梁家河讀后感（共5篇）-文庫(kù)吧
2024-10-25 01:17 本頁(yè)面
【正文】 汲取了苦而彌堅(jiān)、克難奮進(jìn)的精神力量。在今后的工作中要切實(shí)把習(xí)總書記在梁家河7年知青歲月的艱苦生活、成長(zhǎng)歷程和奮斗的足跡，來(lái)和我們今天的社會(huì)主義社會(huì)來(lái)比較，我們還有什么理由說(shuō)自己的工作忙，還有什么理由說(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們有什么理由不好好工作！今天的工作環(huán)境、條件，遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于過(guò)去梁家河的那樣的條件。，作為一名教師，我們要求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，心系學(xué)生，心中有國(guó)家有民族，更要肩負(fù)起歷史使命和責(zé)任，我們要忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，自覺(jué)把黨的教育方針貫徹到教育教學(xué)管理工作全過(guò)程，做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者。一心為民、艱苦奮斗、實(shí)干擔(dān)當(dāng)、敢為人先、廉潔奉公，在有限的時(shí)間里，奉獻(xiàn)我們的青春。第二篇：《梁家河》讀后感《梁家河》讀后感“梁家河，一個(gè)有大學(xué)問(wèn)的地方?！背趼勥@句話，心里有些疑惑，有些不解，它有怎樣的魅力能讓總書記給出如此高的評(píng)價(jià)，梁家河到底是怎樣的一個(gè)地方？讀完《梁家河》這本書，我才終于明白。梁家河，一個(gè)載著習(xí)總書記啟航的地方，七年的青春歲月讓他在這里學(xué)會(huì)良多，不僅僅是他學(xué)習(xí)到的書本上的知識(shí)，還有更重要的為人處世的道理，更是讓他真的能從群眾中來(lái)，到群眾中去的地方。他受百姓饋贈(zèng)，卻又回饋百姓良多，建沼氣，挖水井……不論去哪，他總是心頭記掛著他身后的群眾們。終于，在這里他從一個(gè)少年變成了一個(gè)有理想，有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?。果然，梁家河是一個(gè)有大學(xué)問(wèn)的地方??！本書開始“樹高千尺，忘不了根”，正如習(xí)總書記所說(shuō)的那樣，陜北高原是他的根，那里培養(yǎng)出了他不變的信念：要為人民做實(shí)事！不管自己飛的多高，梁家河始終是他的根，他不曾忘記也不會(huì)忘記這里的人以及這個(gè)地方所帶給他的“學(xué)問(wèn)”。從一開始村民不接納他和他有距離，到后邊村民想著他推舉他當(dāng)黨支部書記，一步步走來(lái)是他對(duì)自己信念的堅(jiān)守，他用實(shí)際行動(dòng)讓村民信服！從1975年離開梁家河到2015年回到梁家河整整40年的時(shí)間，總書記依舊記著當(dāng)年同伴們的小名，正是因?yàn)榭倳浭冀K把梁家河放在心里！我們XX人要學(xué)習(xí)青年時(shí)期習(xí)總書記敢為人先、吃苦耐勞、攻堅(jiān)克難、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)守信念的高尚品質(zhì)。作為單位中堅(jiān)力量的我們更要知行合一，
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