【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法第1課時教學(xué)內(nèi)容教科書第1~3頁例1、2,練習(xí)—第1~4題。教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法的過程。,并能正確地進(jìn)行計算。。教學(xué)重、難點(diǎn)使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則。教學(xué)過程一、欣賞主題圖,激趣引入教師:同學(xué)
2024-11-24 19:34
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘法一、細(xì)心填寫:1、6×43表示();52×43表示()。2、112×()=49×()=()×41=()×=43+()=(
2024-12-05 10:00
【總結(jié)】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊比的意義和基本性質(zhì)班級______姓名______一、細(xì)心填寫:1、填寫比、除法和分?jǐn)?shù)的關(guān)系。比比的前項除法除數(shù)分?jǐn)?shù)---分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)值2、()又叫做兩個數(shù)的比。()叫
2024-12-04 18:34
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1.掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確地計算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算題。?2.提高同學(xué)們的知識遷移類推能力、邏輯推理能力及計算能力。?3.通過數(shù)學(xué)活動,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(1)一個算式里,如果只含有同一級運(yùn)算,按照從左往右的順序進(jìn)行計算。(2)一個算式里,如果含有兩
2024-11-12 02:55
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)除法第2課時教學(xué)內(nèi)容教科書第43頁例2:分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。教學(xué)目標(biāo),利用已有知識理解和探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算理和算法。,選擇合理的方法正確計算分?jǐn)?shù)除以整數(shù)。。教學(xué)重點(diǎn)探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。教學(xué)過程一、情境引入。出示:將操場的45平均分給六年級
2024-12-09 04:26
【總結(jié)】第一單元分?jǐn)?shù)乘法第一課時【教學(xué)內(nèi)容】教科書第1~3頁例1、2,練習(xí)—第1~4題。【教學(xué)目標(biāo)】:能理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法的過程。能根據(jù)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義推導(dǎo)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則,并能正確地進(jìn)行計算。:經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法的過程。:培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力
2024-12-08 00:12
【總結(jié)】練習(xí)二教學(xué)內(nèi)容:15頁例1——例3,課堂活動1、2練習(xí)二1教學(xué)目的:1.使學(xué)生通過實際,感悟加法計算與生活的密切聯(lián)系,初步體驗加法意義。2.認(rèn)識加號,加法算式,初步感受數(shù)學(xué)的作用與數(shù)學(xué)的形式美,簡潔美。3.探索5以內(nèi)的加法的計算方法,在與同伴的交流中體會方法的多樣性,學(xué)會5以內(nèi)的加法。教學(xué)重難點(diǎn):
2024-12-09 04:27
【總結(jié)】(青島版)六年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)乘法班級______姓名______一、想一想,填一填。1、38+38+38+38=()×()=()2、12個56是();24的23是()。3、1013的3倍是()
2024-11-19 19:39
【總結(jié)】(西師大版)二年級數(shù)學(xué)上冊8、9的乘法口訣1.拿8和小圓外面的一數(shù)相乘,很快地說出得數(shù)。2.21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一共有多少人?______×______=______3.9×5=9×6=9×
2024-12-05 08:47
【總結(jié)】二年級數(shù)學(xué)上冊乘法的初步認(rèn)識,再寫乘法算式。加法算式:__________________________,乘法算式:×=或×=(1)4+4+4=()個4相加可以用乘法表示
【總結(jié)】(西師大版)二年級數(shù)學(xué)上冊1、2的乘法口訣一、先用小棒擺一擺,再填一填。2+2+2=2×3=□口訣:二三得()4+4=□×□=□二四得()二、看圖寫出兩道乘法算式和一句口訣。
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘、除法西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?、除法意義的理解,提高分?jǐn)?shù)乘、除法的計算能力,促進(jìn)同學(xué)們數(shù)的認(rèn)識與運(yùn)算的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展和完善。?,初步學(xué)習(xí)一些整理數(shù)學(xué)知識的方法,養(yǎng)成自覺整理的意識和習(xí)慣,對本冊所學(xué)內(nèi)容形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。?信心,獲得成功體驗。兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。1510:
2024-11-29 12:33
【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1.理解分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的意義;掌握計算法則;正確計算分?jǐn)?shù)乘以整數(shù)的算式題。?2.浸透事物是相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義觀點(diǎn)。每人吃個餅,4人一共吃多少個餅?例1:15想:個是什么意思?15的分?jǐn)?shù)單位是多少?有幾個這樣的分?jǐn)?shù)單位?
2024-11-15 00:02
【總結(jié)】第一篇:《分?jǐn)?shù)乘法》說課稿六上數(shù)學(xué) 《分?jǐn)?shù)乘法》說課稿六上數(shù)學(xué)范文 各位評委各位老師大家好: 我今天說課的內(nèi)容是:《分?jǐn)?shù)乘法》。這節(jié)說課分五個環(huán)節(jié)進(jìn)行,下面我就來說說第一個節(jié)。 一、說教材 ...
2024-10-21 14:53
【總結(jié)】2.5分?jǐn)?shù)的乘法教學(xué)目標(biāo):理解分?jǐn)?shù)乘法的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算的法則;在探索新知識的過程中培養(yǎng)學(xué)生分析問題、歸納總結(jié)、解決問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,了解從“一般”到“特殊”的數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)乘法的意義;掌握分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算的法則教學(xué)用具準(zhǔn)備:實物投影儀,投影儀,尺,
2024-11-19 05:59