朗誦有感-文庫(kù)吧
2025-10-11 00:28 本頁(yè)面
【正文】 時(shí)候正是學(xué)習(xí)的好時(shí)候，我們應(yīng)該要好好讀書(shū)，不虛度美好時(shí)光??！除了這些詩(shī)，我還喜歡《三字經(jīng)》我也很喜歡“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為”這句話。其意思是為人子女如果不用心學(xué)習(xí)，是不對(duì)的，年紀(jì)小的時(shí)候，不肯努力用功學(xué)習(xí)，等到年紀(jì)大了，還能有什么作為呢?這里有一個(gè)“溫公警枕”的故事。司馬光是宋代著名的政治家，他從小聰明過(guò)人，被譽(yù)為“神童”，即便這樣，他也沒(méi)有因此驕傲。為了每天能夠早起讀書(shū)，他請(qǐng)人用圓木做了一個(gè)枕頭，用這具枕頭睡覺(jué)，睡熟后只要一轉(zhuǎn)頭就會(huì)滑下來(lái)，磕在木板上，人就會(huì)驚醒，然后他爬起來(lái)繼續(xù)讀書(shū)。就這樣，通過(guò)孜孜不倦，夜以繼日的努力，司馬光的學(xué)業(yè)不斷長(zhǎng)進(jìn)，取得了很高的成就，死后被追封為“太史溫公”?！皽毓怼钡墓适乱簿蜕钌畹挠浽谖业哪X海里，我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，如果不從小努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)長(zhǎng)大了拿什么回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母呢？高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古詩(shī)文使我感受了經(jīng)典詩(shī)文的氣息，領(lǐng)略了經(jīng)典文學(xué)的藝術(shù)魅力，從而更有效地提升了我的人生觀、價(jià)值觀和人文精神，拓展了我們廣大學(xué)生的思維。通過(guò)這種經(jīng)典文化的傳播和熏陶，我更加尊敬長(zhǎng)輩、體貼老人，主動(dòng)做力所能及的家務(wù)活；我又因此懂事了很多。經(jīng)典誦讀使我受益匪淺．在浩瀚無(wú)邊的經(jīng)典詩(shī)文的海洋里我明白了許多道理，知道了很多燦爛的民族文化，得到愉悅與智慧，又體會(huì)到學(xué)習(xí)的美妙和終身學(xué)習(xí)的重要，它讓我變得充實(shí)，變得智慧，知道培養(yǎng)自己良好的文化修養(yǎng)。第三篇：朗誦《感恩父母》有感朗誦《感恩父母》有感自從跟隨段老師朗讀了《感恩父母》之后，我不禁想到了我們的老師。老師每天為了我們這么辛苦，我們作為學(xué)生不也得感謝嗎？感恩父母，是因?yàn)楦改附o了我們生命，感恩老師，是因?yàn)槔蠋煄覀冏哌M(jìn)了知識(shí)的寶庫(kù)，只不過(guò)老師的愛(ài)是嚴(yán)肅的，但在我心里老師一句表?yè)P(yáng)的話，
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