初中新教師培訓(xùn)計(jì)劃范文-文庫吧
2024-10-24 21:42 本頁面
【正文】 基本常識，論文（課例、案例）的基本格式和要求，形成科研意識，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，盡快成為科研型的新型教師。學(xué)科基本功評比（6課時）各學(xué)科可以根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)開展相應(yīng)學(xué)科基本功考核與評比活動。六、培訓(xùn)措施發(fā)揮校本培訓(xùn)主陣地作用。新教師應(yīng)完成校本培訓(xùn)手冊所規(guī)定的所有任務(wù)。新教師任職校應(yīng)充分發(fā)揮培訓(xùn)主陣地優(yōu)勢，結(jié)合本校新教師實(shí)際，制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，嚴(yán)格完成校本培訓(xùn)的各項(xiàng)考核工作，完善新教師的培訓(xùn)檔案，要為每位新教師選定一名德才兼?zhèn)涞闹笇?dǎo)教師，對新教師的教育教學(xué)工作加強(qiáng)指導(dǎo)，幫助新教師盡快適應(yīng)教師職業(yè)。發(fā)揮集中培訓(xùn)的主導(dǎo)作用。教師進(jìn)修學(xué)校要為新教師創(chuàng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境，搭建展示平臺，讓學(xué)員有更好的學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會。要充分發(fā)揮各研訓(xùn)員專業(yè)優(yōu)勢，對新教師進(jìn)行直接的指導(dǎo)。要充分利用發(fā)揮全縣現(xiàn)有優(yōu)秀教師資源，通過他們現(xiàn)身說法，給新教師做示范引領(lǐng)。開展遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)?？h進(jìn)修學(xué)校在“xxxx教師研修網(wǎng)”（.)績占18%（18分）曠課一天扣8分，缺課一天扣2分，遲到、。作業(yè)成績占18%（18分）集中培訓(xùn)和班主任根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)布置的作業(yè)（包括集中培訓(xùn)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的摘記、教學(xué)設(shè)計(jì)等），由各班班主任根據(jù)學(xué)員完成情況進(jìn)行量化考核。教學(xué)基本功占6%（6分）其中粉筆字2分、鋼筆字2分，簡筆畫2分，并統(tǒng)一組織相應(yīng)基本功單項(xiàng)與綜合競賽。書面考試成績占18%（18分）試課成績占30%（30分）分學(xué)科按規(guī)定抽簽決定課題，準(zhǔn)備90分鐘，然后試課（幼兒園、小學(xué)教師試課時間限定14分鐘，初中、高中教師試課時間限定19分鐘）。加分項(xiàng)目：參加各級各類各項(xiàng)評比、競賽獲獎或課題研究的，另外加分（同一項(xiàng)目不同級別不累計(jì)加分，計(jì)最高級別得分）。加分最高限制為10分。具體如下：級 別項(xiàng) 目 縣 級 市 級 省 級 國家級 審核材料 最高限制論文發(fā)表2學(xué)分/篇 3學(xué)分/篇 5學(xué)分/篇 刊物復(fù)印件（封面、目錄、文章）8分/學(xué)年 論文獲獎和教學(xué)技能競賽 一等 3分/篇（次）4分/篇（次）5分/篇（次）獲獎證書復(fù)印件 10分/學(xué)年二等 2分/篇（次）3分/篇（次）4分/篇（次）三等 1分/篇（次）2分/篇（次）3分/篇（次）參與課題研究 1分 2分 3分 4分 證明材料和論文或?qū)嶒?yàn)心得 4學(xué)分/學(xué)年結(jié)業(yè)考核成績的使用辦法如下：（1）實(shí)習(xí)期新教師培訓(xùn)結(jié)業(yè)考核總分為100分。最高為110分。（2）考核成績分優(yōu)秀、良好、合格與不合格四個等次。其中90分及以上為優(yōu)秀，80分及以上為良好，60分及以上為合格。（3）有如下情形之一者結(jié)業(yè)成績?yōu)椴缓细瘢浩湟?，匯總考勤、校本培訓(xùn)、作業(yè)成績、教學(xué)基本功、試課成績、書面考試成績，總成績在60分以下的；其二，未參加結(jié)業(yè)考核活動的；其三，曠課三天或缺課超過三分之一的；其四，()實(shí)習(xí)期間受到警告以上處分的。（二）教學(xué)新苗評選根據(jù)新教師試用期培訓(xùn)考核成績，擇優(yōu)推薦30%比例的新教師參加縣“教學(xué)新苗”評選。%、上課成績50%、課后反思成績20%的比例折算成總成績，結(jié)合其在任教學(xué)校的工作和師德表現(xiàn)，按各科入圍教學(xué)新苗評選人數(shù)的50%比例評定教學(xué)新苗。（三）教學(xué)新苗培訓(xùn)考核辦法另行制定發(fā)布。八、獎懲措施考核不合格或沒有參加考核的實(shí)習(xí)期新教師，按照有關(guān)規(guī)定將延期轉(zhuǎn)正定級。對獲得“教學(xué)新苗” 榮譽(yù)稱號的新教師，教育局將統(tǒng)一發(fā)文表彰，并頒發(fā)榮譽(yù)證書。對所有獲獎?wù)?，由教育局安排?yōu)秀教師對其進(jìn)行為期兩年的培訓(xùn)指導(dǎo)，屆時考核合格者可直接參加縣教壇新秀評選。第二篇：2015中學(xué)初中新教師培訓(xùn)計(jì)劃中學(xué)初中新教師培訓(xùn)計(jì)劃2015學(xué)第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想以新課程理念為指導(dǎo)，以提高新教師業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，通過校本培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、自學(xué)引領(lǐng)、分科指導(dǎo)、檢查考核等手段，努力激發(fā)參訓(xùn)新教師在師德修養(yǎng)、文化業(yè)務(wù)和專業(yè)成長等方面的綜合提升。二、培訓(xùn)目標(biāo)樹立正確的教育理念，形成良好的職業(yè)道德，了解教育政策法規(guī)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握教育教學(xué)常規(guī)，完善專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，提高履行崗位職責(zé)能力，使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作。三、培訓(xùn)對象平塘縣今年新招聘分入的全體新教師四、新教師校本培訓(xùn)內(nèi)容與要求開展師徒結(jié)對活動，簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書，通過拜師學(xué)藝，促進(jìn)新教師快速成長。新教師應(yīng)積極主動爭取指導(dǎo)師的幫助，在指導(dǎo)師的指導(dǎo)下開展教育、教學(xué)、教科研等方面的工
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