學(xué)年五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃-文庫(kù)吧
2024-10-24 21:57 本頁(yè)面
【正文】 節(jié)有講解。六、復(fù)習(xí)時(shí)間：6月15日——————7月5日第二篇：五年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃五年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃根據(jù)平時(shí)教學(xué)過(guò)程中以及單元測(cè)試中學(xué)生暴露出來(lái)的問(wèn)題，制定以下復(fù)習(xí)計(jì)劃：第一階段（課文、單詞、詞組、句型）按單元復(fù)習(xí)，上課首先通過(guò)默寫(xiě)等形式默寫(xiě)單詞、詞組、句子等，接著是梳理課文，課上提供時(shí)間讓學(xué)生讀，要求中英文對(duì)照讀。第二階段，按題型綜合復(fù)習(xí)綜合各種考試卷，進(jìn)行各類(lèi)單項(xiàng)綜合訓(xùn)練：詞組歸類(lèi)練習(xí)，連詞成句歸類(lèi)練習(xí)，相應(yīng)形式歸類(lèi)練習(xí)，選擇歸類(lèi)練習(xí)，交際用語(yǔ)配對(duì)歸類(lèi)練習(xí)，閱讀短文強(qiáng)化訓(xùn)練，看圖完成對(duì)話練習(xí)等，語(yǔ)音是難點(diǎn)，通過(guò)每天的訓(xùn)練讓學(xué)生學(xué)會(huì)拆分的方法。第三階段，綜合模擬練習(xí)提供給學(xué)生模擬實(shí)戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，并根據(jù)考試情況及時(shí)鞏固學(xué)生某些語(yǔ)言點(diǎn)或者練習(xí)上的不足！這期間主要是補(bǔ)差工作，本班英語(yǔ)學(xué)習(xí)中兩極分化特嚴(yán)重，因此主要抓后進(jìn)生的單詞、詞組、句子的過(guò)關(guān)情況以及課文的認(rèn)讀，一些語(yǔ)法知識(shí)讓他們記會(huì)做題的方法，出一些相對(duì)比較簡(jiǎn)單的題目。第三篇：五年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃（精選）五年級(jí)英語(yǔ)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃一、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及突出的問(wèn)題本班有學(xué)生33人，女生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣濃厚，大多數(shù)都能自覺(jué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，成績(jī)比較理想。男生有九人存在懶惰思想，造成英語(yǔ)學(xué)習(xí)較困難。因此，該班女生的英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)于男生。從平時(shí)測(cè)驗(yàn)可以看出學(xué)生聽(tīng)力能力強(qiáng)，語(yǔ)音、語(yǔ)法較弱，但是也有一批學(xué)生綜合能力較強(qiáng)：如王俏俏、張世鑫、胡世瑞等十名同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定、基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，占全班30﹪；有部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，但運(yùn)用能力欠缺，還存在著一些學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)浮躁、基礎(chǔ)能力弱，占全班的25﹪。從他們平時(shí)學(xué)習(xí)來(lái)看，除了武帥和范喜祥兩人因?yàn)橹橇Υ嬖趩?wèn)題，其他人都沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、思想不求上進(jìn)，懶惰，對(duì)于老師布置的作業(yè)不能認(rèn)真、仔細(xì)完成，不去背誦單詞。針對(duì)以上分析的學(xué)情，在接下來(lái)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，我準(zhǔn)備以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)為主要的形式，以英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的過(guò)程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識(shí)，從單詞到詞組到句子到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容，通過(guò)對(duì)本冊(cè)教材中知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)與整理，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)詞匯、句型和語(yǔ)音知識(shí)的理解和記憶，幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，為孩子們形成系統(tǒng)知識(shí)體系的認(rèn)知奠定較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、具體目標(biāo)與復(fù)習(xí)重點(diǎn)通過(guò)有效的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，同時(shí)提高自主復(fù)習(xí)、歸納單詞詞性的能力。區(qū)分兩種時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)。一般現(xiàn)在時(shí)：主語(yǔ)+動(dòng)詞（原形）+其它 包括單三形式 一般過(guò)去時(shí)：主語(yǔ)+動(dòng)詞（過(guò)去式）+其它 動(dòng)詞過(guò)去式：規(guī)則+ed，不規(guī)則——變形一般現(xiàn)在時(shí)一般過(guò)去時(shí)一般將來(lái)時(shí)now現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)●tomorrowyesterday動(dòng)詞過(guò)去式：① ：help______ jump______ like______ look_______play______ shop_______ talk______ walk________want________ happen______ miss______②: eat_______ see______ go_____ fall______break______ hurt_______ have_______ has_______do______ does______ am_______ is_______buy________一般現(xiàn)在時(shí)：主語(yǔ)+動(dòng)詞（原形）+其它（單三形式）I(often)go to school (often)goes to ：主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式+其它I went to school 、掌握名詞復(fù)數(shù)的變法：①+s 如：pencil pencils②以s，x，ch，sh結(jié)尾的名詞+es 如： bus——buses③輔音加y結(jié)尾的名詞，：baby —— babies，story —— stories④變
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1