小班數(shù)學(xué)活動(dòng)一籃水果-文庫吧
2025-10-09 16:27 本頁面
【正文】 點(diǎn)：在輕松的游戲中讓幼兒掌握主這節(jié)課的數(shù)學(xué)知識(shí)。流程：參觀水果超市，看看小朋友吃過哪些水果—按媽媽的購物卡買水果，完成媽媽交待的任務(wù)—老師送給小朋友禮物購物卡—按老師買的水果去超市買水果—幫超市阿姨點(diǎn)水果 活動(dòng)準(zhǔn)備：1．將活動(dòng)室布置成小形的水果超市，幼兒常見的水果實(shí)物若干種。2． 自制購物卡若干張。（由水果圖和數(shù)字組成）活動(dòng)過程：1．帶幼兒逛水果超市，引導(dǎo)幼兒說出各種水果的名稱及味道。（情景的創(chuàng)設(shè)，能吸引住幼兒，也讓活動(dòng)更顯生活化，更具生動(dòng)性。）主要提問：小朋友吃過這種水果嗎？知道它的名字嗎？吃起來味道怎樣？2．操作活動(dòng)：買水果；A．幫媽媽買水果：有5名幼兒有媽媽給的購物卡，按購物卡上所畫的水果種類和數(shù)量去水果超市幫媽媽買水果，買完以后要讓其它幼兒幫忙看看幫媽媽買的對不對。（個(gè)別操作）（操作幼兒按數(shù)取物，其它幼兒則可按物說數(shù)）B．老師買來水果，讓幼兒去買和老師一樣多的水果。（小組操作）（幼兒先按物點(diǎn)數(shù)，然后再按數(shù)取物）C．老師給小朋友送禮物購物卡，一人一張，可以到超市買水果。（集體操作）（再次練習(xí)按數(shù)取物）（數(shù)學(xué)知識(shí)是從動(dòng)作本身產(chǎn)生出來的，在數(shù)學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒實(shí)際操作物體，讓他們對物體施加動(dòng)作，對他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)具有極其重要的意義，尤其是小班幼兒通過實(shí)際操作可以感知到數(shù)學(xué)知識(shí)。通過以上活動(dòng)，幼兒能夠很好的感知物體的數(shù)量，按物說數(shù)和按數(shù)取物幼兒在輕松的活動(dòng)過程中就掌握了。）3．自制購物卡讓幼兒拿著自己的水果印筆自制購物卡，把自己想吃的水果圖印到卡片上，想吃幾個(gè)印幾個(gè)。（幼兒在自制購物卡時(shí)，在腦中會(huì)有數(shù)物結(jié)合的印像，也增強(qiáng)了幼兒活動(dòng)的興趣）預(yù)期活動(dòng)效果：1．內(nèi)容貼近幼兒生活，并創(chuàng)設(shè)情景貫穿活動(dòng)始終，游戲化教學(xué)，生動(dòng)，有趣；2．活動(dòng)中幼兒充分“動(dòng)“起來，人人有操作的機(jī)會(huì)，滿足幼兒探索的需要。3．達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。第三篇：小班數(shù)學(xué)：水果接龍小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：水果接龍活動(dòng)目標(biāo)：能觀察
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