民電20xx班組建設(shè)實施方案-文庫吧
2025-10-11 00:42 本頁面
【正文】 組安全生產(chǎn)，廣泛開展班組競賽，完善班組民主管理，加強班組思想工作，打造一流員工隊伍，展示企業(yè)良好形象。二、總體目標通過班組建設(shè)活動，使公司班組建設(shè)制度更加完善，機制更加健全，管理更加規(guī)范，實現(xiàn)班組工作內(nèi)容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。班組長和員工隊伍整體素質(zhì)普遍提高，把班組長培養(yǎng)成為政治強、業(yè)務(wù)精、懂技術(shù)、會管理的基層管理者，把班組員工培育成為具有一流職業(yè)素養(yǎng)、一流業(yè)務(wù)技能、一流工作作風、一流崗位業(yè)績的勞動者。班組的戰(zhàn)斗堡壘作用得到充分發(fā)揮，在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的基礎(chǔ)地位進一步鞏固。通過創(chuàng)建“五型一化”班組建設(shè)活動，到2014年，班組達標率達到60%，標桿班組達到3個，示范班組達到5個；到20**年，班組達標率達到80%，標桿班組達到5個，示范班組達到7個；到20**年，班組達標率達到100%，標桿班組達到7個，示范班組達到10個，逐步打造電力分公司班組建設(shè)的特色品牌。三、定義班組建設(shè)：是指通過導(dǎo)入方法、模式和工具，提升員工素質(zhì)，夯實企業(yè)管理基礎(chǔ)的一個持續(xù)改善過程，使班組成為規(guī)范、高效的作業(yè)單元，最終帶來企業(yè)安全、質(zhì)量、成本、效率的改善或提升。五型：安全型、管理型、創(chuàng)新型、學習型、效益型。一化：管理標準化，認真貫徹國家發(fā)布的管理標準和技術(shù)標準，做到同類班組工作環(huán)境標準化、工作行為標準化、工作質(zhì)量標準化、工作考核獎懲標準化、文化建設(shè)標準化。四、主要內(nèi)容和標準（一）“安全型”班組安全意識強、安全氛圍濃厚。通過對上級文件精神、工作要求的學習和對典型事故案例的分析，不斷提高員工的安全意識，營造人人懂安全、人人講安全、人人會安全的良好氛圍。加強技能培訓、提高防范能力。開展形式多樣的班組安全教育培訓，經(jīng)常組織安全技能學習，定期開展安全應(yīng)急演練工作，切實提高員工的應(yīng)急處置能力和自救能力。班組每位員工做到“技術(shù)過得硬，流程原理通，預(yù)案常學習，安全有保證”。加強現(xiàn)場提示、強化過程控制。認真開展危險點分析，執(zhí)行標準化作業(yè)票，完善施工“三措”（安全、組織、技術(shù)措施），建立員工之間的相互監(jiān)督和相互提示機制，實施對安全隱患的全員、全方位、全過程的辨識和防范。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度、操作規(guī)程，設(shè)備巡檢記錄、交接班記錄、安全活動記錄填寫及時、準確、內(nèi)容完整，實現(xiàn)生產(chǎn)全過程的受控管理以及“零傷害、零事故、零損失”的目標。（二）“管理型”班組以規(guī)范管理為導(dǎo)向。健全完善基礎(chǔ)管理制度，流程清晰，明確責任，健全管理模式，做到人人有職責、事事有程序、干事有標準、過程有痕跡、績效有考核，將班組建設(shè)推向科學化、規(guī)范化、制度化。將公司6S精細化管理、文明企業(yè)與班組建設(shè)相結(jié)合，基礎(chǔ)工作扎實。工作、辦公場所環(huán)境整潔，員工行為規(guī)范。實行人本管理、民主管理，達到班組成員之間關(guān)系和諧。始終堅持教育、引導(dǎo)、培養(yǎng)職工立足崗位、甘于奉獻，以完成企業(yè)中的急、難、險、重、新任務(wù)為主攻方向，努力培養(yǎng)員工學習力、創(chuàng)新力，更起到了大幅提高班組戰(zhàn)斗力、凝聚力。（三）“創(chuàng)新型”班組開展經(jīng)濟技術(shù)指標創(chuàng)新活動。開展崗位對標挖潛等勞動競賽，各項經(jīng)濟技術(shù)指標創(chuàng)國內(nèi)電廠企業(yè)一流水平。開展群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動。班組員工積極開展技術(shù)攻關(guān)、QC活動及合理化建議和“五小”（小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、小設(shè)計、小建議）活動。班組管理工作創(chuàng)新。班組管理突破原有模式，實現(xiàn)班組管理科學化、制度化、規(guī)范化、精益化。（四）“學習型”班組制定學習計劃，明確學習內(nèi)容。班組和個人制定詳細的學習計劃，有針對性地確定學習內(nèi)容和學習目標，學習記錄完整。領(lǐng)會上級的精神、指示，并付諸實施。創(chuàng)新學習形式，活化學習方法。結(jié)合班組實際采取互動式、教授式、解說式、觀摩式等多種方法，將集體學習和自我學習緊密結(jié)合。班組長要率先垂范，以身作則，帶動班組成員學業(yè)務(wù)、練技能，做到“學習工作化、工作學習化”。突出創(chuàng)新意識，注重學習效果。認真學習掌握新知識、新工藝、新技能，做到學以致用。圍繞生產(chǎn)管理工作中出現(xiàn)的問題和難題，將所學知識運用在管理創(chuàng)新、技術(shù)革新、合理化建議等活動中，并取得顯著成效。創(chuàng)造學習條件，搭建交流平臺。結(jié)合崗位要求，配備有較強針對性和實用性的書籍、報刊等學習資料，建立符合崗位特點的學習園地、練兵場所，為員工提供便利的學習條件。通過舉辦技術(shù)論壇，交流學習心得，選樹技術(shù)能手，形成學有榜樣、趕有目標、互助互學、共同提高的良好氛圍。（五）“效益型
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