【正文】 檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法（修訂）》要求執(zhí)行。根據(jù)國家有關(guān)文件規(guī)定，取消乙肝項目檢查。擬定人選。體檢結(jié)束后，設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育、財政、人社、編制部門根據(jù)省下達的特崗教師招聘數(shù)、面試成績和體檢結(jié)果，提出本縣（市、區(qū)）擬聘特崗教師名單，填寫《山西省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校擬聘特崗教師一覽表》，報市教育行政部門。市教育行政部門會同市財政、人社、編制等部門審核后，報省教育廳。省教育廳會同省財政廳、人社廳、編辦審核各設(shè)崗縣（市、區(qū)）擬聘特崗教師名單，在山西畢業(yè)生網(wǎng)公示7天。參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者、支教服務(wù)期滿的高校畢業(yè)生和參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校師范類畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。集中培訓(xùn)。公示無異議的擬聘特崗教師，由各設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育局根據(jù)當(dāng)?shù)亟處煃徢芭嘤?xùn)的規(guī)定和要求自行組織崗前培訓(xùn)。教師資格認定。擬聘特崗教師取得崗前培訓(xùn)合格成績后，不再進行教育理論考試和教育教學(xué)能力測試。由設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育行政部門按照山西省申請認定教師資格的有關(guān)規(guī)定和要求，對符合相應(yīng)教師資格條件又未認定教師資格的擬聘特崗教師免費認定教師資格，頒發(fā)《教師資格證書》，確保特崗教師持證上崗。簽訂合同。取得崗前培訓(xùn)合格成績并取得相應(yīng)教師資格的擬聘特崗教師與設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育行政部門簽訂聘用合同。聘用合同中應(yīng)詳細明確規(guī)定用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利和義務(wù)。（三）空崗人員的遞補空崗遞補原則上在本縣范圍內(nèi)進行。第一次遞補在筆試成績公布后進行。因特設(shè)崗位無人報名或筆試成績不合格造成的空缺崗位，各市要及時向社會公布，在通過資格審查、筆試成績合格、未進入所報學(xué)校學(xué)科崗位面試范圍的人員中再次申報空缺崗位，按崗位申報人員的筆試成績，從高分到低分依次遞補。第二次遞補在體檢后進行。因放棄體檢或體檢不合格造成的空缺崗位，從該崗位面試合格人員中按面試成績從高分到低分依次遞補。第三次遞補在簽約結(jié)束前進行。因放棄簽約造成的空崗，從該崗位面試且體檢合格人員中按面試成績從高分到低分依次遞補。第四次遞補在簽約結(jié)束后進行。經(jīng)過第三次遞補崗位仍然空缺且申報該崗位人員中已沒有面試、體檢合格人員可以遞補，設(shè)崗縣（市、區(qū)）可在本縣（市、區(qū)）同學(xué)科面試、體檢合格且未 進入簽約范圍的人員中按面試成績從高分到低分依次遞補。本次遞補，可跨學(xué)段進行，但必須是同學(xué)科由高段向低段調(diào)整。上崗任教。特崗教師在簽訂聘用合同后，由設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育行政部門統(tǒng)一派遣到設(shè)崗學(xué)校上崗任教。其中屬于應(yīng)屆畢業(yè)生的，由省畢業(yè)生就業(yè)部門根據(jù)特崗教師聘用合同派遣到設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育行政部門報到。特崗教師必須服從統(tǒng)一安排，若在規(guī)定時間內(nèi)不報到或不服從安排者，取消其聘用資格。六、實施“特崗計劃”的保障政策特崗教師享受《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)[2005]18號）、人事部等部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國人部發(fā)[2006]16號）規(guī)定的各項優(yōu)惠政策?！疤貚徲媱潯钡膶嵤┡c“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相結(jié)合。符合相應(yīng)條件要求的特崗教師，可按國家有關(guān)規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士。特崗教師3年聘期視同“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的3年基層教學(xué)實踐。特崗教師在聘期內(nèi)，由設(shè)崗縣（市、區(qū)）教育行政部門負責(zé)對其進行考核，對成績突出、表現(xiàn)優(yōu)秀的，給予表彰；對不按合同要求履行義務(wù)的，要及時進行批評教育，督促改正；對不履行聘用合同或不適合繼續(xù)在教師崗位工作的，應(yīng)及時終止合同，取消其享受的相關(guān)政策優(yōu)惠，并上報省實施“特崗計劃”工作協(xié)調(diào)小組辦公室備案。特崗教師3年聘期滿且歷年考核合格，自愿留在本地學(xué)校繼續(xù)任教的，縣（市、區(qū)）政府及有關(guān)職能部門必須落實到有 空編的學(xué)校，辦理入編手續(xù)，將其工資發(fā)放納入當(dāng)?shù)刎斦y(tǒng)發(fā)范圍，保證其享受當(dāng)?shù)毓k教師的同等待遇，不得以任何理由拒絕安排。對重新?lián)駱I(yè)的特崗教師，各設(shè)崗縣（市、區(qū)）、各級政府的畢業(yè)生就業(yè)管理部門和人才交流服務(wù)機構(gòu)要為其重新?lián)駱I(yè)提供方便條件和必要的幫助。“特崗計劃”實施期內(nèi)，國家扶貧開發(fā)工作重點縣不得再以其它方式補充義務(wù)教育學(xué)校教師。省扶貧開發(fā)工作重點縣（市、區(qū)）要在實施省“特崗計劃”的同時，按照本地區(qū)中小學(xué)校空編情況，采取公開招聘的方式，積極補充中小學(xué)校教師，補充情況及時報省教育廳人事處。各地要進一步創(chuàng)新教師補充機制，今后中小學(xué)校教師崗位空缺需補充人員時，應(yīng)優(yōu)先聘用特崗教師。設(shè)崗縣（市、區(qū)）要將實施“特崗計劃”與區(qū)域內(nèi)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育、教師交流、積極穩(wěn)妥地處理好代課人員問題等結(jié)合起來，促進本地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展。七、其它事宜特崗教師報到時，必須將本人的人事檔案轉(zhuǎn)至任教學(xué)校所在地的縣級教育行政部門統(tǒng)一管理，否則不予辦理報到上崗手續(xù)。特崗教師的戶口可以根據(jù)本人意愿遷入簽約縣。特崗教師的聘期計算為工齡和教齡。特崗教師的試用期為1年，試用期內(nèi)執(zhí)行國家轉(zhuǎn)正定級后的工資標(biāo)準(zhǔn)，享受當(dāng)?shù)毓k教師的福利待遇。設(shè)崗縣（市、區(qū)）政府和學(xué)校，要積極為特崗教師提供相應(yīng)的周轉(zhuǎn)住房和必要的工作、生活條件。本方案未盡事宜，按相關(guān)法律法規(guī)和政策處理。2009年印發(fā)的《山西省農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案》 同時廢止。本方案由省教育廳、財政廳、人社廳、編辦負責(zé)解釋。第二篇：農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃實施方案根據(jù)《教育部、財政部、人事部、中央編辦關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃的通知》（教師[XX]2號）精神和《教育部關(guān)于做好2010年農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃工作的通知》（教師函〔2010〕1號）要求，結(jié)合省情和我省XX年、XX年年“特崗計劃”實施情況，制定本方案。一、目標(biāo)和范圍實施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特設(shè)教師崗位計劃（以下簡稱“特崗計劃”），旨在通過公開招聘高校畢業(yè)生到我省“兩基”攻堅縣縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補充機制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問題，提高農(nóng)村教師隊伍的整體素質(zhì)。從XX年起，用5年的時間實施“計劃”。特設(shè)崗位教師聘期3年。2010年，我省擬將特崗計劃的實施范圍擴大到42個以“兩基”攻堅縣為主的國扶縣和省扶縣(包括兩個移民基地)，具體為：皋蘭縣、鎮(zhèn)原縣、寧縣、合水縣、華池縣、環(huán)縣、慶城縣、清水縣、武山縣、秦安縣、麥積區(qū)、武都區(qū)、宕昌縣、康縣、文縣、西和縣、禮縣、會寧縣、靖遠縣、景泰縣、玉門市、瓜州縣、夏河縣、碌曲縣、迭部縣、瑪曲縣、舟曲縣、臨潭縣、卓尼縣、合作市、積石山縣、東鄉(xiāng)縣、永靖縣、康樂縣、廣河縣、和政縣、臨夏縣、臨洮縣、岷縣、隴西縣、通渭縣。2010年全省計劃招收農(nóng)村特崗教師XX名。二、基本原則（一）招聘工作由省教育、人事、財政、編辦等部門共同負責(zé)，遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“三定”（定縣、定校、定崗）原則。（二）在機構(gòu)編制部門核定的編制總額內(nèi)招聘特設(shè)崗位教師。（三）特設(shè)崗位教師的安排按照學(xué)科結(jié)構(gòu)，科學(xué)搭配，崗位的設(shè)置相對集中，原則上1所學(xué)校安排3人以上。（四）特設(shè)崗位教師原則上安排在縣以下農(nóng)村初中，適當(dāng)兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校。少數(shù)民族自治縣和少小民族縣可安排在農(nóng)村生源占60%左右的縣城學(xué)校。各縣（市、區(qū)）應(yīng)選擇確定2所辦學(xué)條件較好的縣城以上學(xué)校，對新錄用的教師先安排進“計劃”，去縣以下農(nóng)村學(xué)校任教，3年服務(wù)期滿后回原聘用的縣城以上學(xué)校執(zhí)教。（五）特設(shè)崗位教師實行公開招聘，合同管理。合同中明確規(guī)定用人單位和應(yīng)聘人員雙方的權(quán)利和義務(wù)。三、對象和條件（一）以高等師范院校和其他公辦全日制普通高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生為主，并招少量省內(nèi)師范類專業(yè)應(yīng)屆?？飘厴I(yè)生（高職院校除外）。（二）取得教師資格，具有半年以上教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，年齡在26歲以下（1982年6月30日以后出生）的公辦全日制普通高校往屆本科畢業(yè)生。（三）參加過“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、有從教經(jīng)歷的志愿者和參加過半年以上實習(xí)支教的師范院校本科畢業(yè)生同等條件下優(yōu)先。（四）報名者應(yīng)同時符合教師資格條件要求和招聘崗位要求。（五）招聘