蘇教版數(shù)學一上《練習三》教學設計3-文庫吧
2025-11-01 10:05 本頁面
【正文】 預習 作業(yè) 設計 有條理地敘述 2— 7 的分與合。 學程設計 導航策略 調(diào)整反思 一、提示課題，明確目標（預設 8分鐘） 1．在小組內(nèi)交流 2— 7 的分與合。 2．說說在記憶的過程中有什么好方法。 3．明確本課的練習內(nèi)容及目標。 【板塊一】 昨天老師布置了預習作業(yè)，現(xiàn)在我們一起來交流一下預習的成果。 給表現(xiàn)好的同學及時的表揚與鼓勵。 這節(jié)課我們繼續(xù)來做有關 2— 7 分與合的練習。 二、分層練習，內(nèi)化提升（預設20 分鐘） 1．基礎練習 1：練習三 1. （ 1）學生根據(jù)題意，用學具代替操作：擺一擺，說一說。 （
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