【總結(jié)】第一節(jié)力同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1.俗話說“一個巴掌拍不響”,這是因?yàn)椋ǎ〢、一個巴掌的力太小B、力是物體對物體的作用[來源:學(xué)。科。網(wǎng)]C、人不會只有一個巴掌D、一個物體也能產(chǎn)生力的作用2.人游泳時,使人前進(jìn)的力是()A、手臂劃動的力B、手臂推水的力C、水對手臂的推力[來源:學(xué)
2024-12-02 13:01
【總結(jié)】(1)現(xiàn)象表明:液體對容器底有壓強(qiáng)(2)一.液體壓強(qiáng)的規(guī)律(由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律):因?yàn)橐后w受到重力作用(1)現(xiàn)象表明:液體對容器側(cè)壁有壓強(qiáng)(2)現(xiàn)象表明:液體對容器底有壓強(qiáng)一.液體壓強(qiáng)的規(guī)律(由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)規(guī)律):因?yàn)橐后w具有流動性因?yàn)橐后w受到重力作用?
2024-12-08 04:34
【總結(jié)】二、液體壓強(qiáng)教學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】。2、理解液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。3、會根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)解釋簡單的現(xiàn)象【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):1、液體內(nèi)部有壓強(qiáng)2、影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素難點(diǎn):猜想影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素及實(shí)驗(yàn)素?!窘虒W(xué)資源】微小壓強(qiáng)計、水、燒杯、鹽水、水槽、塑料可樂瓶【知識回顧】1壓強(qiáng)的計算公式是
2025-11-10 21:13
【總結(jié)】液體的壓強(qiáng)能力訓(xùn)練二一、填空題1.任何液體內(nèi)部都有____.同種液體的同一深度,液體壓強(qiáng)____,且向各個方向壓強(qiáng)____;液體內(nèi)部壓強(qiáng)還隨____的增大而增大.不同液體,其壓強(qiáng)還與____有關(guān).2.連通器是指上端____,底端____的容器.當(dāng)連通器中的液體____時,其各容器中的液面____.3.鍋爐水位計是利用______原理
2024-12-03 09:46
【總結(jié)】流體壓強(qiáng)教學(xué)引導(dǎo)卡一、按要求完成實(shí)驗(yàn),觀察并思考問題。1、用手抓住紙使其自然下垂,嘴在紙上方水平吹氣,觀察紙的運(yùn)動情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紙往(有/無)氣流一側(cè)運(yùn)動2、將氣球放在桌面上,用手按住線,分別在氣球的左側(cè)和右側(cè)向前吹氣(注意,別對著氣球吹),觀察氣球如何運(yùn)動?
2024-12-08 21:14
【總結(jié)】課題第十章壓強(qiáng)和浮力第一節(jié)壓強(qiáng)時間10年月日,周課型新授課課時第1課時姓名【目標(biāo)】,會畫壓力的示意圖。,并能建立壓強(qiáng)的定義公式?!芭粒≒a)”。【重點(diǎn)】壓力和壓強(qiáng)的概念【難
2024-12-09 04:34
【總結(jié)】(第二課時)《壓強(qiáng)》學(xué)案主備:吳振華審核:徐立成[一、學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、能用壓強(qiáng)知識進(jìn)行有關(guān)的計算,能解釋簡單的現(xiàn)象和解決簡單的問題2、知道壓強(qiáng)增大和減小的途徑[二、學(xué)習(xí)活動](一)、如何測量人站立時對地面的壓強(qiáng)。1、學(xué)生自學(xué)P78活動測量方法(1)如何測量人對地面的壓力?
2025-11-10 17:19
【總結(jié)】支顯宗中學(xué)八上物理集體備課教案課題壓強(qiáng)1教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是壓力,會畫壓力示意圖。2.通過探究知道影響壓強(qiáng)大小的因素,并能建立起壓強(qiáng)的定義、公式。3.知道國際單位制中壓強(qiáng)的單位“帕(Pa)”。,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究及發(fā)散思維能力重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):1.知道什么是壓力,會畫壓力示意圖。2.
【總結(jié)】支顯宗中學(xué)八上物理集體備課教案課題液體壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1、通過實(shí)驗(yàn)感知液體內(nèi)部也有壓強(qiáng)2、通過設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證影響液體壓強(qiáng)的因素,培養(yǎng)學(xué)生分析,解決問題的能力,充分發(fā)揮他們的想象力與創(chuàng)造力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)物理的興趣。3、結(jié)合日常生活中的一些與液體壓強(qiáng)相關(guān)的現(xiàn)象,說明物理是與生活緊密相連的。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):1、液體內(nèi)部有壓
【總結(jié)】東臺蘇東雙語學(xué)校師生學(xué)習(xí)案年級:初二學(xué)科:物理分課時:時間:星期:課題:壓強(qiáng)課型:自學(xué)+交流+檢查主備人:左正洪學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道壓力的概念,會區(qū)分壓力和重力
【總結(jié)】第三節(jié)力的平衡一.填空題1.一個力作用在物體上,它產(chǎn)生的效果跟兩個力的共同作用效果______,這個力就叫做那兩個力的合力。2.甲、乙兩人共同拉一輛車,甲的拉力為600牛,乙的拉力為300牛,兩人用力方向都朝東。如果讓一個人來拉,作用效果與兩個人拉相同,那么這個人一定要用力______牛,方向______。3.一輛汽車
2025-11-06 04:36
【總結(jié)】力的描述同步訓(xùn)練題一、選擇題1.力的作用效果()A.只與力的大小有關(guān)B.只與力的方向有關(guān)C.只與力的作用點(diǎn)有關(guān)D.與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)2.一個物體受到兩個力的作用,如果兩個力的三要素完全相同,那么這兩個力是()A.一對相互作用力B.同一個力C.可以互相抵消的兩個力D.大
2024-11-30 15:56
【總結(jié)】物體的質(zhì)量一、物體、物質(zhì)、質(zhì)量1、物體是由物質(zhì)組成的;2、不同物體算喊物質(zhì)的多少一般相同;3、物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。質(zhì)量-m主單位:千克-Kg其他單位:二、質(zhì)量的測量實(shí)驗(yàn)室常用天平測量物體的質(zhì)量重要部件:平衡螺母、游碼、標(biāo)尺、分度盤(一)稱量前1、
【總結(jié)】認(rèn)識浮力一、填空題:1、鐵塊的體積是200cm3,全部沒入水中時,它排開水的體積是cm3,排開的水重是N,受到的浮力是N,當(dāng)它一半體積沒入水中時,它受到的浮力是N。2、彈簧測力計下吊著重為,當(dāng)金屬塊浸沒在水中時,彈簧測力計示數(shù)為,則水對金屬塊的浮力為N,金屬塊排開水的體積為m3。
2024-11-30 15:57
【總結(jié)】八年級物理第十章第二節(jié)液體的壓強(qiáng)溫故知新1、什么是壓力?壓力的作用效果是什么?2、壓強(qiáng)是表示什么的物理量?如何定義?10帕表示什么含義?新課引入:帕斯卡實(shí)驗(yàn)帕斯卡在1648年表演了一個著名的實(shí)驗(yàn),他找來一個大木桶,裝滿水,蓋上蓋,封閉好.他在桶蓋上插了一根細(xì)長的管子,從樓房的陽臺上向細(xì)管里灌水,
2024-11-30 14:02