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學(xué)年高中生物第6章從雜交育種到基因工程第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用課件新人教版必修2-文庫(kù)吧

2025-10-08 19:14 本頁(yè)面

【正文】，編輯于星期六：點(diǎn) 五十六分。,運(yùn)載體,受體細(xì)胞,檢測(cè)與鑒定,第六頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn) 五十六分。,第七頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn) 五十六分。,第八頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn) 五十六分。,第九頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn) 五十六分。,第十頁(yè)，編輯于星期六：點(diǎn) 五十六分。,第十一頁(yè)，編

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2025-04-05 04:07

高中生物人教版-必修2-第6章-第2節(jié)-基因工程及其應(yīng)用-同步訓(xùn)練a卷-資料下載頁(yè)

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2025-04-05 04:22

高中生物同步課件：62基因工程及其應(yīng)用7人教版必修2-資料下載頁(yè)

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2024-11-17 18:57

高中生物同步課件：62基因工程及其應(yīng)用4人教版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】基因工程及其應(yīng)用基因工程又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗的說(shuō)，就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來(lái)，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的性狀。原理：不同生物間的基因重組操作水平：DNA分子水平操作環(huán)境：生物體外結(jié)果：定向改造生物的性狀，獲得人

2024-11-17 17:00

生物一輪復(fù)習(xí)從雜交育種到基因工程徐-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】從雜交育種到基因工程必修2第三單元變異、育種和進(jìn)化?考綱下載?Ⅱ?Ⅰ?熱點(diǎn)提示?、誘變育種、多倍體育種、基因工程育種等各種育種方式的原理、過(guò)程、優(yōu)缺點(diǎn)的分類與比較。?，轉(zhuǎn)基因生物與轉(zhuǎn)基因食品的安全問(wèn)題。一、雜交育種與

2025-01-18 01:59

高中生物人教版-必修2-第6章-第2節(jié)-基因工程及其應(yīng)用-同步訓(xùn)練a卷(練習(xí))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中生物人教版必修2第6章第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用同步訓(xùn)練A卷（練習(xí)）姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共10題；共20分) 1.（2分）下列關(guān)于微...

2025-04-05 04:11

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2025-04-05 04:18

高中生物同步課件：62基因工程及其應(yīng)用1人教版必修2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】基因工程及其應(yīng)用第2節(jié)能發(fā)熒光的熱帶斑馬魚(yú)普通熱帶斑馬魚(yú)是不發(fā)熒光的乳汁中含有人生長(zhǎng)激素的轉(zhuǎn)基因牛(阿根廷)生長(zhǎng)快、肉質(zhì)好的轉(zhuǎn)基因魚(yú)(中國(guó))一、基因工程原理1、概念基因工程,又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗的說(shuō)，就是按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來(lái)，加以修

2024-11-17 15:23

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2025-04-05 04:40

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【總結(jié)】高中生物人教版必修2第6章第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用同步訓(xùn)練D卷（練習(xí)）姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、選擇題(共10題；共20分) 1.（2分）人的糖蛋白...

2025-04-05 04:59

必修二第六章從雜交育種到基因工程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【考綱展示】1．生物變異在育種上的應(yīng)用(Ⅱ)2．轉(zhuǎn)基因食品的安全性問(wèn)題(Ⅰ)【熱點(diǎn)考向】1．誘變育種、雜交育種等育種方法的原理、應(yīng)用2．基因工程在育種中的應(yīng)用3．過(guò)程：選擇具有不同優(yōu)良性狀的親本通過(guò)獲得F1，F(xiàn)1連續(xù)或雜交，從中篩選獲得需要的類

2025-02-23 18:17

輪復(fù)習(xí)生物課時(shí)課件：第26課時(shí)從雜交育種到基因工程-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第26課時(shí)從雜交育種到基因工程，正確的是（）D.“多利”羊獲得是利用了雜交育種原理解析無(wú)子番茄是利用生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理，用一定濃度的生長(zhǎng)素處理未受粉的番茄子房獲得的。無(wú)子西瓜則是利用染色體變異的

2025-01-08 12:38

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【總結(jié)】第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用能發(fā)光的水母能否能否讓熱帶魚(yú)也能發(fā)光?設(shè)想不能發(fā)光的熱帶斑馬魚(yú)能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌基因“嫁接”TTTTAGCCGGAA什么叫基因工程?基因工程的基本操作步驟有哪些?歸納出科學(xué)家實(shí)施基因工程

2025-01-08 13:38