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正文內(nèi)容

機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動個人自查自糾發(fā)言材料20xx-文庫吧

2024-10-25 01:22 本頁面


【正文】 乏溝通關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中,我雖然都要征求孩子的意見,但到最后卻變成 “一切為了孩子,卻沒孩子的一點(diǎn)思想在里面,”,對學(xué)生要求雖嚴(yán)格但缺少民主,當(dāng)然,我身上的缺點(diǎn)還不止這些,總之,通過這次自查自糾分析的教育,我會努力使自己成為一名合格的人民教師,我會時時處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己,勇往直前,為教育事業(yè)而鞠躬盡瘁。第三篇:機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓自查自糾報告機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓自查自糾報告2篇根據(jù)市局的統(tǒng)一安排部署,從201*年1月起在全縣范圍內(nèi)開展關(guān)于整頓“作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、效能大提速、環(huán)境大優(yōu)化”的機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓教育活動,2月9日,我局召開了動員大會,會上傳達(dá)了省市局關(guān)于開展作風(fēng)集中整治活動的會議精神,學(xué)習(xí)了張正新局長在動員大會上的重要講話,并以股室為單位,采取集中和自學(xué)的方式,先后組織大家進(jìn)行了深入地學(xué)習(xí)?,F(xiàn)將自查自糾情況報告如下:一、扎實(shí)開展紀(jì)律作風(fēng)整頓活動自集中整治活動開展以來,我局高度重視活動效果,通過多種方式進(jìn)行紀(jì)律作風(fēng)整治。一是組織機(jī)關(guān)干部通過填寫個人問題自查自糾表,深刻剖析自身在責(zé)任意識、敬業(yè)意識、紀(jì)律意識等方面存在問題和不足,找出問題產(chǎn)生根源,并努力在今后的工作中不斷改進(jìn)。二是廣泛征集意見和建議,通過發(fā)放意見建議征求表,在群眾中征集對我局加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)業(yè)務(wù)工作的意見和建議,設(shè)立了征求意見箱,并公布了電子郵箱。這些意見和建議為各站所改進(jìn)工作作風(fēng),今后更好的開展工作提供了參考。三是召開座談會,組織干部群眾代表、服務(wù)對象代表等有關(guān)人員召開紀(jì)律作風(fēng)整頓活動座談會,面對面虛心聽取座談對象對本單位改進(jìn)紀(jì)律作風(fēng)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)等方面的意見和建議。二、召開紀(jì)律作風(fēng)整頓專題民主生活會此次民主生活會緊緊圍繞“強(qiáng)化紀(jì)律,改進(jìn)作風(fēng)”為主題,堅(jiān)持“八不開”原則,即征求意見不廣泛不開、走訪談心不到位不開、查擺問題不具體不開、發(fā)言材料不深刻不開、督導(dǎo)組不參加不開、未經(jīng)督導(dǎo)組同意不開、列席人員不到場不開、參會人員不到齊不開。會前我局黨委組織各科室、班子成員深刻撰寫發(fā)言材料,在群眾中廣泛征求意見建議,嚴(yán)格按照方案要求召開此次民主生活會。民主生活會上,局黨委班子成員一一作了發(fā)言,結(jié)合會議主題,結(jié)合自己的工作,找出問題,深刻剖析,開展批評和自我批評。發(fā)言結(jié)束后,縣紀(jì)律作風(fēng)整頓督導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)做了總結(jié)發(fā)言,首先,肯定了南樊鎮(zhèn)此次專題民主生活會是成功的;其次,他要求,參會人員要以召開這次民主生活會為契機(jī),找出自身存在的問題,深刻分析問題產(chǎn)生的原因、明確今后的整改方向、吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、自覺改進(jìn)提高。各參會人員紛紛表示,在今后的工作中要從問題出發(fā),切實(shí)加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè),不斷改進(jìn),為南樊鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展做出自己的最大貢獻(xiàn)。通過民主生活會的開展,查找出我局還存在以下幾方面的問題:態(tài)度不夠端正,認(rèn)識片面,片面地自我滿足,自認(rèn)為工作好,表好現(xiàn),沒有什么問題需要自查自糾。學(xué)習(xí)不夠全面,不能認(rèn)真貫徹制定的學(xué)習(xí)制度,對局黨委安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃不能按要求高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成,學(xué)習(xí)筆記雖然記的很詳細(xì),但學(xué)習(xí)體會不夠深刻、細(xì)致,不能做到學(xué)習(xí)致用,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,雖然學(xué)習(xí)了胡錦濤書記“七一”講話,僅僅停留在理論角度,為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),不能深入思考,缺乏理論聯(lián)系實(shí)際意識。工作落實(shí)中存在“中梗阻”現(xiàn)象,責(zé)任感、使命感和危機(jī)感意識不強(qiáng),沒有“畏危者安,畏亡者存”的意識,工作中存在“賴、散”現(xiàn)象,深入基層不夠,沒有真正俯下身子去貼近群眾,做群眾工作還不夠細(xì)致。電話聯(lián)系多,躬身力行少,有時村里有了問題不是下村去解決問題,而是讓村干部回鎮(zhèn)來解決問題。工作被動應(yīng)付多,主動超前意識差,工作中經(jīng)常是奉命行事,落實(shí)任務(wù)、上級安排什么工作就干什么工作,不能做到善于發(fā)現(xiàn)問題,發(fā)現(xiàn)問題也不能及時匯報,心里想著走過場。各別干部對自身建設(shè)要求不嚴(yán),沒有按照黨員干部紀(jì)律作風(fēng)整頓中提出的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,廉潔自律意識不強(qiáng),個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在,艱苦奮斗作風(fēng)和過緊日子的思想淡化,比如在客飯上鋪張浪費(fèi),嚴(yán)重?fù)p害了我局機(jī)關(guān)干部形象,對此局機(jī)關(guān)黨政班子會議,研究制定了嚴(yán)格的客飯制度,規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),任何人都不得越制度辦事。對于我局存在的問題,制定了整改措施:學(xué)習(xí)方面,通過局黨組班子會議研究制定了一系列學(xué)習(xí)制度,在局機(jī)關(guān)內(nèi)部開展“一二四六”讀書活動。目前已購買書籍名著共20余本,保證人手一本,并發(fā)放學(xué)習(xí)筆記本,要求每周一作為集中學(xué)習(xí)日,其余時間自學(xué),要認(rèn)真做好筆記,以科室為單位,科長為總負(fù)責(zé)人,各科以值班日為討論學(xué)習(xí)日,采用討論方式,共同探究學(xué)習(xí)內(nèi)容,用理論指導(dǎo)實(shí)際工作,達(dá)到學(xué)以致用的目的。對工作中出現(xiàn)的“中梗阻”現(xiàn)象,我局負(fù)責(zé)人認(rèn)為只有完善制度,強(qiáng)化管理,把鐵的紀(jì)律作為管人管事的“緊箍咒”,才能形成威懾,要讓機(jī)關(guān)干部心存“不換狀態(tài)就換人”的意識使干部“行要守責(zé)”做到“不盡責(zé)就問責(zé)”,經(jīng)局黨組班子成員研究決定充分發(fā)揮紀(jì)律監(jiān)查委員會作用,形成了一套完善的干部作風(fēng)問題責(zé)任制,要求紀(jì)律監(jiān)查委員會成員要以敢抓敢管的勇氣和膽識,毫不畏懼的發(fā)現(xiàn)問題,揭露問題,做到對損害和影響鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的條件,發(fā)現(xiàn)一起,上報一起,整治一起,決不姑息。振奮精神,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,徹底改變落后的思想觀念,積極主動接受新思想、新信息,建立了崗位目標(biāo)量化考核機(jī)制,年終進(jìn)行考核、評比,獎懲分明,督促工作落實(shí),改進(jìn)工作方式。加強(qiáng)規(guī)范干部公務(wù)辦理制度,開展文明用語“五查找”活動,即在工作中不允許以下言語,即:絕不容許干部口中說出“我不管,你愛找誰找誰”“不服,愿哪告哪告去”“沒辦法,等著去”“我不知道,你找別人去”“活該自找的,哪來哪去”,通過制度建設(shè)來規(guī)范干部的工作行為。領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓自查報告_范文根據(jù)縣委貫徹中央及省市關(guān)于開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動的安排和部署,我鄉(xiāng)已完成了學(xué)習(xí)討論階段的任務(wù),并進(jìn)入了查找問題的實(shí)質(zhì)性工作。我鄉(xiāng)通過集體討論、召開民主生活會廣泛征求意見,對領(lǐng)導(dǎo)班子在工作作風(fēng)方面存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真的討論和深刻的剖析,現(xiàn)將存在的問題分析如下:學(xué)風(fēng)方面集體學(xué)習(xí)不夠,學(xué)習(xí)內(nèi)容較為單一,形式較呆板,學(xué)習(xí)的要求和動力不夠,主要表現(xiàn)在:一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng);二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠;三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。還有待進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)與工作緊密結(jié)合。工作作風(fēng)方面工作作風(fēng)不夠扎實(shí),雖然平時對工作強(qiáng)調(diào)很多,并注重完善各項(xiàng)規(guī)章制度且強(qiáng)調(diào)要求嚴(yán)格,但班子深入第一線的時間不多,開會發(fā)文件較多,對執(zhí)行情況檢查督促較少,斗硬的措施不力。調(diào)查研究不夠深入。平時日常工作中指導(dǎo)思想是抓全鄉(xiāng)重點(diǎn),所以潛意
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