【正文】 。(2)簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5)分小組角色扮演。 20(1)看listen，circle and say的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀milk icecream water box 這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動詞。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第2課時授課日期： 教學(xué)目標(biāo)。 me the water, please～Here you 。教學(xué)內(nèi)容句型:pass me the water, you (1)看look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。 21進(jìn)行對話(1)看listen and tick的教學(xué)內(nèi)容 瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第3課時授課日期： 教學(xué)目標(biāo)。 me the water, please～Here you 。教學(xué)內(nèi)容 詞匯:egg apple 句型:pass me the water, please～ Here you (1)看play a game的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。22(2)兩人一組，仿照look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型pass me the water, you 。(3)朗讀短文內(nèi)容?？筛x、帶讀、齊讀 (1)看look, listen and tick的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，標(biāo)出正確的食物。(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第4課時授課日期：教學(xué)目標(biāo)。 me the water, you 。教學(xué)內(nèi)容詞匯:egg apple bread icecream 句型:pass me the water, you (1)看write and act的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，將正確的句子與具體情景配對。(3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。(1)放錄音listen and chant。放兩遍，學(xué)生跟讀(2)黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。(1)兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對話練習(xí)。(2)情景模擬表演比如pass me the milk, you you!(3)學(xué)生聽milk icecream water box 等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練習(xí)本上抄寫3~5遍。教學(xué)反思：Unit6 let’s draw a panda!第1課時授課日期：教學(xué)目標(biāo)?！痵 draw a panda!Pass me the crayon, 話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯:paper crayon draw cut 句型:Let’s draw a panda!Pass me the crayon, up 自由討論畫畫的時候要注意的事項，引出話題。(1)看look and listen的教學(xué)內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容, 將有關(guān)生詞寫到黑板上。(2)簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5)分小組角色扮演。(1)看listen，circle and say的教學(xué)內(nèi)容 帶領(lǐng)學(xué)生朗讀paper crayon draw cut 這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動詞。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第2課時授課日期： 教學(xué)目標(biāo)。 to see you 。教學(xué)內(nèi)容句型:Let’s draw a blue fish!Pass me the blue crayon, (1)看look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。(1)看listen and tick的教學(xué)內(nèi)容 瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。26(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第3課時授課日期： 教學(xué)目標(biāo)?！痵 draw the ’s draw the mouth..進(jìn)行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯:nose mouth ear boy 句型:Let’s draw the ’s draw the (1)看play a game的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)兩人一組，仿照look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型Let’s draw the ’s draw the 。(3)朗讀短文內(nèi)容?？筛x、帶讀、齊讀 27(1)看look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)跟讀錄音內(nèi)容。(4)兩人一組進(jìn)行對話。教學(xué)反思：第4課時教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容詞匯:scissors paper cut 句型:Let’s draw a blue fish!Pass me the blue crayon, are the scissors? 教學(xué)過程 (1)看talk and draw的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，將圖畫畫好。授課日期：(3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。(1)放錄音listen and chant。放兩遍，學(xué)生跟讀(2)黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。(1)兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對話練習(xí)。(2)情景模擬表演比如Let’s draw a blue fish!Pass me the blue crayon, are the scissors?(3)學(xué)生聽scissors paper cut 等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練習(xí)本上抄寫3~5遍。教學(xué)反思：Unit7 where are you? 第1課時授課日期： 教學(xué)目標(biāo)。’s call are you? 進(jìn)行問答對話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯:park school call hello 句型:Let’s call are you? I am in the up 師:先前學(xué)過的句型hi, nice to meet you!開問生:Nice to meet you, ，并引出話題。(1)看look and listen的教學(xué)內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容, 將有關(guān)生詞寫到黑板上。(2)簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5)分小組角色扮演。(1)看listen，circle and say的教學(xué)內(nèi)容 帶領(lǐng)學(xué)生朗讀park school call hello 這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動詞。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第2課時授課日期： 教學(xué)目標(biāo)?！痵 his number? Where are you? 進(jìn)行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容句型:What’s his number? Where are you? 教學(xué)過程 (1)看listen and try的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。(1)看listen and tick的教學(xué)內(nèi)容 瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，選擇正確的打鉤。(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第3課時授課日期： 教學(xué)目標(biāo)?！痵 his number? Where are you? 進(jìn)行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯:home classroom number 句型:What’s his number? Where are you? 教學(xué)過程 (1)看write and talk的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)兩人一組，仿照look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容，仿照句型What’s his number? 進(jìn)行對話練習(xí)。可跟讀、帶讀、齊讀 (1)看look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第4課時授課日期： 教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容詞匯:park school call hello 句型:may I speak to…, please? Where are you? 教學(xué)過程 (1)看look and match的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，選擇正確的打鉤。(3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。(1)放錄音listen and chant。放兩遍，學(xué)生跟讀(2)黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。(1)兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對話練習(xí)。(2)情景模擬表演比如Let’s call are you? I am in the park.(3)學(xué)生聽park school call hello等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練習(xí)本上抄寫3~5遍。教學(xué)反思：Unit8 do you have a pet?第1課時授課日期： 教學(xué)目標(biāo)。 you have a pet? Yes, I have a ，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯:animal bird snake color 句型:Do you have a pet? Yes, I have a up 師:先前學(xué)過的句型Do you have…?開問 鞏固和復(fù)習(xí)以前所學(xué)內(nèi)容，引出話題。(1)看look and listen的教學(xué)內(nèi)容。對話中出現(xiàn)了什么人物，他們在談?wù)撌裁?，提到了哪些?nèi)容, 將有關(guān)生詞寫到黑板上。34(2)簡單講解黑板上的生詞，教學(xué)生認(rèn)讀、跟讀和記憶。(3)播放錄音。先聽兩遍，讓學(xué)生帶著問題、帶著目的去聽。(4)通過多種形式讓學(xué)生朗讀錄音內(nèi)容。比如:跟錄音讀，跟教師讀，角色扮演朗讀。(5)分小組角色扮演。(1)看listen，circle and say的教學(xué)內(nèi)容帶領(lǐng)學(xué)生朗讀animal bird snake color 這些單詞。(2)播放錄音。先讓學(xué)生仔細(xì)聽，注意動詞。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第2課時授課日期： 教學(xué)目標(biāo)。 many dogs are there？There are four 流。教學(xué)內(nèi)容句型:How many dogs are there? 35進(jìn)行There are four (1)看listen and try的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照圖片內(nèi)容進(jìn)行對話練習(xí)。(1)看listen, write and talk的教學(xué)內(nèi)容 瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)根據(jù)錄音內(nèi)容，填上正確的數(shù)字。(4)學(xué)生互相檢查，看是否正確。教學(xué)反思：第3課時授課日期： 教學(xué)目標(biāo)。 you like these pets? I like… I don’t like… 進(jìn)行對話和交流。教學(xué)內(nèi)容詞匯:cow rabbit turtle cat fish 句型:do you like these pets? I like… I don’t like… 教學(xué)過程 (1)看教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)找不同 (1)看look, learn and write的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)播放錄音。先認(rèn)真聽兩遍，聽清人物的對話內(nèi)容。(3)兩人一組，仿照look, listen and try的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行對話練習(xí)。教學(xué)反思：第4課時授課日期： 教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容詞匯:cow rabbit turtle cat fish 句型:do you like these pets? I like… I don’t like… 教學(xué)過程 (1)看talk and write的教學(xué)內(nèi)容。瀏覽，了解大意和要求。(2)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，填空。(3)學(xué)生互相檢查，看是否正確。(1)放錄音listen and chant。放兩遍，學(xué)生跟讀(2)黑板上書寫生字，學(xué)生邊聽錄音邊指認(rèn)單詞。(1)兩人一組，就本單元學(xué)習(xí)的句型進(jìn)行對話練習(xí)。(2)情景模擬表演比如Do you have a pet? Yes, I have a you like these pets? I like… I don’t like…(3)學(xué)生聽animal bird snake color 等詞的錄音，并跟讀。將每個單詞在練習(xí)本上抄寫3~5遍。教學(xué)反思：Unit9 let’s go to the zoo!第1課時授課日期： 教學(xué)目標(biāo)。 at the elephants are so big!進(jìn)行問答對話，掌握生詞。教學(xué)內(nèi)容詞匯:zoo elephant tiger cap 句型:look at the el