蘇教版十冊《品德與社會》教案1-文庫吧
2025-11-01 03:30 本頁面
【正文】 周五 周六 周日 合計 合理消費： 不合理消費： 自我小結： 第 一單元 家家有本難念的經(jīng) 父母的難處（ 2） 教 學 目 標 通過辯論、討論、交流讓學生體會到自己也能為父母解決一些難處，培養(yǎng)學生主動為父母分憂的思想意識并引導他們學會轉(zhuǎn)化為積極的行動。讓學生體會到接受父母關愛的同時也要有回報父母的意識。 教 學 零化錢使用調(diào)查表； 收集身邊同學和小伙伴為父母分憂的事。 準 備 活 動 過 程 教 師 活 動 學 生 活 動 設計意圖 一、交流習作 上節(jié)課，我們布置 了大家一個任務，現(xiàn)在我們來交流一下，任務完成情況。 生交流自己幫父母做事的體會和感受或者讀自己寫的文章。 二、小小討論會 除了幫父母做力所能及的家務外，我們還能為他們解決哪些難處呢？下面來進行一次小組討論：我和父母共患難 小組討論： “我和父母共患難”的金點子； 交流金點子 三、確定“陽光行動”計劃 過渡語：大人的難處來自家庭、社會等各個方面，有的是我們小孩所不知道的難處。他們的難處有大有小，有些難處我們能幫著解決，我們就應該盡我所能去解決，有些難處我們雖然沒有能力幫著解決， 但我們可以安慰父母，自己懂事些，不給他們增添煩惱。 組織閱讀小故事《送給爸爸媽媽 的禮物》； 除此以外，你還知道哪些感人的 故事？ 組織商討“給爸爸媽媽送陽光”的活動計劃。 閱讀教材第 7 頁的文章《送給爸爸媽媽的禮物》； 交流課前收 集的幫父母分擔憂愁的故事； 制訂“陽光行動計劃”； 當學生理解了父母的難處后，更要把這種認知落實到行動中去。所以制訂“陽光行動計劃”的目的就是引導學生去做、去樂意為父母做、并堅持做。（一個月后，在三八婦女節(jié)時，請母親來談感受） 教學反思： “我給爸爸媽媽送陽光”行動計劃表（第 周） 爸爸的難處： 媽媽的難處： 我能為他們解憂愁，我的想法是： 我的行動計劃： 時間 我的行動 自我評價 家長評價 我的體會
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