關于職中學生使用手機的調查問卷-文庫吧
2024-10-24 22:10 本頁面
【正文】 題而麻痹大意。祝大家健康、愉快。對職中學生使用手機情況的調查與分析 活動方案時間：2011年10月5日—10月31日參加活動人員：財會15班全體學生指導老師：王秀琴陰麗芳一、課題研究的背景隨著時代的進步，科技越來越發(fā)達，手機這一科技產品受到了越來越多人的青睞，而且手機的功能也由原來單一的接打電話、發(fā)短信、收發(fā)簡訊發(fā)展為了今日的攝像、拍照、聊天、上網等功能。幾乎所有人都擁有一部屬于自己的手機甚至幾部，手機也在學生中間迅速普及，可這卻給我們課堂帶來了許多不必要的麻煩，學生上課不認真聽講，更傾向于迷幻的網絡世界，學習成績，課堂效率大不如從前。此次活動，就是要調查職中學生使用手機的情況，并對此作分析。二、課題研究的目的與意義：了解職中學生使用手機的情況，調查本校擁有手機人數(shù)占全校人數(shù)的比例，并指導學生利用手機主要是做什么，談談不同人對手機的不同看法，是學生正確看待手機的利弊。中學生的辨別是非能力差，自控能力不強，容易受到詐騙等垃圾信息的不良影響，從而嚴重導致課堂效率低。此次活動，可是學生正確看待手機和使用手機，不沉迷于手機，充分了解手機的危害，也是活動的所有參與者對手機的使用價值有了更新的看法。三、研究方法采訪調查、問卷調查、數(shù)據統(tǒng)計、收集資料、總結報告四、任務分配設計問卷武小茹、張昕、吳亞楠采訪小組武小茹、張昕、張靜、郭春燕、張帆、王麗搜集整理編輯資料郝厚伊、曹春霞、馬珊珊、張昕、張秀娟、任葉、武小茹、吳亞楠、馬志祥、武小雅、張俊、張亞男、高郭靖、史慧敏、侯娜拍照翟海霞打印資料張秀娟、史巖珍、王鑫五、研究步驟與進度安排準備階段（10月5日—10月8日）論證、討論、確立研究課題工作計劃確立分配任務利用網絡、書籍收集資料問卷調查：（1723）調查采訪、收集意見⑴.對在校學生訪問、問卷調查、200份問卷抽樣調查；⑵.在校訪問教師、收集教師意見；⑶.在校外調查、采訪家長的看法；⑷.拍攝活動有關照片。（2428）⑴.對收集到的資料、意見、圖片進行整理，對調查數(shù)據；⑵.進行分析；⑶.讓同學們寫出參加活動的心德體會；⑷.出一次相關的板報。：（2931）⑴.反思研究調查過程、團結協(xié)作能力；⑵.寫出專題板報、提交論文。第三篇：手機使用調查問卷手機使用調查問卷您的年齡？18歲以下□18—27歲□28—37歲□36—47歲□48歲以上□您的性別？男□女□您的職業(yè)？學生□上班族□個體戶□自由職業(yè)者□其他□您認為手機在您生活中的重要性？非常不重要□不重要□一般重要□重要□非常重要□您經常使用手機的那些功能？□接打電話，發(fā)短信□用、微信、人人等即時通信軟件□娛樂（音樂、視頻、游戲等）□拍照、錄音、拍視頻□有GPS、查詢地圖等功能□上網、瀏覽網頁獲得資訊您認為在生活中手機對您的益處？□使交流更快捷方便□豐富了日常生活□增進了人們之間的感情□通過通訊公司的資訊更便捷地了解時事□為生活提供了更多的便利其他：您認為在生活中手機對您的敝處？□手機輻射□
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