蘇教版十冊(cè)《品德與社會(huì)》教案1-文庫(kù)吧
2025-11-01 03:30 本頁(yè)面
【正文】 周五 周六 周日 合計(jì) 合理消費(fèi)： 不合理消費(fèi)： 自我小結(jié)： 第 一單元 家家有本難念的經(jīng) 父母的難處（ 2） 教 學(xué) 目 標(biāo) 通過(guò)辯論、討論、交流讓學(xué)生體會(huì)到自己也能為父母解決一些難處，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)為父母分憂的思想意識(shí)并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化為積極的行動(dòng)。讓學(xué)生體會(huì)到接受父母關(guān)愛(ài)的同時(shí)也要有回報(bào)父母的意識(shí)。 教 學(xué) 零化錢使用調(diào)查表； 收集身邊同學(xué)和小伙伴為父母分憂的事。 準(zhǔn) 備 活 動(dòng) 過(guò) 程 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、交流習(xí)作 上節(jié)課，我們布置 了大家一個(gè)任務(wù)，現(xiàn)在我們來(lái)交流一下，任務(wù)完成情況。 生交流自己幫父母做事的體會(huì)和感受或者讀自己寫的文章。 二、小小討論會(huì) 除了幫父母做力所能及的家務(wù)外，我們還能為他們解決哪些難處呢？下面來(lái)進(jìn)行一次小組討論：我和父母共患難 小組討論： “我和父母共患難”的金點(diǎn)子； 交流金點(diǎn)子 三、確定“陽(yáng)光行動(dòng)”計(jì)劃 過(guò)渡語(yǔ)：大人的難處來(lái)自家庭、社會(huì)等各個(gè)方面，有的是我們小孩所不知道的難處。他們的難處有大有小，有些難處我們能幫著解決，我們就應(yīng)該盡我所能去解決，有些難處我們雖然沒(méi)有能力幫著解決， 但我們可以安慰父母，自己懂事些，不給他們?cè)鎏頍馈? 組織閱讀小故事《送給爸爸媽媽 的禮物》； 除此以外，你還知道哪些感人的 故事？ 組織商討“給爸爸媽媽送陽(yáng)光”的活動(dòng)計(jì)劃。 閱讀教材第 7 頁(yè)的文章《送給爸爸媽媽的禮物》； 交流課前收 集的幫父母分擔(dān)憂愁的故事； 制訂“陽(yáng)光行動(dòng)計(jì)劃”； 當(dāng)學(xué)生理解了父母的難處后，更要把這種認(rèn)知落實(shí)到行動(dòng)中去。所以制訂“陽(yáng)光行動(dòng)計(jì)劃”的目的就是引導(dǎo)學(xué)生去做、去樂(lè)意為父母做、并堅(jiān)持做。（一個(gè)月后，在三八婦女節(jié)時(shí)，請(qǐng)母親來(lái)談感受） 教學(xué)反思： “我給爸爸媽媽送陽(yáng)光”行動(dòng)計(jì)劃表（第 周） 爸爸的難處： 媽媽的難處： 我能為他們解憂愁，我的想法是： 我的行動(dòng)計(jì)劃： 時(shí)間 我的行動(dòng) 自我評(píng)價(jià) 家長(zhǎng)評(píng)價(jià) 我的體會(huì)
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