張麗莉的事跡觀后感（精選5篇）-文庫吧
2025-10-11 00:19 本頁面
【正文】 奉獻的是一生的忠誠。這些贊譽對那些優(yōu)秀教師來說，可謂受之無愧，實至名歸。張麗莉老師很平凡，沒有豪言壯語，但英雄正是來自平凡，崇高的師德體現(xiàn)在平時點點滴滴平凡的教育工作中。張麗莉老師的英雄壯舉，是商品時代對良知的一種呼喚；是利益沖撞時對道德的一種呼喚；是和平年代對英雄的呼喚。我們從張麗莉老師身上看到了人生價值的真諦。學習了張麗莉老師的事跡后我覺得，我要學習張麗莉老師樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，淡泊名利，在危急關頭和急難險重面前敢于挺身而出，勇挑重擔，為群眾作表率、當模范；學習她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學習她無私奉獻、學習她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格；學習張麗莉那樣在平凡的工作中，在細微處體現(xiàn)自身的價值和尊嚴；在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)了中華民族高尚的道德情操。第三篇：張麗莉事跡觀后感范文一: 觀看了張麗莉老師先進事跡錄像之后，深刻的領悟到，張麗莉老師之所以能在危險時刻挺身而出，是源于她內心深處對教育事業(yè)以及對她的學生那種無私的、深深的愛。這種愛需要在平時不斷學習、領悟，不斷積累才能養(yǎng)成的。我們可以通過張麗莉老師以往工作中的點點滴滴，體會出她那種發(fā)自內心的、源源不斷的愛。作為一個非正式教師，她掙著微薄的工資，但從幾年前開始，她每月資助一個家庭困難的學生一百元錢，寒暑假也不間斷。在當班主任期間，她總是絞盡腦筋鼓勵落后學生上進，豐富班級業(yè)余生活。她在她的空間中為她的學生的每一點進步歡呼和雀躍。一邊關心學生成績，一邊關照學生生活，愛學生已經(jīng)成了她的下意識。當她從昏迷中醒來的時候第一句話是，那幾個孩子沒事吧，這看似一句普通的話，卻充分體現(xiàn)出她對她的學生那種深深的熱愛。我們作為張麗莉老師的同行，人民教師，我們的責任重大。因為我們擔負著是培養(yǎng)國家的未來的重要使命，要想完成好這項重要工作，就要培養(yǎng)出像張麗莉老師對那樣教育事業(yè)、對學生的那種深深地、無私的愛。冰凍三尺非一日之寒。要想培養(yǎng)出這種愛心我們首先要向那些楷模去學習，黃繼光能用身體堵槍眼、邱少云能忍受烈火的灼燒、雷鋒能不斷地做好事，同樣源于他們對祖國、對戰(zhàn)友的熱愛。其次，我們要把我們的工作當成一種偉大的事業(yè)，而不是養(yǎng)家糊口的職業(yè)。做事業(yè)，我們不會去計較得失，而做職業(yè)，每一筆付出我們都會想到它的回報?，F(xiàn)在的教師待遇是提高了，但仍屬于清水衙門，即便是在西方發(fā)達國家，教師的待遇也是低的。所以，如果沒有愛心，就無法真正的將這項工作做好，甚至心中還會經(jīng)常被抱怨、不公、后悔所充滿，這就是為什么會有一些教師體罰、侮辱甚至毆打學生的緣故。張麗麗老師由于有了這種愛才會成為一個富有責任感，一個對學生成長寄以良好期待情感的教師，她會經(jīng)常把學生放在心上，體察他們的酸甜苦辣，關心他們的生活冷暖，關心他們的學習、做事、為人和各方面的健康發(fā)展，當學生的身心受到損害的時候，她能夠挺身而出保護學生。張麗莉是我們新時期人民教師的楷模，是師德的表率。我們要通過她的事跡，樹立我們心中的目標，那就是培養(yǎng)自己對教育事業(yè)、對學生的無私的愛。只有這樣，我們在日常工作中才能像園丁一樣對學生呵護備至，培養(yǎng)出祖國需要的人才；只有這樣，我們才能在危險的時刻毫不猶豫、挺身而出，舍己為人。學校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學生都有一定的指導意義。如果每個教師都能恪
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