【總結(jié)】地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用課時安排:2課時教學(xué)目的:1.了解遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理,以及數(shù)字地球的含義。2.舉例說明遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用教學(xué)重難點:1.遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理,以及數(shù)字地球的含義2.遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研
2024-12-03 12:26
【總結(jié)】第二節(jié)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用課時安排:2課時教學(xué)目的:1.了解遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理,以及數(shù)字地球的含義。2.舉例說明遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用教學(xué)重難點:1.遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理,以及數(shù)字地
2024-11-29 07:09
【總結(jié)】1.2地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用姓名:班級:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理,以及數(shù)字地球的含義。2.舉例說明全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用【教學(xué)重難點】
2024-12-09 09:33
【總結(jié)】1.2地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用姓名:班級:【學(xué)習(xí)目的】1.了解遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理,以及數(shù)字地球的含義。2.舉例說明遙感、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用【教學(xué)重難
【總結(jié)】1.2地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用【課標(biāo)要求】1、結(jié)合實例,了解遙感在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測中的應(yīng)用。2、舉例說出全球定位系統(tǒng)在定位導(dǎo)航中的應(yīng)用。3、運用有關(guān)資料,了解地理信息系統(tǒng)在城市管理中的功能。4、了解數(shù)字地球的含義?!窘滩姆治觥侩S著社會的發(fā)展,RS、GPS、GIS等地理信息技術(shù)的
【總結(jié)】地理信息技術(shù)的應(yīng)用南海一中地理組區(qū)域地理環(huán)境的研究氣候、水文、環(huán)境、資源、自然災(zāi)害、植被原始數(shù)據(jù)的獲取空間定位疊加、整合模擬區(qū)域自然過程預(yù)測、預(yù)報為區(qū)域可持續(xù)發(fā)展提供更科學(xué)、準(zhǔn)確得數(shù)據(jù)各類數(shù)據(jù)歷史數(shù)據(jù)RSGPSGIS第二節(jié)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用
2025-02-26 02:07
【總結(jié)】必修3第1章---第2節(jié)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用課時知能訓(xùn)練一、選擇題(每小題4分,共60分)1.下圖是非洲第一高山——乞力馬扎羅山,海拔5895米,距離赤道僅300多千米。乞力馬扎羅山峰頂雪冠正面臨著在50年內(nèi)消失的威脅。圖中影像的獲取主要采用的地理信息技術(shù)是()A.遙感(
2024-11-29 02:11
【總結(jié)】地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】:RS、GPS、GIS和數(shù)字地球的概念。:RS、GPS、GIS在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用。:根據(jù)實際情況選擇合適的地理信息技術(shù)并分析其作用和特點。:能夠根據(jù)地理信息的原理判讀具有地理信息系統(tǒng)邏輯表達(dá)的圖表?!窘滩姆治觥浚阂皇荝S技術(shù)的含義、工作原理、優(yōu)勢及應(yīng)用;二是GIS概念、功能、工作原理及應(yīng)用;三是GP
2025-06-15 22:33
【總結(jié)】,找出松嫩平原和長江三角洲的位置,說出它們的地理位置有何不同?(緯度位置和海陸位置)氣候類型氣候特點干濕狀況溫度帶松嫩平原長江三角洲2.對比二者氣候條件的不同:之處嗎?若有的話,說出其差異。地理環(huán)境長江三角洲松嫩平原差異地理位置土地條件礦產(chǎn)條件亞熱帶季風(fēng)氣候,
2024-11-17 15:09
【總結(jié)】把握熱點考向應(yīng)用創(chuàng)新演練第一章地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展知識點一知識點三理解教材新知第二節(jié)地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用知識點二隨堂基礎(chǔ)鞏固課時跟蹤訓(xùn)練考向二考向一考向三返回返回
2025-01-07 10:12
【總結(jié)】地理人教版必修3第一單元區(qū)域地理環(huán)境與人類活動學(xué)案第一節(jié)地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解區(qū)域的含義。2.通過讀圖分析,初步掌握分析兩個不同區(qū)域自然環(huán)境差異的基本方法,以及對人類活動的影響。3.能舉出實例,比較說明區(qū)域的不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響。?!局R點
2024-12-08 16:18
【總結(jié)】完美WORD格式地理信息技術(shù)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用【教學(xué)目標(biāo)】:RS、GPS、GIS和數(shù)字地球的概念。:RS、GPS、GIS在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用。:根據(jù)實際情況選擇合適的地理信息技術(shù)并分析其作用和特點。:能夠根據(jù)地理信息的原理判讀具有地理信息系
2025-06-15 22:20
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中地理》必修3《地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響》教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能:了解區(qū)域的含義;通過讀圖分析,初步掌握分析兩個不同區(qū)域自然環(huán)境詫異的基本方法,以及對人類活動的影響;能舉出實例,比較說明區(qū)域的不同發(fā)展階段地理環(huán)境對人類生產(chǎn)和生活方式的影響。二、過程與方法:
2025-01-08 16:12
【總結(jié)】高一地理新課標(biāo)必修(3)教學(xué)目的?1.舉例說出區(qū)域的特征?2.以兩個區(qū)域為例,比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響?3.以某個區(qū)域為例,比較分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)重點?1.比較分析地理環(huán)境差異對區(qū)域發(fā)展的影響?2.分析區(qū)域不同發(fā)展階段地理環(huán)境的影響教學(xué)難點?1.區(qū)域的特征
2024-11-23 11:41
【總結(jié)】第十四單元地理環(huán)境與區(qū)域發(fā)展預(yù)測數(shù)據(jù)庫158~141716一、選擇題(2020年銀川模擬)區(qū)域是地球表面的空間單位,它是人們在地理差異的基礎(chǔ)上,按一定的指標(biāo)和方法劃分出來的,由于目的不同,所用的指標(biāo)和方法也不同。讀黃河流域示意圖,回答1~2題。15備課資料集萃名師預(yù)測演練1~78
2024-11-12 17:49