計算機網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生管理制度-文庫吧
2024-10-24 04:05 本頁面
【正文】 ，不得擅自拔插與電腦主機相連的任何設(shè)備（如鍵盤、鼠標(biāo)等）；學(xué)生如果發(fā)現(xiàn)電腦有故障，不得擅自處理，必須及時向任課教師報告并等候相應(yīng)處理。凡是有意損壞室內(nèi)任何電教設(shè)備的，任課教師應(yīng)記下相應(yīng)學(xué)生的姓名、班級，照價賠償，并及時處理，情節(jié)嚴(yán)重者追加校紀(jì)校規(guī)處罰。五、學(xué)生在微機室內(nèi)上課時，必須服從上課教師的指導(dǎo)，保持室內(nèi)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。不得擅自離開座位，不得大聲喧嘩、打鬧，不得在任何電腦上擅自拷貝任何電腦游戲，不得利用計算機做與學(xué)習(xí)或工作無關(guān)的操作；不得宣傳、查看、輸入、復(fù)制、傳播違背國家政治、法制、社會道德等不良信息。六、學(xué)生在離開微機室之前，必須整理好自己使用的電腦桌——鍵盤復(fù)位、凳子復(fù)位，有序地依次離開微機室。七、課后，上課教師必須檢查所有的電教設(shè)備是否收放整齊，室內(nèi)衛(wèi)生是否清潔，并及時關(guān)閉總電源及門窗。八、機房管理員必須定期或不定期地檢查維護所管理微機室內(nèi)的所有電教設(shè)備及桌椅、窗簾等，確保室內(nèi)所有設(shè)備（包括桌椅、窗簾等）都能正常運轉(zhuǎn)；至少每兩周必須組織學(xué)生對所管理的機房進(jìn)行一次大掃除（如拖地板、用濕毛巾擦拭電腦桌及電腦顯示器等）。第四篇：計算機網(wǎng)絡(luò)教室計算機網(wǎng)絡(luò)教室計算機網(wǎng)絡(luò)教室是指計算機教室連成的局域網(wǎng)，也是學(xué)校應(yīng)用得最多的局域網(wǎng)，教學(xué)內(nèi)容直接從網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布。在某些計算機網(wǎng)絡(luò)教室中，另配有音視頻通道，可將教師用機或?qū)W生用機屏幕上的內(nèi)容通過該通道廣播到其他機器上，并支持分組。因此通常也稱為多媒體電子教室，典型產(chǎn)品有TopSchool和HiClass等。這類教室主要用于信息技術(shù)課教學(xué)，學(xué)生上機練習(xí)以及其它課程的輔助學(xué)習(xí)等。學(xué)生在這里可以靈活的進(jìn)行多種學(xué)習(xí)方式，如個別化探索學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)等。 多層交換人們越來越多地采用交換機來建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，較之于路由器，交換機可以提供更高的網(wǎng)絡(luò)帶寬和更快的轉(zhuǎn)發(fā)速率，而價格更便宜。但是，通常交換機缺乏廣播限制機制，這樣就會形成一個平面網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)性能不高，也沒有安全性可言，因而不適應(yīng)大型的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。近幾年以來，用于轉(zhuǎn)發(fā)流量的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅猛，其原理大多數(shù)都是基于基本的橋接或路由機制。從定義上講，一般的局域網(wǎng)交換就是第二層橋接，數(shù)據(jù)幀是利用第二層MAC地址來轉(zhuǎn)發(fā)的。而第三層交換幾乎總是路由，也就是說，數(shù)據(jù)幀是利用第三層地址來轉(zhuǎn)發(fā)的。第三層交換技術(shù)大致分為三大類：基于ASIC(專用集成電路)的路由、直通式路由和標(biāo)記交換?；谟布穆酚墒亲畛Ｒ姷牡谌龑咏粨Q，它與傳統(tǒng)的路由基本上是一樣的，數(shù)據(jù)幀是根據(jù)第三層目標(biāo)地址來轉(zhuǎn)發(fā)的，而路由發(fā)現(xiàn)協(xié)議，如RIP、OSPF等，用來決定網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浜湍繕?biāo)可到達(dá)性。二者的唯一區(qū)別在于硬件路由的幀轉(zhuǎn)發(fā)功能是在ASIC(專用集成電路)里完成的，而不是象傳統(tǒng)路由一樣是借助于軟件計算。硅芯片技術(shù)的發(fā)展使得采用大規(guī)模集成電路來完成以前只能借助軟件才能執(zhí)行的復(fù)雜功能成為可能。這樣一來，既大大提高了路由的處理速度，又降低了設(shè)備的成本。直通式路由充分利用了某些面向連接的網(wǎng)絡(luò)如ATM的優(yōu)勢，從中介的路由器旁路，直接在通信終端之間建立虛電路。路由器中繼數(shù)量的減少改善了網(wǎng)絡(luò)性能和擴展性。值得注意的是，只有在面向連接的網(wǎng)絡(luò)里才能實現(xiàn)直通式路由，因此，迄今為止唯一已經(jīng)完成標(biāo)準(zhǔn)化的就是MPOA/NHRP。在標(biāo)記交換模型中，網(wǎng)絡(luò)給源和目的子網(wǎng)之間的路徑分配標(biāo)記，利用這些標(biāo)記來轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)包。中間的路由器預(yù)先計算好轉(zhuǎn)發(fā)方向，然后利用標(biāo)記，進(jìn)行第二層的交換，而不是第三層地址來轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)據(jù)幀。標(biāo)記交換有助于提高大型互連網(wǎng)絡(luò)的傳輸性能和擴展能力，但是迄今為止，相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)(多協(xié)議標(biāo)記交換MPLS)還有待制定。3．結(jié)構(gòu)化布線策略校園網(wǎng)的信息通道是整個校園網(wǎng)的基礎(chǔ)，因此，由各種傳輸介質(zhì)（光纖、電纜等）、線路管理硬件、連接器
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1