【總結(jié)】說理(2)宋丹丹:他就是~~~主動和我接近,沒事兒和我嘮嗑,不是給我割草就是給我朗誦詩歌,還總找機(jī)會向我暗送秋波呢!趙本山:別瞎說,我記著我給你送過筆,送過桌,還給你家送一口大黑鍋,我啥時(shí)給你送秋波了?秋波是啥玩意?宋丹丹:秋波是啥玩意你咋都不懂呢,這么沒文化宋丹丹:秋波就是秋天的菠菜。趙本山:啥呀?爸爸,什么叫法律?
2024-11-28 00:12
【總結(jié)】黃金分割教學(xué)目標(biāo):1、在應(yīng)用中進(jìn)一步理解線段的比、成比例線段,了解黃金分割、黃金矩形、黃金三角形的意義。2、會找出一條線段的黃金分割點(diǎn),找出一個(gè)圖形中的黃金分割點(diǎn)。重點(diǎn):黃金分割的意義。難點(diǎn):怎樣找一條線段的黃金分割點(diǎn)或在一個(gè)圖形中找出黃金分割點(diǎn)。教學(xué)過程:一、課前預(yù)習(xí)與導(dǎo)學(xué):1、如圖所示的五角星
2024-11-20 00:22
【總結(jié)】第1課時(shí)互逆命題與互逆定理回顧1、命題的概念:可以判斷正確或錯(cuò)誤的句子叫做命題。2、命題都有兩部分:題設(shè)和結(jié)論例如:兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行;都是命題。注意:問句和幾何作法不是命題!駛向勝利的彼岸我能行1觀察上面三組命題,你發(fā)現(xiàn)了
2025-06-12 06:05
【總結(jié)】1、逆命題的定義如果一個(gè)定理的逆命題能被證明是真命題,那么就叫它是原定理的逆定理,這兩個(gè)定理叫互逆定理。3、逆定理的定義2、一個(gè)命題的逆命題是真命題還是假命題在兩個(gè)命題中,如果第一個(gè)命題的條件是第二個(gè)命題的結(jié)論,而第一個(gè)命題的結(jié)論是第二個(gè)命題的條件,那么這兩個(gè)命題叫做互逆命題。我們把其中的一個(gè)叫做
2024-11-30 05:26
【總結(jié)】逆命題與逆定理測試題(120分100分鐘)一、基礎(chǔ)題(8題7分,其余每題各4分,共35分)1.在兩個(gè)直角三角形中,有兩條邊分別對應(yīng)相等,這兩個(gè)直角三角形一定全等嗎?如果不一定全等,請舉出一個(gè)反例.2.寫出下列命題的逆命題,并判斷這些命題的真假.(1)如果∠α與∠β是鄰補(bǔ)角,那么∠α+∠β=18
2024-11-15 03:15
【總結(jié)】、逆定理(一)本課目標(biāo)1.理解互逆命題、互逆定理的概念,通過比較,提高學(xué)生的辨析能力.2.掌握勾股定理逆定理的證明,并會運(yùn)用逆定理判定直角三角形.(二)教學(xué)流程1.情境導(dǎo)入游戲:將全班同學(xué)分成兩組A、B,每組說出一個(gè)命題,由另一組說出題設(shè)和結(jié)論.比一比,看哪組同學(xué)說得又快又好.
2024-11-19 08:35
2025-06-18 00:18
【總結(jié)】第1節(jié)生物的遺傳第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):、觀察圖片,能舉例說出相對性狀與基因的關(guān)系。認(rèn)識性狀與基因的知識基礎(chǔ)上,通過閱讀文本、觀看課件、觀察圖片,能夠描述控制相對性狀的一對基因的傳遞特點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn):顯性性狀、隱性性狀與基因間的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn):性狀與基因間的關(guān)系。課堂導(dǎo)學(xué):一、認(rèn)識基因的顯性和隱性:結(jié)合復(fù)習(xí)第
2024-11-28 02:03
【總結(jié)】命題學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):知道命題、真命題和假命題的含義,能夠區(qū)分命題的條件和結(jié)論。學(xué)習(xí)重點(diǎn):分清命題的條件和結(jié)論。學(xué)習(xí)流程一:新課探究一.概念,哪些是作出判斷的句子,哪些不是?為什么?(小組合作完成)(1)兩個(gè)直角相等.(2)你參加運(yùn)動會嗎?(3)如果a=b,b=c,那么a=c.(4)連結(jié)A
2024-11-29 21:47
【總結(jié)】逆命題和逆定理(1)同步練習(xí)【知識盤點(diǎn)】1.在兩個(gè)命題中,如果第一個(gè)命題的條件是第二個(gè)命題的結(jié)論,而第一個(gè)命題的結(jié)論是第二個(gè)命題的條件,那么這兩個(gè)命題叫做________.2.如果一個(gè)定理的逆命題能被證明是真命題,那么就叫它是原定理的________,這兩個(gè)定理叫做_________.3.每個(gè)命題都有它的________,但每個(gè)真命題的逆
2024-11-15 19:39
【總結(jié)】第十二章認(rèn)識概率12.3等可能條件下的概率(二)一、教材分析本節(jié)課是學(xué)生在七年級下感受概率的基礎(chǔ)上,再進(jìn)一步認(rèn)識概率,讓學(xué)生體驗(yàn)隨機(jī)事件在等可能條件下的另一種重要的概率模型——幾何概型.它的特點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)結(jié)果在每個(gè)區(qū)域內(nèi)均勻分布,實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無數(shù)個(gè),并且每個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的出現(xiàn)是等可能的.此類幾何概型通過等積分割后,隨機(jī)事件的概率大小與所
2024-12-05 09:10
【總結(jié)】目標(biāo)要求:1.掌握不等式的兩條基本性質(zhì),并能熟練的應(yīng)用不等式的性質(zhì)進(jìn)行不等式的變形;2.理解不等式的基本性質(zhì)與等式的基本性質(zhì)之間的區(qū)別.過程性目標(biāo)在積極參與探索、發(fā)現(xiàn)不等式基本性質(zhì)的過程中,體會不等式的兩條基本性質(zhì)的作用和意義,培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的能力.情感態(tài)度目標(biāo)1.通過學(xué)生的自主討論培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和歸納的能力;
【總結(jié)】第23章人體對疾病的抵御第1節(jié)人體的免疫防線(第2課時(shí))一、學(xué)情分析及教學(xué)思路:關(guān)于人體免疫防線和免疫的類型,學(xué)生比較陌生,教學(xué)中結(jié)合上節(jié)課模擬探究(皮膚是第一道屏障)的結(jié)果分析,總結(jié)第一和第二道防線。小結(jié)這兩道防線的特點(diǎn),指出這兩道防線的作用屬于非特異性免疫。講述第三道防線時(shí),先介紹第三道防線的組成,然后舉例
2024-12-08 13:46
【總結(jié)】逆命題、逆定理下列句子是命題的是()∠AOB=45°B.小于直角的角是銳角嗎?CDD.三角形的中位線平行且等于第三邊的一半知識回顧對某件事作出正確或不正確判斷的句子叫做命題命題通常由兩
2024-11-30 08:57
【總結(jié)】課題:一.學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能1.了解形狀相同的圖形是相似的圖形;2.理解相似三角形、相似比的概念過程與方法:1.經(jīng)歷觀察、操作、歸納、類比、反思、交流的過程,提高數(shù)學(xué)思維水平;2.通過滲透類比的思想方法,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系,初步認(rèn)識特殊與一般的辯證關(guān)系;3.通過幾何圖形的變換發(fā)展空間觀念;