【總結(jié)】第四單元旅游與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展單元測(cè)試一、選擇題(共75分,下列各題的四個(gè)備選項(xiàng)中,只有一個(gè)是正確的,多選、不選或錯(cuò)選,該題不得分,選對(duì)一題得3分)20世紀(jì)50年代以來(lái),旅游活動(dòng)逐漸成為普通大眾的消費(fèi)行為,發(fā)達(dá)國(guó)家出游率達(dá)到50﹪以上。據(jù)此回答1~2題:1.旅游活動(dòng)逐漸成為普通大眾的消費(fèi)行為的主要原因是()A.經(jīng)濟(jì)的
2025-11-06 17:14
【總結(jié)】第三單元旅游資源評(píng)價(jià)與旅游規(guī)劃旅游規(guī)劃教案教學(xué)目標(biāo):1、掌握旅游規(guī)劃的概念,了解旅游規(guī)劃的意義2、掌握旅游規(guī)劃的主要內(nèi)容,了解旅游規(guī)劃的基本要求3、學(xué)會(huì)案例分析的方法來(lái)規(guī)劃旅游區(qū)教學(xué)課型:新授課教學(xué)重點(diǎn):旅游規(guī)劃的主要內(nèi)容及其意義教學(xué)難點(diǎn):案例分析的方法來(lái)規(guī)劃旅游區(qū)
2025-11-30 03:22
【總結(jié)】第四單元旅游與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展旅游環(huán)境保護(hù)同步測(cè)試一、選擇題。1、有關(guān)旅游活動(dòng)中的環(huán)境問(wèn)題的敘述,正確的是()A.旅游業(yè)是“無(wú)煙工業(yè)”,旅游活動(dòng)不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題B.發(fā)展旅游業(yè)必然會(huì)污染環(huán)境,應(yīng)限制其發(fā)展C.旅游活動(dòng)中環(huán)境問(wèn)題都是由于游客亂刻亂畫(huà)造成的D.旅游活動(dòng)帶來(lái)的環(huán)境污染,不但危害當(dāng)?shù)鼐用瘢参:β糜握弑旧?/span>
【總結(jié)】第二章旅游資源的綜合評(píng)價(jià)單元測(cè)試一、選擇題、張家界、九寨溝,作為旅游區(qū),其共同的優(yōu)勢(shì)條件是(),正確的敘述是(),其開(kāi)發(fā)價(jià)值也越大,旅游者對(duì)旅游目的的需求越強(qiáng)烈下圖為廬山1997年旅游客源地的空間分布示意圖圖中數(shù)字為各客源地人數(shù)占
2025-11-24 05:08
【總結(jié)】第四單元旅游與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展單元測(cè)試一、選擇題。(60分,每小題2分)1影響旅游者選擇旅游目的地的主要客觀條件是()A.旅游動(dòng)機(jī)B.經(jīng)濟(jì)條件C.旅游偏好D.年齡大小2、一個(gè)旅游者應(yīng)具備的條件有()A.健康的身體和向上的追求B.有快捷的交通工具C.有旅游動(dòng)機(jī)、時(shí)間和金錢(qián)D.
2025-11-26 05:48
【總結(jié)】第三節(jié)我國(guó)的旅游資源課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.了解我國(guó)的主要旅游資源2.在地圖上指出我國(guó)的世界遺產(chǎn),舉例說(shuō)出其重要價(jià)值教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):我國(guó)主要旅游資源和世界遺產(chǎn)的分布難點(diǎn):對(duì)世界遺產(chǎn)的開(kāi)發(fā)與保護(hù)教學(xué)用具:著名旅游資源景觀圖片、中國(guó)地圖、中國(guó)世界遺產(chǎn)分布圖等教學(xué)方法:讀
2025-11-29 06:19
【總結(jié)】《現(xiàn)代人文地理學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程第六章旅游資源與旅游規(guī)劃一、基本概念旅游資源旅游區(qū)二、旅游資源的分類(lèi)三、旅游地的分類(lèi)四、旅游地和旅游資源的評(píng)價(jià)(體驗(yàn)性
2025-12-24 14:57
【總結(jié)】第四節(jié)我國(guó)的旅游資源一、我國(guó)旅游資源概況(一)自然旅游資源1、山岳景觀資源我國(guó)山岳資源眾多,許多山體具有雄偉、秀麗、奇特、險(xiǎn)峻、幽深等形象特征。如:“極高山”(海拔5000米以上):珠穆朗瑪峰
2025-11-09 14:40
【總結(jié)】某大城市郊區(qū),山巒起伏,林木蒼郁,水庫(kù)明凈,溫泉遍布,尤其是春季風(fēng)景如畫(huà)。山麓地帶古宅成片,民風(fēng)淳樸,瓜果飄香,魚(yú)蝦滿塘。為吸引游客,當(dāng)?shù)氐穆糜螀^(qū)規(guī)劃在中心服務(wù)區(qū)興建音樂(lè)噴泉、疊水假山、休閑廣場(chǎng)等景點(diǎn),還增加了“西游記宮”和大型游樂(lè)場(chǎng)。但景區(qū)建成開(kāi)放以后,游客遠(yuǎn)未達(dá)到預(yù)期的人數(shù),尤其是“西游記宮”幾乎無(wú)人光顧。根據(jù)上述材料,回答1~
2025-11-26 01:34
【總結(jié)】第四單元旅游與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展單元測(cè)試一、單項(xiàng)選擇題讀下面的兩幅圖,“西安市國(guó)內(nèi)游客構(gòu)成省級(jí)變化圖”和“游客對(duì)西安市及周邊旅游景點(diǎn)到訪率統(tǒng)計(jì)圖”。讀圖回答1-2題:客源比重(%)甲乙
【總結(jié)】地理·選修3旅游地理第一章旅游資源的類(lèi)型與分布第二節(jié)旅游資源的類(lèi)型民族文化風(fēng)情GO自然旅游資源人文旅游資源自然旅游資源的分類(lèi)宇宙類(lèi)氣象氣候類(lèi)水域風(fēng)光類(lèi)地文景觀類(lèi)生物景觀類(lèi)人文旅游資源
2025-11-09 01:26
【總結(jié)】前言:我們此次的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是桂林、陽(yáng)朔和北海,對(duì)于我們班大多數(shù)都是貴州的孩子來(lái)說(shuō)還是挺激動(dòng)的,我們可以看到夢(mèng)魂縈繞的出現(xiàn)在小學(xué)課本里的冠絕天下的桂林山水,心神向往藍(lán)天大海了,一望無(wú)際的海面,起伏的浪花,美麗的夕陽(yáng),柔軟的沙灘,明媚的陽(yáng)光,這些對(duì)于海洋的描繪終于可以自己去領(lǐng)略了。然而作為生態(tài)學(xué)的學(xué)生,我們有這次機(jī)會(huì)可以了解海洋生態(tài)系統(tǒng),和海濱城市的植物類(lèi)型,也是讓我們很期待的。實(shí)習(xí)路線:貴陽(yáng)——
2025-08-04 17:01
【總結(jié)】第二節(jié)旅游景觀欣賞的方法大自然是非常神奇的,人們?cè)谛蕾p自然的時(shí)候所產(chǎn)生的一種愉快的心理體驗(yàn)就是審美。水,覆蓋著地球面積的絕大部分,它滋潤(rùn)著地球,修養(yǎng)土壤,潤(rùn)澤空氣,養(yǎng)育著我們,也給人類(lèi)以生的靈氣;以綠色為主的自然植物更是把人類(lèi)生存的地球和我們生活的環(huán)境裝扮的妖嬈多姿,美輪美奐。自然,客觀地存在于我們的生活之中,欣賞自然當(dāng)然是仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的情懷,因此就有了仁
2025-11-08 17:49
【總結(jié)】地理·選修3旅游地理第二章旅游資源的綜合評(píng)價(jià)第三節(jié)旅游資源的評(píng)價(jià)旅游資源評(píng)價(jià)旅游資源本身的評(píng)價(jià)旅游資源環(huán)境的評(píng)價(jià)旅游資源開(kāi)發(fā)條件的評(píng)價(jià)旅游資源本身的評(píng)價(jià)旅游資源的特色旅游資源的價(jià)值和功能旅游資源的組合,結(jié)構(gòu)和規(guī)模國(guó)家級(jí)森林公園:五龍洞森林公園
2025-12-22 00:03
【總結(jié)】浙江省2006年4月高等教育自學(xué)考試旅游資源規(guī)劃與開(kāi)發(fā)試題課程代碼:00197一、填空題(本大題共10小題,每空1分,共16分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。、______、旅游飯店、______和旅游管理部門(mén)。。。。、投資階段和______階段,每個(gè)階段都在為最終的______做著準(zhǔn)備。。、______的改善和對(duì)社會(huì)文化的影響。
2025-07-20 18:56