【正文】 后報學院審核，兼任多項職務的，按最 高職務計分，不累加計分。本項累計加分不超過 20 分。表五 省部（市）級 標兵級 7 4 6 5 普通級 5 3 5 校級 標兵級 5 2 4 3 普通級 3 1 3 1 1 1 院級國家級 標兵級 先進集體 負責人 成 員 10 5 8 7 普通級 7 4 7 先進個人、積極分子 撰寫調查報告、實踐報 告獲獎 校學生會主席團成 校團委直屬學生組織，院團委、學生會、校 級 學 生 社 院級學生 員、校學生社團聯(lián) 校學生會、學生社團聯(lián) 學生社團聯(lián)合會各 團、其他各單 社團的學 6 合會主席團成員、合會各部門，院學生會 部門，年級、班級的 位的學生干部 校團委直屬學生組 主席團成員，學生黨支 學生干部 織主席團成員、院 部的學生干部 團委副書記、院學 生會主席 8—10 6—8 4—6 2—4 生干部 1—2（六）獎勵加分（C6）獎勵加分（）。為增強學生素質，全方面提高學生綜合能力，引導學生全面成才，結合我單位實際情 況，推廣我院“六個一工程”做法，現(xiàn)制定以下規(guī)則分別在“實踐與創(chuàng)新能力測評”章進 行加分本項累計加分不超過10 分，不低于 0 分。（一）年度內長期堅持一項體育活動加 1 分。（二）上臺做一次演講加 分，依此類推，最高不超過 2 分。（三）年度內組織一次集體活動加 1 分，依此類推，最高不超過 3 分。（四）參加志愿者服務每次加 分，依此類推，最高不超過 4 分。（五）一項活動涉及兩項以上加分的，按單項最高分計。第十五條 實踐與創(chuàng)新能力測評采用記實加分的方法，分項累加，累計所得總分即為 實踐與創(chuàng)新能力總評分（記作 F3），其計算公式為：其中，Ci 表示各測評項目評分值。第五章測評結果及其應用第十六條 每學年學生素質綜合測評的最終結果（記作 F）是基本素質總評得分、課程 學習成績總評得分、實踐與創(chuàng)新能力總評得分的加權之和，其計算公式為： F=F110%+F265％+F325% 第十七條 測評結果經學院審核后，應在本測評單位內進行公示。在公示期內，若有 學生提出異議，學院應在一周內核查并作出裁決。第十八條 測評結果體現(xiàn)學生綜合素質的相對水平，作為下列各項工作的依據(jù)：（一）評定各類獎學金的基本依據(jù)；（二）評選優(yōu)秀學生、三好學生、三好學生標兵、優(yōu)秀畢業(yè)生等先進個人榮譽稱號的 基本依據(jù)；（三）評選先進班集體、先進班集體標兵等先進集體榮譽稱號的基本依據(jù)之一；（四）審批困難補助、減免學費的申請等學生資助項目的考查依據(jù)之一；（五）推薦免試研究生的參考依據(jù)。第六章第十九條 第二十條附 則本實施細則由電氣工程學院負責解釋、修改。8 1本辦法自 2010 年 9 月起施行。第二篇：鄭州大學學生綜合素質測評實施辦法鄭州大學學生綜合素質測評實施辦法第一章 總則第一條為全面貫徹黨的教育方針，積極推進學生素質教育，加強對學生的科學管理，進一步改進我校大學生思想政治教育，促進學生德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，依據(jù)國家教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》（中華人民共和國教育部令第21號）、《鄭州大學學生管理規(guī)定》（校政〔2005〕25號）和《中共鄭州大學委員會、鄭州大學關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的實施意見》（鄭大黨發(fā)〔2005〕7號）的精神，結合學校實際，制定本辦法。第二條學生綜合素質測評的內容包括德育素質、智育素質、體育素質和勞動素質等4個方面。第三條學生綜合素質測評各項內容的評分比例及計算方法：總成績（100分）=德育素質（21分）+智育素質（70分）+體育素質（7分）+勞動素質（2分）。第四條學生綜合素質測評的分享成績和總成績實行學年累計排序，作為評選三好學生、優(yōu)秀學生干部和優(yōu)秀畢業(yè)生、評審優(yōu)秀學生獎學金、推薦免試碩士研究生以及畢業(yè)生就業(yè)等工作的主要依據(jù)。學生綜合素質測評總成績記入學生本人檔案。一１一第五條本辦法適用于在鄭州大學接受普通高等學歷教育的全日制本科、?？疲ǜ呗殻W生。第二章 評分細則第六條學生綜合素質測評每年進行一次，從每學年開學至下一學年開學前（應屆畢業(yè)生提前至畢業(yè)前3周）為一個學年的測評周期。第七條學生綜合素質測評重點放在學生日常行為表現(xiàn)上，實行學生和指導教師綜合評價相結合的評分辦法。指導教師是指學生所在院（系）年級輔導員、班主任及其所有任課教師，以下簡稱指導教師。第八條學生綜合評價采取對班級學生參加學校教育教學活動和日常學習生活中表現(xiàn)出的關鍵行為進行寫實記錄的辦法，分項設定最高評價標準分值（每項最后折算分不得高于設定的最高評價標準分值，每項最低評價標準分值均為0分），逐項積分，每月定期公布，學年累計。各項測評內容評價標準和最高評價標準分值如下：（一）德育素質（最高評價標準分值21分，其中學生綜合評價最高評價標準分值19分，指導教師綜合評價最高評價標準分值2分），以學生在學年測評周期內的實際表現(xiàn)為依據(jù)，包括政治思想、道德修養(yǎng)、遵紀守法、誠實守信、學習態(tài)度、文明衛(wèi)生、一２一集體活動和社會服務等8個方面。（最高評價標準分值3分）學生應當努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，熱愛中國共產黨，確立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念，主動靠近黨團組織；應當樹立熱愛社會主義祖國和熱愛鄭州大學的思想，具有團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神；積極參加學校、院（系）和年級（班級）組織的各項政治教育活動。（最高評價標準分值分2分）學生應當具有良好的道德品質和行為習慣，自覺地遵守公民道德規(guī)范，尊敬師長，團結同學，作風正派，節(jié)約水電，愛護公物。在學年測評周期內，學生違反學校有關管理規(guī)定或者社會公德，受到學校點名通報批評，每次扣1分；受到院（系）點名通報批評。（最高評價標準分值3分）學生應當自覺地遵守憲法、法律、法規(guī)，自覺遵守《高等學校學生行為準則》，自覺遵守學校各項管理制度和規(guī)定。在學年測評周期內，學生違犯學校紀律受到學校點名通報批評，每次扣1分；受到院（系）點名通報批評，；受到警告處分，扣2分；受到嚴重警告處分，扣3分；受到記過一３一處分，其當學年德育素質測評成績按照不及格處理，不再分項測評，；受到留校察看處分，其當學年德育素質測評成績，不再分項測評，記為0分。（最高評價標準分值2分）學生應當樹立良好的誠實守信意識，嚴謹求實，按規(guī)定向學校繳納學費及有關費用，按規(guī)定向學?；蛟海ㄏ担┮约澳昙墸ò嗉墸┨峁﹤€人或者家庭真實信息。在學年測評周期內，學生惡意欠交學校學費及有關費用，考試作弊或者剽竊他人研究成果，向學?；蛘咴海ㄏ担┮约澳昙墸ò嗉墸┨峁﹤€人或者家庭虛假信息，扣2分。（最高評價標準分值3分）學生應當刻苦學習，勇于探索，積極實踐，努力掌握現(xiàn)代科學文化知識和專業(yè)技能；積極參加學校、院（系）、年級（班級）組織的各項教育教學活動，按時完成各項教育教學任務。在學年測評周期內，學生未按規(guī)定完成學?；蛘咴海ㄏ担┮约澳昙墸ò嗉墸┮?guī)定的各項教育教學任務，受到學校點名通報批評，每次扣1分；受到院（系）點名通報批評。（最高評價標準分值2分）學生應當樹立正確的審美觀，具有良好的文明素質，舉止得體，自覺遵守公共場所秩序，文明就寢，文明就餐，文明離校就業(yè)，樹立大學生良好的形象；應當養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，積極搞好個人衛(wèi)生，認真搞好宿舍集體衛(wèi)生，自覺遵守學校公共場所衛(wèi)一４一生制度。在學年測評周期內，學生所在宿舍衛(wèi)生受到學校點名通報批評，相關責任人每次扣1分；受到院（系）通報批評。（最高評價標準分值2分）學生應當樹立集體主義思想，具有積極向上的團隊精神，積極參加學校、院（系）、年級（班級）組織的各項集體活動。在學年測評周期內，學生缺席參加學?；蛘咴海ㄏ担┮约澳昙墸ò嗉墸┙M織的各項集體活動，受到學校點名通報批評，每次扣1分；受到院（系）點名通報批評。（最高評價標準分值2分）學生在本項測評中可以從2個方面測評，按照累加成績計算，但最高累加成績不得超過本項最高評價標準分值2分。學生干部（經過學校、院（系）審核備案，在學生班委會、團支部及以上學生組織中任職的學生）應當按照崗位職責要求，積極工作，熱情為學生服務，學年末應當向所在班級進行述職考核，經學生無記名民主評議（分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職4個等級），優(yōu)秀和稱職的得票率合計達到90%（含90%）以上的得2分。學生應當積極參加學校、院（系）、年級（班級）組織的多種形式的社會服務活動（大學生社會實踐活動、青年志愿者活動、勤工助學活動），自覺遵守法律、法規(guī)以及學校、用工單位的管理一５一制度，在學年測評周期內參加社會服務活動時間累計達到15個工作日（含15個工作日，每個工作日按4學時計算，下同）以上，其表現(xiàn)經學?；蛘咴海ㄏ担┛己耍ǚ譃閮?yōu)秀、合格、不合格3個等級），達到優(yōu)秀（被評為校級以上先進個人）得2分，不合格（低于15個工作日）得1分，未參加社會服務活動得0分。（二）智育素質（最高評價標準分值70分），以學生在學年測評周期內完成學校規(guī)定的教育教學活動獲得的考核成績?yōu)橐罁?jù)（不包括體育課程考核成績），以參加正?？己顺煽?yōu)闃藴剩ㄒ匝a考或者重修前的成績?yōu)闃藴?，包括緩考成績）。智育素質測評分計算公式：M= 70%M 一一 表示學生當學年的智育素質測評分Ai 一一 表示學生第i門課程的考核成績（考核成績按照百分計分制計算）Bi 一一 表示學生第i門課程的學分值 ｎ 一一 表示學生當學年的考核課程門數(shù)（三）體育素質（最高評價標準分值7分），以學生在學年測評周期內完成學校規(guī)定的體育課程考核成績和參加課外體育鍛煉活動情況等2個方面為依據(jù)。一６一（最高評價標準分值5分）M（體育課程測評分）=A（體育課程考核成績） 5% 當學年學校沒有安排體育考核課程的學生，達到學校規(guī)定的大學生體育鍛煉標準得5分，達不到標準得2分（按照不及格評價），未參加達標測試得0分。（最高評價標準分值2分）學生應當積極鍛煉身體，積極參加學校、院（系）、年級（班級）組織的各種課外體育鍛煉活動，具有健康體魄。在學年測評周期內，學生缺席參加學?；蛘咴海ㄏ担┮约澳昙墸ò嗉墸┙M織的課外體育鍛煉活動。（四）勞動素質（最高評價標準分值2分），以學生在測評周期內實際參加勞動活動情況為依據(jù)。學生應當樹立熱愛勞動的思想，應當具有自立、自強、自尊、自愛精神，積極參加各種勞動活動，在學年測評周期內參加學校或者院（系）以及年級（班級）組織的公益義務勞動或者公益活動時間達到12個學時(含12個學時，下同)以上，其表現(xiàn)經學?；蛘咴海ㄏ担┛己耍ǚ譃楹细瘛⒉缓细?個等級），達到合格者2分；不合格（低于12個學時）得1分；未參加公益義務勞動或者公益活動得0分。第