蘇教版科學(xué)五下《斜坡的啟示》教學(xué)案例-文庫吧
2025-11-01 03:14 本頁面
【正文】 確呢？ 學(xué)生回答，引導(dǎo)學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)來證明。 師：在實(shí)驗(yàn)之前，我們首先要搭建一個(gè)斜面，同學(xué)們，誰能告訴我，怎么樣的面就是斜面呢？（出示一塊塑料板，請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上來擺出一個(gè)斜面） 師：一塊平面，像這樣一高一低放置，就是斜面。 師：等一下同學(xué)們可以利用自己身邊的書本，鉛筆盒等，搭建一個(gè)斜面。 師：現(xiàn)在我們斜面有了，接下來，又該怎么做呢？好，現(xiàn)在小組討論下，利用材料籃 里的材料，你們將如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀? 學(xué)生討論，并將設(shè)計(jì)方案畫在記錄紙上，并展示。 教師引導(dǎo)，并出示示意圖。問：單單測量拉物體上斜面的力，就可以說明它可以省力了嗎？我們還需要測量什么來比較呢？ 引導(dǎo)學(xué)生知道還要測量小車的重量，并完善實(shí)驗(yàn)方案。 復(fù)習(xí)測力器的使用方法。 1教師講解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，并以 PPT 展示。 注意事項(xiàng)： 第一、在使用測力器前，看一看指針是否對(duì)準(zhǔn) 0 刻度。 第二、用測力器測量小車?yán)r(shí)，要順著小車的運(yùn)動(dòng)方向 ，慢慢拉動(dòng)。 第三、測量過程中，看清楚指針?biāo)傅目潭取? 第四、將測量到的數(shù)據(jù)記錄 在記錄表中，做完實(shí)驗(yàn)后做好并舉手。 1學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，并匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。老師記錄下數(shù)據(jù)。 1小結(jié)。使用斜面把重物拉上去或推上去真的可以省力。古時(shí)候的人們就想到用斜面把笨重的物體從低處推或拉到高處了。 【讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。規(guī)范學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，為下環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。教師利用 excel 記錄下學(xué)生的數(shù)據(jù)，讓學(xué)生通過數(shù)據(jù)得出結(jié)論，并利用這個(gè)
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