【正文】 機(jī)關(guān)創(chuàng)建的內(nèi)在規(guī)律和要求，這樣才能將建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)持久有效開展下去。不論是機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)目標(biāo)還是個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)定，既要注重現(xiàn)實(shí)機(jī)關(guān)的基礎(chǔ)，體現(xiàn)目標(biāo)的客觀現(xiàn)實(shí)性；又要著眼于機(jī)關(guān)的發(fā)展，目標(biāo)要有挑戰(zhàn)，催人奮進(jìn)；又要有可行性，實(shí)事求是。使目標(biāo)能夠?qū)γ總€(gè)機(jī)關(guān)黨員干部產(chǎn)生動(dòng)力作用。第二，以領(lǐng)導(dǎo)干部帶動(dòng)為關(guān)鍵，發(fā)揮表率作用。學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)風(fēng)有重大影響。一個(gè)單位、一個(gè)股室，有一個(gè)愛好學(xué)習(xí)、勤于思考的領(lǐng)導(dǎo)班子，就會(huì)有支愛好學(xué)習(xí)、勤于思考的黨員干部隊(duì)伍?！罢温肪€確定之后，干部就是決定因素?！秉h員領(lǐng)導(dǎo)干部有決策、指揮、協(xié)調(diào)、控制的職責(zé)，是建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的組織者、指揮者，是“第一推動(dòng)力”，同時(shí)也應(yīng)成為先行者、“第一學(xué)習(xí)者”，只有學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)干部才能打造學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，也只有學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)才能帶領(lǐng)機(jī)關(guān)黨員建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。提高黨組中心組在學(xué)習(xí)效果上發(fā)揮帶動(dòng)作用。提高黨組中心組集中學(xué)習(xí)研討的效果，要有的放矢，學(xué)以致用，注重效果。要抓好干部教育培訓(xùn)工作，提高干部集中學(xué)習(xí)效果。提高領(lǐng)導(dǎo)干部在自學(xué)能力上要發(fā)揮好帶動(dòng)作用，領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)不能局限于參 5 加單位組織的學(xué)習(xí)，更主要是養(yǎng)成平時(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)“擠”與“鉆”的精神，在工作之余，少一些應(yīng)酬，多一些學(xué)習(xí)，形成認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣，不斷有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)干部定期向黨員干部作專題學(xué)習(xí)報(bào)告，一方面促使自己認(rèn)真思考一兩個(gè)實(shí)際問題，另一方面讓黨員干部共享自己學(xué)習(xí)思考成果。也是一次向全體黨員的述學(xué)、和黨員干部交流的過程，為建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)做表率。第三，以上下聯(lián)動(dòng)為支撐，營造學(xué)習(xí)氛圍。建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，需要上上下下、方方面面，尤其是機(jī)關(guān)黨組織、黨員干部的參與度作支撐，形成互動(dòng)，共同構(gòu)建全面學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的組織體系，形成濃厚的“人人都學(xué)習(xí)、人人參與學(xué)習(xí)、人人投入學(xué)習(xí)”的良好氛圍。充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織的主體作用。圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的目標(biāo)和任務(wù)，以開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部、學(xué)習(xí)型股室，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員活動(dòng)為載體，認(rèn)真研究，積極探索建立學(xué)習(xí)與工作互相促進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制、學(xué)習(xí)成果共享機(jī)制，大力培育和樹立思想上講學(xué)習(xí)、工作上重學(xué)習(xí)、效果上看學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。充分發(fā)揮共青團(tuán)、工會(huì)組織的輔助作用。工會(huì)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型工會(huì)、爭當(dāng)知識型職工活動(dòng)，同時(shí)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭活動(dòng)，使家庭成為學(xué)習(xí)最溫馨的地方。團(tuán)委可以結(jié)合青年的實(shí)際，開展“讀書、實(shí)踐、成才”學(xué)習(xí)活動(dòng)。要加大宣傳和發(fā)動(dòng)工作力度，使廣大黨員干部進(jìn)一步樹立“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、促進(jìn)人的全面發(fā)展”的學(xué)習(xí)組織理念。要教育引導(dǎo)黨員干部正確處理事關(guān)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)進(jìn)程和效果的重大關(guān)系。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系、自學(xué)與集中研討的關(guān)系、學(xué)習(xí)與運(yùn)用的關(guān)系。要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)與轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)結(jié)合起來，把提高機(jī)關(guān)為基層服務(wù)的能力、干事創(chuàng)業(yè)能力、廉潔自律能 6 力貫穿于全過程，努力造就一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、作風(fēng)好的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)載體，不斷激發(fā)黨員干部的學(xué)習(xí)熱情。定期舉辦學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、舉辦各類講座、開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)等。第四，以健全機(jī)制為保障，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)是建設(shè)高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍，不斷開創(chuàng)工作新局面的基礎(chǔ)性工程，也是機(jī)關(guān)黨建工作的一項(xiàng)長期的根本任務(wù)。學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)要長期堅(jiān)持下去并不斷取得成效，必須在構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)長效機(jī)制上有所創(chuàng)新，有所作為。要建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，努力形成黨群組織齊抓共管的工作局面；要建立健全終身學(xué)習(xí)機(jī)制，使建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)地向前推進(jìn)；要建立健全學(xué)習(xí)資源共享機(jī)制，為機(jī)關(guān)黨員創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境和條件；要建立健全科學(xué)的人才培養(yǎng)機(jī)制，著力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和適應(yīng)本單位發(fā)展需要的高素質(zhì)人才、業(yè)務(wù)工作人才和專業(yè)技術(shù)人才；要建立健全學(xué)習(xí)成果應(yīng)用機(jī)制，使學(xué)習(xí)的過程直接成為研究和推進(jìn)工作的過程；要建立健全督促檢查機(jī)制，提高創(chuàng)建工作的科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)效性。第二篇：學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)助推衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展宜賓市衛(wèi)生局機(jī)關(guān)在市直機(jī)關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，踐行科學(xué)發(fā)展觀，與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，積極開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)，取得了一定成效。我們的主要做法是：一、抓制度建設(shè)，為創(chuàng)建工作提供保障（一）設(shè)立組織，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。局黨委高度重視創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作，成立了學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨政機(jī)關(guān)工作實(shí)施方案，多次專題研究學(xué)習(xí)型黨政機(jī)關(guān)建設(shè)工作。同時(shí)，積極開展“四好班子”創(chuàng)建活動(dòng)，把發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的核心作用作為創(chuàng)建的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要內(nèi)容。領(lǐng)導(dǎo)班子既加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，又提高了指導(dǎo)能力，發(fā)揮了模范帶頭作用，在學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的創(chuàng)建中也成為廣大黨員干部的領(lǐng)頭羊。在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動(dòng)下，全機(jī)關(guān)形成了從上到下，從整體到個(gè)人，全體同志都心往一處想、勁往一處使，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)的大好局面。（二）建立制度，完善考核機(jī)制。制定了黨委中心組學(xué)習(xí)制度、黨員學(xué)習(xí)制度、職工學(xué)習(xí)制度、圖書室管理制度、圖書借閱制度、黨員干部學(xué)習(xí)考核辦法。機(jī)關(guān)黨支部和辦公室每半年對機(jī)關(guān)黨員干部學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次檢查，年底進(jìn)行考核，綜合評定機(jī)關(guān)黨員干部個(gè)人優(yōu)秀、良好、合格或不合格等次，使學(xué)習(xí)“軟任務(wù)”變成“硬約束”。（三）搞好結(jié)合，完善評估體系。把學(xué)習(xí)型黨政機(jī)關(guān)的考核評估與深入基層調(diào)查研究、具體指導(dǎo)工作結(jié)合起來，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，創(chuàng)新工作思路，深化創(chuàng)建工作，把學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)工作納入了《機(jī)關(guān)黨建工作目標(biāo)考核》。二、抓陣地建設(shè)，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍（一）設(shè)置黨員學(xué)習(xí)室，提供學(xué)習(xí)場地。局機(jī)關(guān)設(shè)置了專門的學(xué)習(xí)室，安排了專人管理，配備了電腦、打印機(jī)、桌椅、書柜，購置了300余冊閱讀書籍。（二）加強(qiáng)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，營造學(xué)習(xí)氛圍。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)和機(jī)關(guān)廉政建設(shè)的要求，通過座談、調(diào)研、征集建議等多種形式，深入了解干部職工對機(jī)關(guān)文化建設(shè)的要求和建議，在歸納全體干部職工的理念和觀點(diǎn)基礎(chǔ)上提煉出了機(jī)關(guān)文化精神。并通過在機(jī)關(guān)走廊內(nèi)懸掛廉政建設(shè)警示語、創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)口號的方式進(jìn)行體現(xiàn)，在全機(jī)關(guān)營造了濃厚的學(xué)習(xí)廉政文化和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)氛圍。（三）以創(chuàng)建文明單位為契機(jī)，打造學(xué)習(xí)環(huán)境。把建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和文明單位、文明機(jī)關(guān)的創(chuàng)建等機(jī)關(guān)精神文明建設(shè)的傳統(tǒng)做法有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)習(xí)滲透到機(jī)關(guān)工作的 1每個(gè)步驟中，真正做到“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”。局機(jī)關(guān)積極開展市級文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，通過創(chuàng)建活動(dòng)的開展，引導(dǎo)廣大黨員和職工營造文明辦公環(huán)境、規(guī)范文明用語、學(xué)習(xí)文明禮儀，打造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、抓載體創(chuàng)新，保證創(chuàng)建工作有序開展局機(jī)關(guān)結(jié)合衛(wèi)生工作實(shí)際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體和方式，確保創(chuàng)建工作有序開展。（一）以中心組學(xué)習(xí)為龍頭，帶動(dòng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。按照市直機(jī)關(guān)工委的有關(guān)規(guī)定，健全黨委理論學(xué)習(xí)中心組各項(xiàng)規(guī)章制度，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中領(lǐng)學(xué)和示范作用，堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)與中心工作同步邁進(jìn)，雙向驅(qū)動(dòng),積極開展調(diào)研工作，中心組成員每人均撰寫了有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告2篇以上。（二）以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。局機(jī)關(guān)積極開展“攜手基層、共話創(chuàng)爭”活動(dòng)，深入菜壩鎮(zhèn)衛(wèi)生院學(xué)習(xí)《無職黨員兼職制度》等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同探討交流創(chuàng)爭活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、問題和建議。（三）以多樣化的學(xué)習(xí)形式，強(qiáng)化學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。一是堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合