材料運用、結(jié)構(gòu)的特點、色彩與肌理、局部與細節(jié)等）；掌握一種全方位的空間表達方式和空間構(gòu)思的方法；使專業(yè)設(shè)計的表達語言更加豐富、更趨于全面和完整。課題作用：“一件完整而成功的作品中蘊涵著許多含義，那是一個真實的世界，向所有相關(guān)的人展示它的存在?！?——Le Corbusier,《走向新建筑》1984模型制作是專業(yè)訓(xùn)練與創(chuàng)作過程的一部分，它的審美系統(tǒng)僅向理解這一系統(tǒng)的人開放。在這個范圍內(nèi)，模型不僅僅是制作，更是創(chuàng)造。模型制作更有利于設(shè)計師對方案的設(shè)計和深化進行整體把握；在教學(xué)過程中，模型設(shè)計與制作不僅作為一種表達手段，而是創(chuàng)作過程中不可或缺的一部分；模型的體驗不僅是對純粹形式的體驗，而更多的是對建成環(huán)境的體驗；模型設(shè)計與制作是一個綜合的學(xué)習(xí)過程。網(wǎng)站介紹：（素材中國）安徽商貿(mào)安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師所屬系（部）：藝術(shù)設(shè)計系授課老師：黃佳佳第一章 概 述教學(xué)重點：了解本課題的現(xiàn)實意義和有基本的認識 教學(xué)難點：本課題的意義和應(yīng)用 模型的概念模型的概念可簡明定義為:“實物設(shè)計”或“概念設(shè)計”的模擬展現(xiàn)。特點及作用: 說明性；介于設(shè)計圖紙和實際的立體空間表達啟發(fā)性；設(shè)計師、業(yè)主和評審者從立體條件下去分析和處理空間及形態(tài)的變化 可觸性；探求感官的回饋、反應(yīng)進而求取合理化的形態(tài) 表現(xiàn)性；以具體實體使人感受到真實的形象載體一、建筑模型的認識（一）建筑模型是將二維圖像通過材料、創(chuàng)意組合形成了具有三維的立體形態(tài)。（二）通過對材料手工、機械加工，生成了具有轉(zhuǎn)折、凹凸變化的表面形態(tài)（三）通過對表面的物理、化學(xué)處理，產(chǎn)生惟妙惟肖的藝術(shù)效果（四）建筑模型不是簡單的仿形制作，是材料、工藝、色彩、理念的組合。二、要求（一）理解建筑語言，理解建筑設(shè)計的內(nèi)涵，才能準確完整的表達建筑設(shè)計的內(nèi)容（二）充分了解各種材料的特性、合理使用各種材料。（三）熟練掌握各種基本制作方法和技巧（四）合理利用不同的加工手段和工藝，提高模型制作的精確度和表現(xiàn)力三、應(yīng)用與意義應(yīng)用作為設(shè)計過程中初步概念產(chǎn)生的研究方式；作為方案深化設(shè)計的研究方式； 作為方案展示的研究方式；意義為設(shè)計人員提供了一個全面分析的平臺；為方案的表達與展示提供一種方式，使更多的非專業(yè)人員能夠全面感受方案的形態(tài)。