【正文】 怕遠征的艱難險阻，把歷經(jīng)千山萬水的艱難困苦看作是平平常常的事。五嶺山脈那樣高低起伏，綿綿不絕，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細小波浪；烏蒙山那樣高大雄偉、氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過像在腳下滾過的泥丸。金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感覺（暗示紅軍巧渡金沙江后的歡快心情）；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十三根鐵索，使人感到深深的寒意（暗示紅軍飛奪瀘定橋的驚險悲壯）。更使紅軍欣喜的是翻過了千里皚皚白雪的岷山，人人心情開朗，個個笑逐顏開。中心：這是毛澤東在紅軍長征勝利結束時寫下的一首詩。全詩生動地概述了二萬五千里長征的艱難歷程，贊頌了中國工農(nóng)紅軍的革命英雄主義和樂觀主義精神。本詩共八行，每行七個字，每兩行為一句，共四句。分首聯(lián)，頷聯(lián)，頸聯(lián)，尾聯(lián)。五年級語文上冊要求背誦的課文段落《走遍天下書為侶》第7自然段（所以，我愿意……這真像與另一個人同船而行。）/第10頁 《古詩詞三首》/第21－23頁《梅花魂》第13自然段（是啊，鶯兒……總要有梅花的秉性才好。）/第2627頁《鯨》第5自然段（鯨跟牛羊一樣用肺呼吸……就可以判斷鯨的種類和大小。）/第41頁《新型玻璃》幾種新型玻璃的名稱。/第47－49頁 《釣魚的啟示》第10自然段中父親的話（道德只是個簡單的是與非的問題……勇氣和力量。）/第60頁《落花生》第1015段（父親說……深深地印在我的心上。）/第66頁8.《綜合性學習：遨游漢字王國》古人的兩種記事法/第80頁 《地震中的父與子》第12段中（他挖了8小時……到處都是血跡。）/第94頁《“精彩極了”和“糟糕透了”》最后自然段（這些年來……我努力地向前駛去。）/第103頁《圓明園的毀滅》第34段（圓明園中……最大的博物館、藝術館。）/第115頁《狼牙山五壯士》第6自然段中（五位壯士屹立在……相繼從懸崖往下跳。）/第119頁《七律長征》全文。/第136頁《開國大典》第7自然段（這莊嚴的宣告……一齊歡躍起來。）/第140頁第三篇：五年級上冊語文各單元日積月累五年級上冊語文各單元日積月累日積月累（一），百事荒蕪。（陳壽），下筆如有神。（杜甫），善讀之可以醫(yī)愚。（劉向），白首方悔讀書遲。（顏真卿），謂心到、眼到、口到。（朱熹）日積月累（二），切切故鄉(xiāng)情。（張九齡），游子久不至。（杜甫），寒燈獨夜人。（馬戴），年年相見在他鄉(xiāng)。（袁枚），春生江上幾人還。（盧綸），人在天涯鬢已斑。（劉著）日積月累（三）四時之風春風能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。夏風草木熏，生機自欣欣。小立池塘側，荷香隔岸聞。秋風雜秋雨，夜添涼幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。冬風似虎狂，書齋皆掩窗。整日呼呼響，鳥雀盡潛藏 日積月累（四），只怕有心人。，處處細留心。，自滿十事九空。，萬事功到自然成。，梅花香自苦寒來 日積月累（五）贊漢字汪竹柏中華漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚，書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香，行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤牛L舞龍翔，對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng)。左右工整，能簡能祥，即便研制，又供觀賞。日積月累（六），朋友篤誠信。（陳子昂），不在于飾貌。（桓寬）,不敢惡于人；敬親者,不敢慢于人。（《孝經(jīng)》），非寧靜無以致遠。（諸葛亮）日積月累（七）tong ch239。u d237。 k224。il237。n wēi b j249。yǒng wǎng zh237。 qi225。nqi225。n pū h238。u j236。(同仇敵愾)(臨危不懼)(勇往直前)(前仆后繼)l236。 wǎn ku225。ng l225。nzhōng li dǐzh249。d224。 y236。 lǐn r225。nh225。o q237。ng zhu224。ng zh236。(力挽狂瀾)(中流砥柱)(大義凜然)(豪情壯志)b249。 qū b249。 n225。opī jīng zhǎn j237。f226。n fā t qi225。ngl236。 jīng tzh236。(不屈不撓)(披荊斬棘)(奮發(fā)圖強)(勵精圖治)zh238。ng zh236。ch227。ng ch227。ngshěshēng qǔ y236。r226。n zh238。ng d224。o yuǎnz224。ijiē z224。i l236。(眾志成城)(舍生取義)(任重道遠)(再接再厲)日積月累（八）卜算子詠梅 毛澤東風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。五年級上冊語文古詩詞《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？ 名句“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”意思：春風又吹綠了長江兩岸，明月什么時候才能照著我回到故鄉(xiāng)？（綠：吹綠）作者簡介：王安石，北宋政治家，文學家，思想家，唐宋八大家之一。這首詩表達了作者對家鄉(xiāng)深深的思念和熱愛之情?！肚锼肌窂埣尻柍抢镆娗镲L，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。名句“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重?！币馑迹呵镲L咋起，客居洛陽城的詩人想寫封信，給遠在家鄉(xiāng)的親人，表達自己思鄉(xiāng)懷親的心情?？墒且f的話太多了，竟不知從何說起。作者簡介：張籍，唐朝詩人。這首詩借寫家書表達詩人對家鄉(xiāng)親人的深切思念?！堕L相思》納蘭性德山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。名句“風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！币馑迹喝胍?，又是刮風，又是下雨，將士們從睡夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉(xiāng)來，因為故鄉(xiāng)溫暖、寧靜，是沒有寒風溯雪之聲的。作者簡介：納蘭性德，清代詞人，時人譽為“清代第一詞人”。這首詞主要表達邊塞軍旅途中的將士對家鄉(xiāng)親人的深深思念之情。