【總結(jié)】《能干的腳》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)背景:現(xiàn)代社會(huì)需要充分發(fā)揮每個(gè)人的主體性和創(chuàng)造性,因此,美術(shù)課程特別重視對(duì)學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng),采取多種方法,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用美術(shù)的方法,將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為具體成果。通過(guò)綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),發(fā)展綜合實(shí)踐能力,創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。在我執(zhí)教《能干的腳》一課時(shí),我努力實(shí)踐著新課標(biāo)
2024-11-19 19:19
【總結(jié)】蘇教版美術(shù)第3課瓜果的想像一、教學(xué)目標(biāo):1、了解瓜果在大小、形狀、色彩和質(zhì)感等方面的不同特點(diǎn);2、能掌握切挖、拼接、鑲嵌、組合等多中方法設(shè)計(jì)制作作品;3、引導(dǎo)學(xué)生感知美存在于生活之中,激發(fā)學(xué)生大膽參與和積極創(chuàng)作的興趣。二、教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):充分想像,巧妙運(yùn)用拼接、切挖、組合等方法難點(diǎn):創(chuàng)造性地使用材料,大
2024-11-19 17:49
【總結(jié)】附:鄭梁梅學(xué)校小學(xué)部電子備課表格紙樣式國(guó)標(biāo)本蘇教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)教案課題奇怪的夢(mèng)主備教師:楊孜階教
2024-12-05 03:49
【總結(jié)】字的聯(lián)想教案一、設(shè)計(jì)內(nèi)容《字的聯(lián)想》一課為蘇教國(guó)標(biāo)版小學(xué)美術(shù)第九冊(cè)第16課,屬于【造型·表現(xiàn)】領(lǐng)域的第一課。本課主要讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,通過(guò)豐富的想像,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)美化漢字。從而達(dá)到提高他們的想像力、創(chuàng)造力和美化生活的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)字的聯(lián)想設(shè)計(jì)方法,即字形聯(lián)想設(shè)計(jì)法和字意聯(lián)想的設(shè)計(jì)方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):學(xué)生用字的聯(lián)想設(shè)計(jì)方法
【總結(jié)】《美麗的鞋》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:鞋是與人類聯(lián)系最密切的日常用品之一。鞋,不僅在日常生活中起到保護(hù)腳的作用,還有裝飾、美化的功能。當(dāng)其上升為工藝品時(shí),更是體現(xiàn)人類智慧的結(jié)晶。本課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解不同民族、不同時(shí)代、不同身份、不同功用的鞋,來(lái)從一個(gè)側(cè)面了解人類的設(shè)計(jì)智慧,通過(guò)從各個(gè)角度去觀察鞋、描繪鞋,了解鞋的基本造型極其裝飾特點(diǎn)。為設(shè)計(jì)鞋打下基礎(chǔ)。認(rèn)知目
2024-12-05 11:04
【總結(jié)】
2024-11-11 06:26
【總結(jié)】義務(wù)教育課程準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第7冊(cè)冷色和暖色教學(xué)課件義務(wù)教育課程準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第7冊(cè)看到這你聯(lián)想到了什么?有怎樣的感覺(jué)?象紅黃橙等給人以溫暖的感覺(jué)的顏色,被稱為是暖色.義務(wù)教育課程準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)第7冊(cè)看到這你又聯(lián)想到了什么?有怎樣的感覺(jué)象藍(lán)綠紫等給以人冷的感覺(jué)的顏色,被稱為冷
2024-11-12 02:23
【總結(jié)】蘇少版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)思考:站在一條筆直的公路上,遠(yuǎn)近有什么變化?找一找
2024-11-15 02:18
【總結(jié)】7、《藏書(shū)票》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委,上午好!我是來(lái)應(yīng)聘小學(xué)美術(shù)教師的2號(hào)考生,今天我抽到的題目是《藏書(shū)票》,下面我從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)和教學(xué)程序、板書(shū)設(shè)計(jì)五個(gè)方來(lái)談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)想。說(shuō)教材1、內(nèi)容、作用本課選自蘇少版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)小學(xué)美術(shù)第七冊(cè)第7課,教學(xué)內(nèi)容為《藏書(shū)票》,是設(shè)計(jì)制作課.主要是讓
2024-11-19 17:45
【總結(jié)】國(guó)標(biāo)本蘇教版美術(shù)教材第七冊(cè)第五課第5課冷暖色調(diào)的畫(huà)在藝術(shù)領(lǐng)域里,把青、藍(lán)、紫短光波的顏色,稱為冷色。在繪畫(huà)中,以青、藍(lán)、紫為主色調(diào)的畫(huà),均稱為冷色調(diào)的畫(huà)。在藝術(shù)領(lǐng)域里,把紅、橙、黃長(zhǎng)光波的顏色稱暖色。在繪畫(huà)中,把以紅、橙、黃顏色為主色調(diào)的畫(huà),均稱為暖色的畫(huà)。泗洪第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校
2024-11-11 12:16
【總結(jié)】說(shuō)課設(shè)計(jì)?教材:江蘇少年兒童出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材第七冊(cè)第十課《下雨啰》?課型:造型表現(xiàn)?課時(shí):1課時(shí)?教材分析?教法學(xué)法?教程程序?板書(shū)設(shè)計(jì)?教材分析?《下雨啰》一課屬于“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域里面的內(nèi)容。
2024-11-12 14:30
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用直接觀察及各種生活經(jīng)驗(yàn)去掘"近大遠(yuǎn)小"的透視規(guī)律。2、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用"近大遠(yuǎn)小"的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作或評(píng)論美術(shù)作品。二、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)(一)課前準(zhǔn)備:1、師生共同收集有關(guān)"近大遠(yuǎn)小"的資料,如:大師作品、彩色鋼筆等。2、準(zhǔn)備豐富的繪畫(huà)工具及材料,如:水彩、水粉、油
【總結(jié)】21、《我也能做鞋》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委,上午好!我是來(lái)應(yīng)聘小學(xué)美術(shù)教師的號(hào)考生,今天我抽到的題目是《我也能做鞋》,我將從教材、、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程及板書(shū)設(shè)計(jì)這幾塊領(lǐng)域來(lái)闡述我對(duì)本課的理解和設(shè)計(jì)。說(shuō)教材:1、教材簡(jiǎn)析本課是江蘇少兒出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材第七冊(cè)第21課。學(xué)習(xí)本課在于最大限度激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。將想象
2024-11-23 01:05
【總結(jié)】4、《冷色暖色)》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委,上午好!我是來(lái)應(yīng)聘小學(xué)美術(shù)教師的號(hào)考生,今天我抽到的題目是《冷色暖色》,下面我從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)等方面來(lái)談?wù)勎覍?duì)本課的教學(xué)設(shè)想。說(shuō)教材本課是江蘇少兒出版社出版的小學(xué)美術(shù)教材第七冊(cè)第四課,為以后色彩知識(shí)等教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。其主要知識(shí)為色彩的冷暖,是加強(qiáng)學(xué)
2024-12-06 00:15
【總結(jié)】冷暖色調(diào)的畫(huà)第一課時(shí)欣賞大師作品這是大師梵高的作品,這幅畫(huà)以狂野的線條描寫(xiě)了黑夜里的星星月亮,表現(xiàn)當(dāng)時(shí)大師對(duì)宇宙產(chǎn)生了無(wú)限的敬畏之情。色彩上則運(yùn)用了顏色深沉的冷的色調(diào)為主,但也有黃色等的點(diǎn)綴,顯得更加完美。星月夜什么顏料,在畫(huà)完一種顏色時(shí)要把筆