20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)要求-文庫(kù)吧
2024-10-22 23:52 本頁(yè)面
【正文】 題應(yīng)解決的主要問題；（2）需求分析：可以從需求分析入手，說明設(shè)計(jì)原理并進(jìn)行方案選擇，闡明選擇這個(gè)設(shè)計(jì)方案（包括各種方案的分析、比較）的原因以及所采用方案的特點(diǎn)；（3）系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)：指作者對(duì)自己的研究工作的詳細(xì)表述。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強(qiáng)、層次分明、表達(dá)確切（注：如果有關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)方面的設(shè)計(jì)，需要畫出ER圖）；（4）系統(tǒng)運(yùn)行與測(cè)試：對(duì)系統(tǒng)測(cè)試所使用的測(cè)試數(shù)據(jù)、采用的測(cè)試方法和測(cè)試結(jié)果及分析。對(duì)系統(tǒng)運(yùn)行過程中所獲得的主要的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象進(jìn)行定性或定量分析，得出結(jié)論和推論；（5）結(jié)論：對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合，闡述本課題研究中尚存在的問題及進(jìn)一步開展研究的見解和建議。結(jié)論要寫得概括、簡(jiǎn)短；（6）致謝：致謝應(yīng)以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中曾給予幫助的人（例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員）表示自己的謝意；注：以上的（1）（4）部分是論文中應(yīng)該有的內(nèi)容，但不是絕對(duì)的，不主張學(xué)生的論文章節(jié)標(biāo)題與其完全相同，可根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)題目的需要自行設(shè)計(jì)章節(jié)標(biāo)題；如：前言、系統(tǒng)方案、系統(tǒng)功能、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、核心技術(shù)、系統(tǒng)的特點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，心得體會(huì)等。論文的正文部分可以參閱我院圖書館的“碩士、博士論文庫(kù)”數(shù)字化資源。三、本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)行導(dǎo)師責(zé)任制與答辯組責(zé)任制相結(jié)合：導(dǎo)師職責(zé)：（1）指導(dǎo)學(xué)生開題報(bào)告的書寫、格式規(guī)范、黑筆簽字；（2）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行外文翻譯，格式規(guī)范，排版正確，在譯文后原文前紅筆批改意見并簽名；（英譯漢，中文在前，英文在后）（3）指導(dǎo)學(xué)生文獻(xiàn)綜述的書寫，格式規(guī)范，排版正確，在最后紅筆批改意見；（4）指導(dǎo)學(xué)生論文的書寫，格式規(guī)范，排版正確，結(jié)構(gòu)合理，條理
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