關(guān)于職中學(xué)生使用手機(jī)的調(diào)查問卷-文庫吧
2025-10-10 22:10 本頁面
【正文】 題而麻痹大意。祝大家健康、愉快。對(duì)職中學(xué)生使用手機(jī)情況的調(diào)查與分析 活動(dòng)方案時(shí)間：2011年10月5日—10月31日參加活動(dòng)人員：財(cái)會(huì)15班全體學(xué)生指導(dǎo)老師：王秀琴陰麗芳一、課題研究的背景隨著時(shí)代的進(jìn)步，科技越來越發(fā)達(dá)，手機(jī)這一科技產(chǎn)品受到了越來越多人的青睞，而且手機(jī)的功能也由原來單一的接打電話、發(fā)短信、收發(fā)簡(jiǎn)訊發(fā)展為了今日的攝像、拍照、聊天、上網(wǎng)等功能。幾乎所有人都擁有一部屬于自己的手機(jī)甚至幾部，手機(jī)也在學(xué)生中間迅速普及，可這卻給我們課堂帶來了許多不必要的麻煩，學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，更傾向于迷幻的網(wǎng)絡(luò)世界，學(xué)習(xí)成績(jī)，課堂效率大不如從前。此次活動(dòng)，就是要調(diào)查職中學(xué)生使用手機(jī)的情況，并對(duì)此作分析。二、課題研究的目的與意義：了解職中學(xué)生使用手機(jī)的情況，調(diào)查本校擁有手機(jī)人數(shù)占全校人數(shù)的比例，并指導(dǎo)學(xué)生利用手機(jī)主要是做什么，談?wù)劜煌藢?duì)手機(jī)的不同看法，是學(xué)生正確看待手機(jī)的利弊。中學(xué)生的辨別是非能力差，自控能力不強(qiáng)，容易受到詐騙等垃圾信息的不良影響，從而嚴(yán)重導(dǎo)致課堂效率低。此次活動(dòng)，可是學(xué)生正確看待手機(jī)和使用手機(jī)，不沉迷于手機(jī)，充分了解手機(jī)的危害，也是活動(dòng)的所有參與者對(duì)手機(jī)的使用價(jià)值有了更新的看法。三、研究方法采訪調(diào)查、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、收集資料、總結(jié)報(bào)告四、任務(wù)分配設(shè)計(jì)問卷武小茹、張昕、吳亞楠采訪小組武小茹、張昕、張靜、郭春燕、張帆、王麗搜集整理編輯資料郝厚伊、曹春霞、馬珊珊、張昕、張秀娟、任葉、武小茹、吳亞楠、馬志祥、武小雅、張俊、張亞男、高郭靖、史慧敏、侯娜拍照翟海霞打印資料張秀娟、史巖珍、王鑫五、研究步驟與進(jìn)度安排準(zhǔn)備階段（10月5日—10月8日）論證、討論、確立研究課題工作計(jì)劃確立分配任務(wù)利用網(wǎng)絡(luò)、書籍收集資料問卷調(diào)查：（1723）調(diào)查采訪、收集意見⑴.對(duì)在校學(xué)生訪問、問卷調(diào)查、200份問卷抽樣調(diào)查；⑵.在校訪問教師、收集教師意見；⑶.在校外調(diào)查、采訪家長(zhǎng)的看法；⑷.拍攝活動(dòng)有關(guān)照片。（2428）⑴.對(duì)收集到的資料、意見、圖片進(jìn)行整理，對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)；⑵.進(jìn)行分析；⑶.讓同學(xué)們寫出參加活動(dòng)的心德體會(huì)；⑷.出一次相關(guān)的板報(bào)。：（2931）⑴.反思研究調(diào)查過程、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；⑵.寫出專題板報(bào)、提交論文。第三篇：手機(jī)使用調(diào)查問卷手機(jī)使用調(diào)查問卷您的年齡？18歲以下□18—27歲□28—37歲□36—47歲□48歲以上□您的性別？男□女□您的職業(yè)？學(xué)生□上班族□個(gè)體戶□自由職業(yè)者□其他□您認(rèn)為手機(jī)在您生活中的重要性？非常不重要□不重要□一般重要□重要□非常重要□您經(jīng)常使用手機(jī)的那些功能？□接打電話，發(fā)短信□用、微信、人人等即時(shí)通信軟件□娛樂（音樂、視頻、游戲等）□拍照、錄音、拍視頻□有GPS、查詢地圖等功能□上網(wǎng)、瀏覽網(wǎng)頁獲得資訊您認(rèn)為在生活中手機(jī)對(duì)您的益處？□使交流更快捷方便□豐富了日常生活□增進(jìn)了人們之間的感情□通過通訊公司的資訊更便捷地了解時(shí)事□為生活提供了更多的便利其他：您認(rèn)為在生活中手機(jī)對(duì)您的敝處？□手機(jī)輻射□
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