【正文】 引入新課：昨天請同學(xué)們調(diào)查了關(guān)于家用電器的價(jià)格，誰能給我們說說你的調(diào)查結(jié)果。（指名匯報(bào)）電冰箱2413元；洗衣機(jī)825元；彩電4593元；電腦4998元。同學(xué)們真能干，看得很清楚。今天我們就用這些價(jià)格信息來比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。（板書課題：比較萬以內(nèi)數(shù)的大?。┒?、新授：師：你們可以從中任意選擇兩樣商品比一比，看看誰貴誰便宜？能不能用“□○□”這樣的形式寫下來？學(xué)生活動(dòng)。師：誰能匯報(bào)一下，你們選擇哪兩樣商品，誰貴誰便宜？并用□○□式子表示出來了。式子都整理在下面并編上號(hào)，你們給它們分分類，好嗎？（自由分類。）①8252413 ④8254593你認(rèn)為可以怎么分？（指名回答，分類情況。）老師出示：第一類①④⑤第二類②③⑥師：請同學(xué)們看一看、想一想、議一議，你認(rèn)為位數(shù)相同怎么來比較大小，位數(shù)不同又怎么比較呢？（小組討論）（1）問：誰能結(jié)合例子來說說？（指名學(xué)生回答。）問：如果二位數(shù)和三位數(shù)比、三位數(shù)和四位數(shù)比，四位數(shù)和五位數(shù)比呢？（2）誰能說說位數(shù)相同的數(shù)怎么比較呢？千位、百位、十位都相同，比哪一位呢？千位、百位、十位、個(gè)位都相同，又怎么比呢？教師小結(jié)：同學(xué)們真能干，自己能通過分一分、比一比、看一看、議一議，發(fā)現(xiàn)了萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法。三、鞏固練習(xí)：找到和自己收集一樣商品的好朋友，兩人將價(jià)格比一比。在○里填上“ 或 、=”。（看屏幕回答）299○3024780○39871010○999568○570 6029○60313248○3249 1456○1456有三個(gè)小朋友，他們?yōu)槿齻€(gè)數(shù)排了隊(duì)請你看看他們排得對不對。小羽： 1010＞936＞963 小舟： 1010＞963＞936 小?。?936＞963＞1010游戲：找座位請四位同學(xué)上臺(tái)來，每人拿一張數(shù)字卡片。請這四位同學(xué)互相幫忙、合作，按老師要求組成數(shù)字?？偨Y(jié)：今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么本領(lǐng)？第三篇：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計(jì)《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：通過“抽卡片”游戲，探討比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法，能用符號(hào)正確表示萬以內(nèi)的數(shù)的大小。過程與方法目標(biāo)：通過“抽卡片”游戲，讓學(xué)生感受比較數(shù)的大小在生活中的運(yùn)用。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：探討并總結(jié)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法 教學(xué)難點(diǎn)：較熟練地運(yùn)用比較數(shù)的大小的方法 教學(xué)準(zhǔn)備：課件、卡片 教學(xué)過程一、情景導(dǎo)入，引入比較師：老師家在前幾天買了件家用電器，你們猜猜是什么呢？ 出示：洗衣機(jī)986元 電視機(jī)3876元 電冰箱3960元熱水器2853元師：這件家用電器還是比較貴的，3000多塊錢呢！生小聲的猜測師：后來，我經(jīng)過比較發(fā)現(xiàn)，它是這里面最貴的一件！生：是電冰箱師：對了！同學(xué)們要想知道是哪一件家用電器，就會(huì)對這幾件家用電器的價(jià)錢進(jìn)行一些分析和比較，其實(shí)，在我們生活中經(jīng)常會(huì)對數(shù)進(jìn)行大小的比較，今天我們就來學(xué)習(xí)“萬以內(nèi)數(shù)的大小比較”。板書并出示課題：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較師：出示學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，掌握比較萬以內(nèi)數(shù)的大小的方法，并能用符號(hào)正確表示萬以內(nèi)的數(shù)的大小。二、自主探索，總結(jié)方法師：同學(xué)們想不想和老師一起玩游戲？ 生：想師：你們可得想答應(yīng)老師，玩的時(shí)候要思考數(shù)學(xué)問題！生點(diǎn)頭師：出示數(shù)學(xué)問題：比較的方法有沒有簡便的方法來比較 師：老師給大家準(zhǔn)備一些數(shù)字：用數(shù)字卡片，請學(xué)生讀出來。98182874862672865 師：把咱們同學(xué)分成兩隊(duì)，從中間分開，分為藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)，獲勝的隊(duì)將獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星星。你們有信心贏得比賽嗎？ 師：比賽得有個(gè)規(guī)則 出示：兩隊(duì)各派一個(gè)代表老師打亂數(shù)字卡片的順序后隨意抽取一張卡片那一隊(duì)抽到的數(shù)字大，那一隊(duì)獲勝。師選代表，比賽開始。預(yù)設(shè)1：這次藍(lán)隊(duì)先抽 986 1820 師：哪個(gè)隊(duì)贏了？ 生：藍(lán)隊(duì)師：1820比986大，誰能說說你是怎樣比較的？有什么竅門嗎？一下子就能夠比較出來。生：四位數(shù)比三位數(shù)大或1820是四位數(shù)，986是三位數(shù)（師板書：位數(shù)不同）師：我們應(yīng)該用什么符號(hào)來表示這兩個(gè)數(shù)的大小。（小于號(hào)）師：你能舉個(gè)例子嗎？（學(xué)生舉例：100﹥10 789﹥89等）師：剛才，同學(xué)們自己發(fā)現(xiàn)了比較數(shù)的大小的一條重要規(guī)律：位數(shù)多的數(shù)一定比位數(shù)少的數(shù)大。獎(jiǎng)勵(lì)藍(lán)隊(duì)一顆小星星 預(yù)設(shè)2:這次紅隊(duì)先抽 4862 2875 師：哪個(gè)隊(duì)贏了？ 生：紅隊(duì)師：你是怎么比較出來的？生：比較4和2（師要強(qiáng)調(diào)千位上的），4表示4個(gè)千，2表示2個(gè)千，4千大于2千，所以4862大于2875。師：比完4和2，其他的幾個(gè)數(shù)字還要比嗎？ 生：不要師：也就是說，這兩個(gè)數(shù)要比較出大小，那兩個(gè)數(shù)字最關(guān)鍵，（2和4）那么我們就用筆把這兩個(gè)數(shù)圈起來。師板書用彩粉筆圈字。師：這個(gè)時(shí)候我們可以用大于號(hào)把這兩個(gè)數(shù)字連接起來了。預(yù)設(shè)3 2671 2865師：就剩最后一次機(jī)會(huì)了，老師把規(guī)則改一下。出示：第三條：那隊(duì)抽到的數(shù)字小，那隊(duì)獲勝。師：誰先來呢？石頭剪刀布來決定吧！師：這回好嘍，按照剛才同學(xué)們的比較方法，它們兩個(gè)一樣大了。都是4位數(shù)，而且最高位——千位上都是2。生反駁，說理由。生：千位上的數(shù)一樣的時(shí)候，就比較百位上的數(shù)，哪個(gè)數(shù)大，這個(gè)就就大 師：同學(xué)們真聰明，都會(huì)比較這么接近的數(shù)了。當(dāng)位數(shù)同樣多時(shí)，比較最高位，最高位一樣的時(shí)候，就比較下一位。這兩個(gè)數(shù)的千位上都是2，我們就來比較百位。百位上是6，表示6個(gè)百；百位上是8，表示8個(gè)百，600小于800，所以這兩個(gè)數(shù)可以用小于號(hào)來連接。在這兩個(gè)數(shù)中，那兩個(gè)數(shù)字最關(guān)鍵，（6和8），我們把這兩個(gè)數(shù)字圈起來。師板書用彩粉筆圈字。師：所以這次的比賽是紅隊(duì)贏了。師小結(jié)：在我們對數(shù)進(jìn)行大小的比較時(shí)，我們先要直觀地進(jìn)行判斷，如果位數(shù)不一樣多，那么位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大；如果數(shù)位一樣多了，我們就要從數(shù)的最高位比起，如果最高數(shù)位上的數(shù)字相同，就依次往下進(jìn)行比較，哪個(gè)數(shù)字大，哪個(gè)數(shù)就大！要想快速而準(zhǔn)確地對兩個(gè)數(shù)進(jìn)行比較，我們可以找到最關(guān)鍵的數(shù)字，然后根據(jù)這個(gè)數(shù)字來比較大小，這樣可以節(jié)約很多時(shí)間！三、鞏固練習(xí)師：紅隊(duì)最終贏得了比賽，藍(lán)隊(duì)服氣嗎？ 生：不服氣師：對呀，剛才我們靠的都是運(yùn)氣，這次要憑借自己的真本領(lǐng)來比試一下。每隊(duì)個(gè)選出一名隊(duì)員來參加比賽，能準(zhǔn)確說出答案者贏得比賽。比較2875和2865的大小 指兩名學(xué)生回答，并說出比較方法 給勝利的一方貼上小星星這次可要全體組員一起行動(dòng)了?。∧膫€(gè)組錯(cuò)的人數(shù)少，哪個(gè)組贏得比賽！出示：請同學(xué)們找到最關(guān)鍵的數(shù)字后立即判斷大小，并在寫出大于號(hào)、小于號(hào)或等號(hào) 3823 2958 4561 4629 8758 8769 96 7690 6423 6423 反饋錯(cuò)誤的同