鄂教版九年級上語文期中考試（一）-文庫吧
2025-11-01 02:26 本頁面
【正文】 小記者，請從你剛才提出的兩條建議中任選一條，進行現(xiàn)場采訪。（ 3 分） 我選擇的是第（ ）條建議； 我選擇的采訪對象是： 我選擇這一采訪對象的理由是： （ 3）武漢長江大橋歷經(jīng) 50 年風雨依然挺拔，它改寫了武漢的歷史。請你為這座橋?qū)懸痪湫麄髡Z，讓每一位來過或未來過武漢的人都能記住這座偉大的橋。不超過 10 個字。 (3 分 ) 二、閱讀 (40 分 ) （一）文言文 閱讀 (15 分 ) 【甲】子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子殺之?！惫敱P不 說 ． 。子墨子曰：“請獻十金?！惫敱P曰：“ 吾義固不殺人！ ”子墨子起，再拜，曰：“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有？荊國有余于地，而不足于民。殺所不足而爭所有余，不可謂智；宋無罪而攻之，不可謂仁；知而不爭，不可謂忠；爭而不得，不可謂 強 ． 。義不殺少而殺眾，不可謂知類?！惫敱P服。 (選自《墨子公輸》 ) 【乙】今有人于此，少見黑曰黑，多見黑曰白， 則必以此人為不知白黑之辯矣；少嘗苦曰苦，多嘗苦曰甘，則必以此人為不知甘苦之辯矣。今小為非，則知而非之；大為非，攻國，則不知非，從而 譽 ． 之，謂之義：此可謂知義與不義之辯乎？是以知天下之君子也，辯義與不義之亂也。 (選自《墨子非攻》 ) 【丙】若使天下兼相愛，國與國不相攻，家與家不相亂，盜賊亡有，君臣父子皆能孝慈，若此則天下治。 故圣人以治天下為事者， 惡（ wū）得不禁惡（ w249。）而勸愛！ 故天下兼相愛則治 ． ，交相惡則亂。故子墨子曰， “不可以不勸愛人”者，此也。 (選自《墨子兼愛》 ) 解釋下面加點字 .(4 分 ) （ 1）公輸盤不 說 ． （ ） （ 2）爭而不得，不可謂 強 ． （ ） （ 3）從而 譽 ． 之 （ ） （ 4）故天下兼相愛則 治 ． （ ） 翻譯下面的句子 .(4 分 ) （ 1）吾義固不殺人！ （ 2）惡（ wū）得不禁惡（ w249。）而勸愛！ 【乙文】中墨子認為“今小為非，則知而非之；大為非，攻國，則不知非，從而 譽 ． 之，謂之義”在【甲文】中具體指什么內(nèi)容？請概括回答。（ 3 分） 1綜合這三則選文 ，請你用自己的話給“兼愛”、“非攻”下個定義。（ 4 分） 墨子的主張的“兼愛”即是 的思想?！胺枪ァ奔词? 的思想。 （二） 綜合閱讀 (10 分 ) 【材料 1】 天下坦誠之人，一定會熱愛呼倫貝爾的壯闊；天下勇敢之人，一定會贊美呼倫貝爾的奔馬；天下恬談之人，一定會喜歡呼倫貝爾的清新；而天下喜好吟唱之人，一定會后悔自己沒生長在呼倫貝爾大 草原。唯有在這里，寫詩作曲的，才會體會到“人還是人、馬還是馬、草還是草、云還是云?！? ——— 潘岳《托起草原》 【材料 2】一百年前，瑞典探險家斯文赫定曾這樣描述藏羚羊生活的場景：“在山谷中，我們有時驚起大群的羚羊。看看這些溫文爾雅的動物，公羊豎著光亮的長角，就像刺刀在陽光中閃爍著 —— 人們簡直難以相信出比這更美麗的景致了?！币话倌旰蟮?1999 年春天，有位叫李長遠的中國男子告訴
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