【總結(jié)】探索直角三角形全等的條件真理中學(xué)分教處江澤佳::、難點(diǎn):::如圖,舞臺(tái)背景的形狀是兩個(gè)直角三角形,工作人員想知道這兩個(gè)直角三角形是否全等,你能幫他想個(gè)辦法嗎?問題一當(dāng)每個(gè)三角形都有一條直角邊被花盆遮住無法測(cè)量,而且他只帶了一把卷尺時(shí),能完成任務(wù)嗎?
2024-11-10 21:41
2024-11-10 21:42
【總結(jié)】源于名校,成就所托1創(chuàng)新三維學(xué)習(xí)法,高效學(xué)習(xí)加速度序號(hào):03初中數(shù)學(xué)備課組教師:班級(jí)初二日期:上課時(shí)間:學(xué)生:學(xué)生情況:主課題:直角三角形全等的判定教學(xué)目標(biāo):1.能夠證明直角三角形全等的“HL”判定定理,進(jìn)一步理解證明的必要性;2.進(jìn)一步掌握推理證明
2025-01-06 01:53
【總結(jié)】解直角三角形一、填空題1.求值:12sin60cos4522???+2sin30°-tan60°+cot45=__________。:2-7382.若∠A是銳角,cosA=23,則∠A=。:30°3.在△ABC中,∠C=90°
2024-12-03 06:41
【總結(jié)】(二)回憶:直角三角形全等的判定方法。證明:角平分線上的點(diǎn)到這個(gè)角兩邊的距離相等。ADCPBEO思考與表達(dá):怎么想怎么寫要證PD=PE只需證△POD≌△POE已知∠POD==∠P
2024-11-19 09:52
【總結(jié)】ADEBC等腰三角形的性質(zhì)和判定作業(yè)設(shè)計(jì)1.等腰三角形中,如果底邊長為6,一腰長為8,那么周長是;如果等腰三角形有一邊長是6,另一邊長是8,那么它的周長是;如果等腰三角形的兩邊長分別是4、8,那么它的周長是.2.等腰三角形的一個(gè)
2024-12-05 08:57
【總結(jié)】解直角三角形(坡度、坡角)◆隨堂檢測(cè)1、某斜坡的坡度為i=1:3,則該斜坡的坡角為______度.2、以下對(duì)坡度的描述正確的是().A.坡度是指斜坡與水平線夾角的度數(shù);B.坡度是指斜坡的鉛直高度與水平寬度的比;C.坡度是指斜坡的水平寬度與鉛直高度的比;D.坡度是指傾斜角的度數(shù)3、某人沿坡度為
2024-11-15 14:16
【總結(jié)】憶一憶?填一填1、全等三角形的對(duì)應(yīng)邊---------,,對(duì)應(yīng)角-----------相等相等2、判定三角形全等的方法有:SAS、ASA、AAS、SSS直角邊直角邊斜邊CBA直角三角形的兩個(gè)銳角互余。3、認(rèn)識(shí)直角三角形Rt△ABC提出問題舞臺(tái)背
2024-11-09 12:55
【總結(jié)】解直角三角形(二)一、課前預(yù)習(xí)(5分鐘訓(xùn)練)△ABC中,已知∠C=90°,BC=3,tanB=2,那么AC為()28-2-2-1,在△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)D在BC上,CD=3,AD=BC,且cos∠ADC=
2024-11-16 00:16
【總結(jié)】問題探究回憶角平分線的性質(zhì)定理角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等.思考如何證明這個(gè)定理?先分析它的條件和結(jié)論是什么?已知:如圖,OC是的∠AOB的平分線,點(diǎn)P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D,E.求證:PD=PE.證明:∵PD⊥OA
2024-12-28 19:31
【總結(jié)】1、我們已經(jīng)證明過的判定兩個(gè)三角形全等的方法有:、、、.SSSASAAASSAS2、判定兩個(gè)直角三角形全等除了上面的方法外,還有其它的方法嗎?思考探索定理斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等.簡寫成“斜邊、直
2024-12-28 00:07
【總結(jié)】直角三角形章節(jié)練習(xí)一、填空題1、△ABC中,∠C=900,a=3,b=3,則c=,∠B=,∠A=。2、△ABC中,∠C=900,∠A=450,c=2,則a=,tanB=。3、△ABC中,AB=AC=23,BC=6,則∠A=,
2024-11-15 00:39
【總結(jié)】,在△ABC中,已知D是BC中點(diǎn),DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別是E、F,DE=DF.求證:AB=ACABCDEF12:如圖,AC平分∠BAD,CE⊥AB于E,CF⊥AD于F,且BC=?9.已知:如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,∠A
2025-03-25 06:30
【總結(jié)】探索三角形全等的條件江蘇省淮安外國語學(xué)校趙齊猛【例題設(shè)計(jì)】⒈(教材例3)如圖,點(diǎn)A、C、D、F在同一條直線上,AB=FE,BC=ED,AD=FC?!螧和∠E相等嗎?關(guān)于例題教學(xué)的建議:⑴對(duì)于例題中隱含條件“AC=FD”的得到,在前面的學(xué)習(xí)中學(xué)生已較好地掌握,但要提醒學(xué)生注意,這里的“AD=
2024-12-05 05:40
【總結(jié)】課題:直角三角形知識(shí)精要:1、直角三角形全等的判定(1)斜邊直角邊定理:如果兩個(gè)直角三角形的斜邊和一條直角邊對(duì)應(yīng)相等,那么這兩個(gè)直角三角形全等(簡稱“HL”定理).(2)判定兩個(gè)直角三角形全等的方法:SAS、ASA、AAS、SSS、HL.2、直角三角形的性質(zhì):(1)定理1:直角三角形的兩個(gè)銳角互余;(2)定
2024-12-08 03:24