【正文】 巧欠缺，有的作文層次不清，語言顛三倒四。四是書寫不規(guī)范，字跡潦草，錯別字多。五、對今后教學的幾點看法重視字詞教學，夯實語文基礎字詞教學是語文教學的重要內容之一，是閱讀和寫作的基礎。要學好語文，首先要識字，要掌握一定數量的字和詞。從本次檢測中，我們很明顯地看到，許多學生字、詞不過關。試卷中考查的字、詞都是本冊教材學生必須掌握的，如：隨遇而安、斬釘截鐵、張冠李戴等。這些詞語在平時的練習冊中也常出現的，學生應該有較多認識和鞏固的機會，可為什么學生的得分率還不高呢?從我們對全縣中小學的教學督查中，可以尋找到一些答案：有的教師平時設計的課堂練習題的題量少而簡單，沒有達到訓練的目的(課堂作業(yè)雖然都是生字抄寫、組詞、句子等一些基礎的訓練題，但對學生掌握基礎的知識是很有幫助，很有效果的)。有的教師沒有認真批閱課堂作業(yè)和《同步訓練》。要提高學生的成績，首先應重視字、詞的過關。在檢測卷中，字、詞類的題目只要學生平時稍加努力，就可以得分。因此，教師在教學中應重視詞語聽寫，詞語抄寫和組詞的訓練，同時還可開展豐富多彩的活動(如：詞語接龍、猜謎)來訓練和鞏固學生對詞語的掌握。提高閱讀能力，引導個性閱讀從抽樣調查的結果來看，閱讀題的得分率是最低的，說明了學生閱讀的能力還不強。其實本次試卷的閱讀題并不難，只要學生認真閱讀短文，是很容易找到答案的。我們經常下到學校聽課，往往課型都是閱讀教學，但我們發(fā)現少數教師一節(jié)課講個不停，學生很少有朗讀和思考的時間。閱讀是極具個性化的行為，教師要充分認識自讀自悟對于培養(yǎng)和提高學生閱讀能力的極端重要性。只有讓學生直接面對文本，用心讀書，才能獲得個人的理解、體驗和感受。閱讀教學的核心就是培養(yǎng)學生的獨立閱讀能力。因此，教師在閱讀教學中要還學生朗朗的讀書聲，讓學生在讀中理解，讀中體驗，讀中感悟。激發(fā)習作興趣，抒發(fā)真情實感從平時的抽考和小學畢業(yè)會考閱卷中，我們發(fā)現很多學生的作文雷同，嚴重時，一本(20份)試卷有四、五個學生的作文一模一樣。作文內容的虛假，已成為小學作文教學的頑癥，“作文打假”刻不容緩。學語文，最頭痛的就是寫作文，學生習作時常常覺得無事可寫，無話可說。培養(yǎng)學生的寫作能力，要采取多種方法，激發(fā)學生的寫作興趣，使學生不斷獲得寫作的動力。一篇好的文章，真實感情比華麗的辭藻，富麗堂皇的布局更為重要，離開真情實感這個前提，一切寫作技巧都成了空中樓閣。真實的才能打動自己，寫出來的文筆才流暢，感情才真實。作文教學要多點自由、開放，少一些束縛、限制，使學生在內容、情感上貫徹一個“真”字，在語言、形式上貫徹一個“活”字?？傊?，寫實的作文一定要讓學生寫身邊的事，說心里的話，說有童真童趣的話。想象作文則要鼓勵學生展開想象的翅膀，寫出富有新意的作文。豐富語言積累，注重語文實踐積累對提高學生的整體素質起著至關重要的作用。不熟背、背誦、博覽大量的詩文，不進行相當數量的練筆，要想學會讀寫是不可能的。課內的積累，主要是在誦讀中積累，如描寫人物、景物的詞語。細節(jié)描寫具體生動的句子。運用了修辭手法的句子。富有哲理、意味深長的句子。課外的積累，則可充分利用學校圖書室的有利資源或學生自己的藏書，組織學生開展豐富多彩的讀書活動，讓學生讀好書，多讀書，愛讀書，并指導他們做好摘抄和讀書筆記語文教學必須采取語言積累和 語文實踐相結合的原則。使學生在積累中運用，在運用中積累。在課外時間，可組織學生交流見聞，交流心得，讓學生在交際中學習語言，運用語言?？晒膭钅切懽髂芰^強的學生向學校的廣播站投稿，為學生創(chuàng)設成功的機會，獲得成功的喜悅。還可開展“手抄報”、“演講”等綜合實踐活動，從而達到拓寬學生視野，豐富知識積累的目的。第二篇：小學五年級語文下冊期末試卷及答案小學五年級語文下冊期末試卷及答案班級 ________姓名 ________分數________第一部分：積累運用(53分)一、看拼音寫詞語。(6分)ɡuī jǔlǐ m224。och224。 zǐ yān h243。nɡjīnɡ sh233。n dǒu sǒu()()()()m242。：沙()寂()二、把詞語補寫完整，并選擇填入句中。(12分)（）（）覆去不翼（）（）嚴（）以（）始（）（）及（）（）素裹杯（）（）薪（）寢（）食（）（）美奐襟（）（）舞，萬里雪飄，好一派_________的世界。，我軍_________，決一死戰(zhàn)。3．一進實驗室，爸爸就_________地忙工作，我和媽媽看在眼里，疼在心了。三、選擇合適的關聯詞填空。（8分）不論……都…… 之所以……是因為…… 不但……而且…… 不是……而是……（）多，（）那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。，戰(zhàn)士們（）不想吃，（）不愿吃。，船夫（）能平穩(wěn)地穿過去，（）速度非常快，還能做急轉彎。，我（）做什么事情，祖父（）是由著我的性子，讓我非常自由。四、給帶點的詞選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。（7分）熟：A．熟練B．熟悉C．程度深D． 成熟瓜熟蒂落（）熟能生巧（）熟門熟路（）深思熟慮（）破：A．開支、花費B．劈開、毀壞C．揭穿、剖析D．沖開、攻下E．突破、撤除F．耗傷、破敗勢如破竹（）破格提拔（）打破晉軍（）一語道破（）破費（）會：A．理解懂得B．熟悉、通曉C．表示有可能實現D．表示懂得怎樣做或有能力做E．擅長心領神會（）會英語（）能說會道（）他會不會來（）他不會游泳（）五、你知道下面的人物出自哪部作品嗎?有些什么特點？請用直線連一連。（4分）武 松《紅樓夢》聰明美麗潑辣能干嚴監(jiān)生《三國演義》豪放倔強勇武機敏王熙鳳《儒林外史》生性多疑野心勃勃曹 操《水滸傳》愛財勝命極其吝嗇六、按要求寫句子。（8分）您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼？（改為陳述句）星期五下午我們在體育館里體操大賽。（修改病句）戴著紅領巾的王艷一片片地拾起地上的紙片。（縮句）小艇成了工具。（擴句）七、按要求填空。(8分，第3題第四小題為2分)1．那些小丘的線條是那么__________，就像只用綠色__________，不用墨線__________的中國畫那樣，到處__________，輕輕流入云際。2．《將相和》中“將”是指__________，“相”是指_____，文章通過__________、澠池之會、__________三個故事講述了他們之間由不和到和好的經過。3．“怪生無雨都張傘，_______________?！背鲎运未娙薩_________的《舟過安仁》。從中你體會到了兩小童__________的特點。請你再寫出兩句反映兒童生活的古詩詞：___________________________________________________________________________________。4．本學期我們學習了兩種新的文學形式，其中《半截蠟燭》屬于__________。5．《烽火戲諸侯》告訴我們古人用__________傳遞敵人入侵的信息。你現在經常通過__________獲得信息。第二部分：實踐舞臺（5分）今天，作為值周生的你正在校園內巡視，忽然發(fā)現一位家長把雪糕包裝袋扔在地上，你應該怎樣說服他，使他能愉快地把包裝紙撿起來，扔進垃圾桶呢？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：閱讀廣角(12分)最后一份晚報從辦公樓出來的時候已經是晚上九點了。我順著街心公園邊的小路，在昏暗的路燈下深一腳淺一腳地往家走。走到一棵樹下，一個人影閃了出來，嚇我一跳。借著微弱的燈光，我才看清眼前是個女孩兒。她十來歲的樣子，相貌清秀，頭上扎著一條小辮子。我鎮(zhèn)定了一下情緒，正準備走，那女孩兒急切地對我說：“叔叔，叔叔，請等一等！”我疑惑地打量著她?！笆迨?，您能不能幫我在那個報攤買份晚報？”我順著她指的方向望去，五十米遠的地方（竟然 居然 果然）有個報攤。“買晚報？”我有些驚訝?！班牛I份晚報。”女孩兒邊說邊把一枚硬幣（塞 放 遞）在我手里。我很詫異，心想：“你自己怎么不去呢？”但我沒說出口，天這么黑，我一個大人，這點兒小要求哪能拒絕。我走向報攤，把硬幣遞給賣報的婦女，取了報，轉身回來。你怎么還站在樹后面 我問怕被我媽媽看到 她有些不好意思地說你媽媽“就是那賣晚報的?！薄澳阍趺磸哪銒寢屇莾嘿I晚報呢？”我怔怔地盯著女孩兒，不解地問。女孩兒低著頭說：“我晚上給媽媽送飯的時候，還剩下一份晚報，她說如果不賣掉，明天就沒人買了。她在那兒等了快一個小時了……”在我和女孩兒說話的時候，她的媽媽已經收攤了。女孩兒接著說：“謝謝叔叔，我回家了?！闭f完，她轉身一路小跑著回家去了。1．認真讀文仔細想，（）里用哪個詞最合適，用“_____”畫記。（2分）2．請從文中找出符合要求的詞語，寫下來。（2分）表示看的詞語：__________表示奇怪的詞語：__________3．請給短文中第68自然段加上標點符號，再仔細檢查一遍。（2分）4．用“”劃出最令你感動的段落或句子，多讀幾遍，并寫出你的感動。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）5．概括短文的主要內容（選擇學過的其中一種方法進行概括）（2分）___________________________________________________________________________6．讀完短文，相信你也感慨萬千，請仿寫兩句。（2分）愛，其實很簡單。愛，就是躲在樹后的那份守候；愛，就是帶著體溫的那枚硬幣；__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第四部分：習作樂園(30分)提示：生活需要笑。笑有千姿百態(tài)。笑中，有喜也有憂……此中滋味，你一定感受過吧！請以“笑”為話題，自選角度，寫一篇文章。題目自擬，不少于400字。要求：內容要真實，把活動的過程寫具體。語句要通順，要表達出自己的真情實感。主題突出，準