【總結(jié)】第5章第3節(jié)吸收作用同步練習(xí)1.根能從土壤中吸收()A.水和無(wú)機(jī)鹽B.各種植物所需的營(yíng)養(yǎng)C.有機(jī)物D.水和有機(jī)物2.用鹽腌蘿卜時(shí),蘿卜發(fā)生的變化是()A.細(xì)胞吸水,蘿卜硬挺B.細(xì)胞吸水,蘿卜軟縮C.細(xì)胞失水,蘿卜硬挺D.細(xì)胞失水,蘿卜軟縮3.根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
2024-11-15 23:09
【總結(jié)】第5章第2節(jié)呼吸作用同步練習(xí)1.有機(jī)物的分解是通過()A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用2.取甲、乙兩個(gè)瓶子,甲瓶中裝有萌發(fā)的種子,乙瓶中裝有等量的煮熟的種子?兩瓶分別用橡皮塞塞嚴(yán),放在溫暖的地方。一天后把燃燒的蠟燭分別放入兩瓶?jī)?nèi),觀察到()A.甲瓶火焰熄滅,乙瓶不熄滅
2024-11-30 05:19
【總結(jié)】八年級(jí)上學(xué)期生物“自學(xué)、釋疑、達(dá)標(biāo)”教學(xué)案制作:姚君龍第三節(jié)免疫班級(jí)組別姓名[一]預(yù)習(xí)形成一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述人體的免疫功能。2、舉例說出人體的特異性免疫和非特異性免疫的區(qū)別。3、說明計(jì)劃免疫的意義。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)
2024-12-08 02:26
【總結(jié)】第3節(jié)生物技術(shù)與生物工程制藥【基礎(chǔ)夯實(shí)】1.人們利用基因工程的方法,用大腸桿菌生產(chǎn)人類胰島素,這一過程不涉及到A.用適當(dāng)?shù)拿笇?duì)胰島素基因與運(yùn)載體進(jìn)行切割并拼接B.把重組后的DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并進(jìn)行擴(kuò)增C.檢測(cè)重組DNA分子是否導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)并表達(dá)出相應(yīng)的性狀D.檢測(cè)目的基因是否發(fā)生結(jié)構(gòu)上的改變,他們還研究出一種可
2024-11-15 18:07
【總結(jié)】第三節(jié)保護(hù)物種多樣性習(xí)題精選1.判斷題。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。)(1)地球上復(fù)雜的自然條件,造就了多種多樣的生物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的組成部分。()(2)人類的生存和發(fā)展離不開生物,因此,保護(hù)物種多樣性就是保護(hù)人類自己。()(3)2021年,我國(guó)已有自然保護(hù)區(qū)1146個(gè)
2024-11-29 21:51
【總結(jié)】第三章第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體同步練習(xí)一、選擇題()A全身的表膜B體表一圈C口溝內(nèi)D身體前段()A生產(chǎn)者B消費(fèi)者C分解者D既是生產(chǎn)者又是消費(fèi)者,不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)草履蟲都集中在水的表層,原因是草履蟲需要()
2024-12-03 09:35
【總結(jié)】高考資源網(wǎng)第3節(jié)人腦的高級(jí)功能[聚焦高考]1.某病人上肢的感覺和運(yùn)動(dòng)功能正常,但下肢的感覺和運(yùn)動(dòng)功能喪失,最有可能受損的部位是()A.大腦皮層B.腦干C.小腦D.脊髓胸段2.運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑比賽中,會(huì)出現(xiàn)呼吸困難.腿酸痛,甚至有不想再跑得念頭,但是當(dāng)聽到振耳的加油聲后,卻能加速?zèng)_刺,其主要
2024-12-03 11:53
【總結(jié)】四歲男童因打針輸液用藥過量變成聾啞人六歲的魏帆已經(jīng)在無(wú)聲世界里生活了兩年根據(jù)自己的家庭情況和生活經(jīng)驗(yàn),設(shè)計(jì)一個(gè)家庭藥箱。一、根據(jù)家庭人員的組成和健康狀況。如有老人和小孩,要特別注意準(zhǔn)備他們用的藥。家有高血壓病人、結(jié)核病人、冠心病病人、癲癇病人等,治療這些病的藥物應(yīng)常備不斷;家庭藥箱嚴(yán)禁混入家庭成員過敏的藥物。
2024-12-08 06:56
【總結(jié)】第6章第3節(jié)生殖器官的生長(zhǎng)同步練習(xí)1.標(biāo)志植物體進(jìn)入成熟階段的是()A.幼苗的生長(zhǎng)B.開花C.開花和結(jié)果D.種子的萌發(fā)2.花蕾是由什么發(fā)育來的()A.葉芽B.花芽C.混合芽D.側(cè)芽3.雌蕊的組成是()A.柱頭、花柱和子房B.花藥和花絲C
2024-12-03 01:09
【總結(jié)】第7章第3節(jié)我國(guó)的綠色生態(tài)工程同步練習(xí)1.全國(guó)的“植樹節(jié)”定在每年的()A.3月8日B.3月12ElC.5月1日D.4月122.我國(guó)第一大植樹造林工程是()A.平原綠化工程B.長(zhǎng)江中下游防護(hù)林建設(shè)工程C.沿海防護(hù)林體系建設(shè)工程D.“三北’’防護(hù)林工程3.“三北”防
2024-11-15 23:08
【總結(jié)】光合作用練習(xí)題一、選擇題。()A、海綿細(xì)胞B、柵欄細(xì)胞C、表皮細(xì)胞D、保衛(wèi)細(xì)胞2.“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的正確順序是()①用不透光紙從上下兩面遮蓋葉片的一部分②把實(shí)驗(yàn)材料放在光下照射2~3小時(shí)③把盆栽的天竺葵或其他綠色植物
2024-11-15 19:42
【總結(jié)】第3節(jié)水鹽調(diào)節(jié),有的運(yùn)動(dòng)員會(huì)出現(xiàn)血壓下降、心率加快、四肢發(fā)冷等癥狀,這是由于隨著人體大量出汗而向外排出過程的()①水②Ca2+③Mg2+④Na+⑤尿素⑥K+A.①⑥B.②③C.③④D.①④答案:D(),則抗利尿激素分泌增加,則抗利尿激素分泌減少
2024-11-16 01:03
【總結(jié)】第三節(jié)保護(hù)物種多樣性習(xí)題精選1.判斷題。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。)(1)地球上復(fù)雜的自然條件,造就了多種多樣的生物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的組成部分。()(2)人類的生存和發(fā)展離不開生物,因此,保護(hù)物種多樣性就是保護(hù)人類自己。()(3)2021年,我國(guó)已有自然保護(hù)區(qū)1146個(gè),面
2024-11-29 07:52
【總結(jié)】第三節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞同步練習(xí)一、選擇題()C.細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)3.人的皮膚細(xì)胞分裂后
2024-11-16 00:05
【總結(jié)】教案課題關(guān)注健康(1課時(shí))課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)目標(biāo):1、說出一些常用藥物的名稱和作用,關(guān)注安全用藥;2、設(shè)計(jì)并配備家庭藥箱;3、嘗試人工呼吸;4、概述健康新概念。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決生活實(shí)際問題的能力。情感目標(biāo):從小養(yǎng)成關(guān)注健康、自我保健的良好習(xí)慣。重點(diǎn)
2024-11-20 00:54