送東陽馬生序字詞整理大全-文庫吧
2025-10-08 17:29 本頁面
【正文】 ，之于。之：第一個為“的”，第二個為主謂間助詞。2其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？他們的學業(yè)如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是天資低下，就是用心不如我專一罷了，哪里是別人的過失呢？其：他們的，非?則?：不是?就是?，之：主謂間助詞，無實義，不譯。豈：副詞，表反問，哪里。哉：語氣詞。呢。2東陽馬生君則，在太學已二年，流輩甚稱其賢。東陽縣的馬君則在太學里讀書已經(jīng)兩年了，同輩人很稱贊他的賢能。2余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余。我到京城朝見皇帝，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見我。謁：拜見。2撰長書以為贄，辭甚暢達。寫了一封長信作為表示敬意的見面禮，文辭很流暢通達。撰：寫。以為：以這為，把它作為。2與之論辯，言和而色夷。同他辯論問題，言語溫和而臉色平和。之：他，指馬生。夷：平和。2自謂少時用心于學甚勞，是可謂善學者矣。他自己說少年時在學習上很用心很勞苦。2其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。這可以說是善于學習的了。他將要回家探望他的父母，因此我講講求學的困難來告訴他。是：這。親：父母。以：表目的連詞，“來”。之：第一個為結(jié)構(gòu)助詞，“的”，第二個為人稱代詞，他，指馬君則。第三篇：《送東陽馬生序》字詞歸類復習《送東陽馬生序》字詞歸類復習一、生字余幼時即嗜學（sh236。）硯冰堅（y224。n）弗之怠（f）（d224。i）不敢銷逾約（y）既加冠（guān）又患無碩師名人與游（shu242。）從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問（k24
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