心理健康主題班會(huì)范文合集-文庫(kù)吧
2025-10-10 22:54 本頁(yè)面
【正文】 成員之間的交流少了，寢室里處處都洋溢著一種奇怪的氣氛。很多同學(xué)都把自己封閉在屬于自己的圈子里，基本不與其他同學(xué)的交流，這樣不利于同學(xué)們的身心健康。所以，組織此班會(huì)，借以安撫同學(xué)們的心靈并且部署我們各個(gè)寢室朋輩心理輔導(dǎo)員的工作任務(wù)以及重點(diǎn)工作。在接下來(lái)的這段時(shí)間，我們以及朋輩心理輔導(dǎo)員的工作要?jiǎng)?wù)是，增強(qiáng)寢室成員之間的交流并且促進(jìn)各個(gè)成員的感情。最近的麻煩事就是，綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)讓許多同學(xué)的郁悶情緒越加明顯，大多同學(xué)都會(huì)因?yàn)橛行┆?jiǎng)項(xiàng)沒(méi)有加分，而有些可以加分的東西沒(méi)有加上去，變得特別地?zé)┰旰蜌鈶崱Ｒ虼?，同學(xué)們需要的是，評(píng)定小組給的一個(gè)解釋以及同學(xué)們之間的相互鼓勵(lì)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，剛剛回到學(xué)校的同學(xué)們，或許會(huì)對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)感到迷茫和不適。我們?cè)诩倨冢媪撕芏?，有些同學(xué)也出去兼職賺錢了，學(xué)到了很多東西。但面對(duì)學(xué)習(xí)上的不適與迷茫，我們需要的是老師或者同學(xué)的一些幫助，指引我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上走得更加順暢。多跟同學(xué)交流學(xué)習(xí)上的心得，借助學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以及各科老師的建議，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困惑。有必要的話，可以安排輔導(dǎo)員肖老師適當(dāng)?shù)卣彝瑢W(xué)談?wù)劊龠M(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)。而我們更應(yīng)該多關(guān)心身邊的同學(xué)，讓他們感覺(jué)到學(xué)校的溫暖。幫助同學(xué)們，是我們的責(zé)任。更為重要的是，我們要試著多與同學(xué)們談心，了解他們內(nèi)心真實(shí)的想法。對(duì)那些遇到挫折的同學(xué)，要盡可能地鼓勵(lì)他們?nèi)タ朔щy。對(duì)那些取得某項(xiàng)活動(dòng)的成功的同學(xué)，激勵(lì)他們?nèi)〉酶蟮某晒?。九、活?dòng)心得退一步海闊天空中國(guó)是一個(gè)文化底蘊(yùn)濃厚的國(guó)度，在它的很多地方都滲透著藝術(shù)。琴棋書(shū)畫(huà)是藝術(shù)，說(shuō)話是藝術(shù)，與人交流也是藝術(shù)。首先，人與人交流需要溝通，然后才能相識(shí)、相知，更甚于相愛(ài)。然，并不是每一段友情、愛(ài)情都會(huì)天長(zhǎng)地久。或許是一個(gè)月，或許是一年、幾年、十幾年，在某一天，某個(gè)時(shí)候，因?yàn)槟骋患虑閮蓚€(gè)人鬧得不歡而散，從此兩人老死不相往來(lái)，一段友情、愛(ài)情就這樣逝去。然，這件事情或許并不是很大，也許它僅僅是只是一個(gè)小小的誘因、導(dǎo)火索，是以前很多小小的摩擦所積累而成的爆發(fā)點(diǎn)，而這個(gè)爆發(fā)點(diǎn)恰恰是兩個(gè)人經(jīng)營(yíng)情感的不足。每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，所以沒(méi)有哪兩個(gè)人的意見(jiàn)是完全相同的。所以當(dāng)兩個(gè)人的意見(jiàn)產(chǎn)生分歧時(shí)就需要統(tǒng)一，也就是說(shuō)：一個(gè)人不能理所當(dāng)然的認(rèn)為另一個(gè)人一定會(huì)贊同他（她）的觀點(diǎn)。所以意見(jiàn)的統(tǒng)一需要兩個(gè)人的溝通、交流，再?gòu)闹姓业揭粋€(gè)讓兩個(gè)人都能夠接受的平衡點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，如果兩個(gè)人都堅(jiān)持己見(jiàn)，寸步不讓，必定會(huì)產(chǎn)生摩擦，當(dāng)摩擦積累到一定程度的時(shí)候就會(huì)導(dǎo)致兩人的斷交，這就是所謂的：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。要么不歡而散，要么就慢慢沉寂，歸于無(wú)聲。然，一段友情或是愛(ài)情都來(lái)之不易，它是上天的恩賜，緣分造就的奇跡。它如同某些事物般會(huì)一去不復(fù)返，所以每個(gè)人都應(yīng)該珍惜，悉心經(jīng)營(yíng)。在裂痕出現(xiàn)之前就把它扼殺掉，不留一絲可能。而這，就需要退讓。你退一步，我退一步，海闊天空。如果兩個(gè)人都不退讓，那么分離必不可避。人無(wú)完人。既然自己本身都不是十全十美，又怎能要求別人完美？況且不管是朋友還是愛(ài)人都是與我們同甘共苦的人。既然他（她）分擔(dān)了你的痛苦，那么，稍微忍讓一點(diǎn)點(diǎn)，寬容一點(diǎn)點(diǎn)又有何不可呢？九、活動(dòng)剪影第二篇：心理健康主題班會(huì)2009藥學(xué)合班心理健康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)心理健康主題班會(huì)活 動(dòng) 總 結(jié) 書(shū)2009藥學(xué)合班2011年5月29日2009藥學(xué)合班心理健康主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)為營(yíng)造我班良好的心理健康教育氛圍，讓同學(xué)們能以正確的態(tài)度面對(duì)生活中各種各樣的壓力，改變不健康的生活方式和態(tài)度，建立積極樂(lè)觀的心態(tài)，以及提高班集體的凝聚力，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的心理健康觀念，掌握必要的心理調(diào)適方，形成積極健康的班集體和構(gòu)建和諧的校園氛圍。于是，我們09級(jí)合班一起開(kāi)展了以“與心靈相約，攜健康同行”——放飛心情，擁抱明天的心理主題班會(huì)。這次班會(huì)準(zhǔn)時(shí)于5月26日中午12:40在藥學(xué)院4301教室召開(kāi),除了上體育課的同學(xué)以外，其余的同學(xué)全部到齊。本次班會(huì)，總體上說(shuō)是成功的,但是還是有些許地方令人不太滿意.。在這里 我就此做一次總結(jié)。一、活動(dòng)背景大學(xué)與中學(xué)的不同，是造成大學(xué)新生心理問(wèn)題的主要原因 中學(xué)和大學(xué)都要學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)目的和方法等都不同。中學(xué)時(shí)，教師不厭其煩地 “傳道、授業(yè)、解惑”，負(fù)責(zé)的態(tài)度一點(diǎn)也不亞于父母對(duì)你的關(guān)心。大學(xué)則實(shí)行學(xué) 分制，學(xué)習(xí)完全靠個(gè)人，所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”。自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生脫 穎而出，而有些中學(xué)時(shí)的姣姣者，由于對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式方法掌握不好，加之強(qiáng)手 如林，昔日的優(yōu)勢(shì)風(fēng)采不復(fù)存在，自尊心和好勝心得不到充分滿足，家長(zhǎng)和個(gè)人的 期望值過(guò)高，容易產(chǎn)生失落感。 大學(xué)校園比中學(xué)校園面積大，樓群林立，是個(gè)小社會(huì)。我國(guó)高校采取的是住宿 制，步入大學(xué)即意味著進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境、過(guò)集體生活。在中
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