【正文】 ........................ 39 環(huán)境保護原則 .................................................................................... 39 主要污染物及治理 ............................................................................ 39 職業(yè)安全與工業(yè)衛(wèi)生 ............................................................................................................... 40 職業(yè)安全與工業(yè)衛(wèi)生原 則 ................................................................ 40 職業(yè)安全衛(wèi)生防范措施 .................................................................... 40 消防措施 ......................................................................................................................................... 41 編制依據(jù) ............................................................................................ 41 電氣消防 ............................................................................................ 41 建筑消防 ............................................................................................ 41 第十章 項目投資估算與籌措方案 ........................................................... 42 項目投資估算 ............................................................................................................................ 42 Web 應用管理平臺開發(fā) 及實施預算 .............................................. 43 VMS 音視頻管理系統(tǒng)開發(fā)預算 ..................................................... 46 移動終端開發(fā)預算 ........................................................................... 47 網(wǎng)站與 UI 設計預 算 ........................................................................ 48 視頻編碼設備采購預算 ................................................................... 48 網(wǎng)絡設備采購預算 ........................................................................... 49 影視制作設備采購預算 ................................................................... 52 光纖接入費用 預算 ........................................................................... 53 資金籌措方案 ............................................................................................................................ 53 第十一章 項目經(jīng)濟效益與社會效益 ........................................................ 54 項目經(jīng)濟效益 ............................................................................................................................ 54 項目社會效益 ............................................................................................................................ 54 第十二章 項目風險及應對措施 ................................................................. 55 不確定風險及應對措施 ...................................................................................................... 55 第 4 頁 共 59 頁 行業(yè)風險及應對措施 .......................................................................................................... 55 市場風險及應對措施 ............................................................................................................ 56 財務風險及措施 ...................................................................................................................... 56 第十三章 結論 .................................................................................................. 57 第十四章 附件 .................................................................................................. 58 第 5 頁 共 59 頁 第一章 項目總論 項目名稱： 中國學生體育數(shù)字化三網(wǎng)融合平臺 項目建設內(nèi)容： 中國學生體育數(shù)字化三網(wǎng)融合平臺 是 《中國學校體育》雜志在 數(shù)字化 轉型的 基礎上， 建設的跨平臺多媒體平臺系統(tǒng)。體育數(shù)字化三網(wǎng)融合平臺 以國內(nèi)外優(yōu)秀教學課件、課余訓練方案、高水平學生體育賽事等為 主要內(nèi)容，融合視頻直播、點播、社交平臺、學生體質監(jiān)測 、 手機客戶端 等多種形式 的功能和應用。 項目目的、意義和必要性： 中國學生體育數(shù)字化三網(wǎng)融合平臺，主要應對 我國近 3 億青少年的體制健康問題，是提高學生體質水平的有效途徑，是促進我國體育教育公平的必然選擇，是提升我國體育教學質量的重要手段，是構建學習型社會戰(zhàn)略的有力支撐。 項目可行性： 中國學生體育數(shù)字化三網(wǎng)融合平臺 屬于低能耗綠色環(huán)保型項目，擁有規(guī)模龐大的用戶基數(shù)，可直接覆蓋 億青少年群體，輻射 3 億人群，主要目標用戶群有著成熟的使用習慣與使用需求；另一方面本項目承辦單位在多媒體數(shù)字化領域有著先進的技術和內(nèi)容優(yōu)勢，在視頻內(nèi)容上可以達到全高清高速傳播。 并且本項目有著廣闊的經(jīng)濟收益空間，只要初期有一定比例的資金投入，便可以迅速啟動，在項目建設的中后期，平臺本身擁有自主收益的能力。 項目承辦單位： 《中國學校體育》雜志有限責任公司 （原名《學校體育》） 創(chuàng)刊至今已有 30 多年歷史， 是由教育部主管，中國大學生體育協(xié)會、中國中學生體育協(xié)會主辦，唯一面向全國學校體育、健康教育工作者的國家級專業(yè)性雜志，集指導性、科學性、實用性和權威性于一體。 項目合作單位： 山西傳媒學院是國家動畫教學研究基地和國家新聞出版廣電總局干部培訓基地。教職員工 400 余人 ，全日制在校生 6500 余人， 學 院 擁有功能齊全的標準演播廳、虛擬演播室、 各類影視創(chuàng)作 機房和 實驗室 等 14 大類 100余個實訓室，設備總值近 1 億元 ?？梢詾楸卷椖拷ㄔO提供人才、創(chuàng)作、設備、渠道等多方面的支撐。 第 6 頁 共 59 頁 第二章 項目建設背景 中國互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)經(jīng)過了近 20 年的發(fā)展，目前已經(jīng)進入了高速發(fā)展期，根據(jù)20xx 年中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心的數(shù)據(jù)，截至 20xx 年 12 月，我國網(wǎng)民規(guī)模達 億，手機網(wǎng)民數(shù)量超過 5 億人，互聯(lián)網(wǎng)普及率已達 %，其中學生群體占網(wǎng)民數(shù)量的 %。網(wǎng)民規(guī)模的不斷增長證明了信息化建設與傳統(tǒng)媒體數(shù)字化轉型的重要性和必要性。 20xx 年 2 月習近平同志在召開中央網(wǎng)絡安全和信息化領導小組第一次會議中指出“當今世界，信息技術革命日新月異，對國際政治、經(jīng)濟、文化、社會、軍事等領域發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響。信息化和經(jīng)濟全球化相互促進，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)融入社會生活方方面面，深刻改變了人們的生產(chǎn)和生活方式?！痹诒敬螘h上習近平同志提出了“把我國從網(wǎng)絡大國建設成為網(wǎng)絡強國”的宏偉目標。 我黨在 十八大報告中 明確 提出：“全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，把立德、樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人?！?20xx 年 12 月教育部副部長杜占元同志也提出：“要做好教育信息化工作，首先必須不斷深化對教育信息化的認識。”重要指示，并明確指出“信息時代背景下，要實現(xiàn)促進公平、提高質量、改進管理方式、構建全民終身學習體系，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，都需要信息化的全面支撐?！? 其實對于教育信息化建設早在 20xx 年 7 月中共中央、國務院 就 正式頒發(fā)了 20xx2020 年《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（以下簡稱《綱要》，這對未來國家優(yōu)先發(fā)展教育、加快提高教育現(xiàn)代化水平、滿足人民群眾接受良好教育需求、全面實現(xiàn)小康社會目標、建設富強民 主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。 《綱要》把“加快教育信息化進程”作為實現(xiàn) 2020 戰(zhàn)略目標的重要保障措施之一，明確要求加快“中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)升級換代”。 中國學生體育數(shù)字化三網(wǎng)融合平臺的建設 順應 了 時代 發(fā)展的 潮流 ，迎合了教育信息化 建設 的需求， 促進了 我 教育 向 現(xiàn)代化 發(fā)展 的進程。 第 7 頁 共 59 頁 第三章 項目目的 、 意義 和必要性 建設 體育數(shù)字化平臺 是 提高學生體質水平 的 有效途徑 少年強則國強，健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)，然而隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)代科技逐漸改變了人類的生活方式， 人類 一方面享受著現(xiàn)代科技帶 來 的物質和精神享受， 另一方面 一些不健康的生活方式也給 人類 的身體健康帶來了新的威脅 。 根據(jù)我國從 1985 年開始的“ 全國青少年體質健康調(diào)查 ” 中 顯示 ， 我國青少年超重和肥胖現(xiàn)象嚴重；近視發(fā)生率不斷增加；速度 、 力量素質增長趨于停滯；耐力素質低谷徘徊；血壓調(diào)節(jié)機能不良比較普遍； 可以形象說， 在我國四分之一的城市男生是“胖墩”。眼睛近視的比例，初中生接近 60%，高中生為 76%，大學生高達 83%。 更值得我 關注的是到 20xx 年我國青少年體質健康已經(jīng) 連續(xù) 26年下滑 ，并且 這個勢頭尚未停止 。這個現(xiàn)狀與我國提出的 2020 年建成人力資源強國的 戰(zhàn)略 目標 嚴重不符 。 建設 中國學生體育數(shù)字化三網(wǎng)融合平臺，將積極的應對 青少年體育體質問題，首先是充分發(fā)揮體育數(shù)字化三網(wǎng)融合平臺的媒體的功能， 迅速準確地將“科學運動、合理營養(yǎng)”的理念傳播給廣大學校教師、家庭和青少年 。另一方充分發(fā)揮中國學生體育協(xié)會的賽事資源優(yōu)勢， 將學生體育賽事作為一種體育教育的力量，增進青少年對體育運動的興趣 ； 并通過學生體育賽事的數(shù)字化傳播，促進學生情感態(tài)度和價值觀的形成，提高學生的品德修養(yǎng)，讓學生體育賽事對學生的身心健康起到積極的促進作用 。 建設 體育數(shù)字化平臺 是 促進 體育 教育公平 的必然選擇 當前我國地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡的問題仍然比較突出， 30余萬所中小學中相當大的部分分布在農(nóng)村地區(qū)，因地理位置、學校條件、師資水平的限制，教育質量與城市學校有較大差距。 即使在城市的學校也因編制等問題，第 8 頁 共 59 頁 導致體育教師流動性較高 ，導致體育教學質量無法得