陜教版思品九年《公平合作》同步測(cè)試-文庫(kù)吧
2024-11-15 02:15 本頁(yè)面
【正文】 規(guī)和制度來(lái)維護(hù)和保障社會(huì)公平的有( D ) ① 婦女權(quán)益保障法②未成年人保護(hù)法③殘疾人保障法④律師制度 ⑤人民陪審制度⑥法律援助制度 A．①②③ B、④⑤⑥ C．①④⑤ D、①②③④⑤⑥ 11．維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平是 ( A ) A．社會(huì)主義國(guó)家的責(zé)任 B．農(nóng)民的責(zé)任 C、華僑的責(zé)任 D、中學(xué)生的責(zé)任 1任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象，這是因?yàn)?( C ) A．任何社會(huì)都不可能是公平的社 會(huì) B、無(wú)論我們?cè)趺磁Γ疾豢赡苓_(dá)到絕對(duì)公平 C、公平總受到一定社會(huì)條件的制約 D、我們應(yīng)理智對(duì)待社會(huì)生活中的不公平 13，良好的合作既可以使個(gè)人的利益得到有效的保障，使個(gè)人的積極性和創(chuàng)造得到應(yīng)有的發(fā)揮， 同時(shí)，又避免了不 必要的內(nèi)耗，推動(dòng)社會(huì)高效和諧地運(yùn)轉(zhuǎn)。這樣的合作是 ( B ) ①以競(jìng)爭(zhēng)為基礎(chǔ)的合作②以公平為基礎(chǔ)的合作③互惠的合作 ④合法的合作 A、①② B．②③ C、③④ D、 ①③ 14．公平意識(shí)是 ——— 的重要內(nèi)容，見到不公平現(xiàn)象采取什么態(tài)度和行為，反映出我們的 —— ( B ) A．法律，處事風(fēng)格 B、道 德，精神境界 C、紀(jì)律，精神風(fēng)貌 D、維權(quán)，為人處事 15．當(dāng)遇到或感到老師的不公平對(duì)待時(shí)，作為學(xué)生，你應(yīng)該 ( D ) ①找老師評(píng)理，指出老師“偏心眼”②從自身找原因，然后有針對(duì)性地采取措施，彌補(bǔ)自己的過失，以實(shí)際行動(dòng)改變老 師對(duì)自己的看法③“以牙還牙”冷落這位老師， 不理他④學(xué)會(huì)心理?yè)Q位，設(shè)身處地從老師的角度想一想 A、①② B、③④ C、②③ D、②④ 1《廣州日?qǐng)?bào)》刊登了這樣一則生活定律；華盛頓合作規(guī)律。人與人的合作不是人力的簡(jiǎn)單相加。假定每個(gè)人的能力都為 1，那么 10 個(gè)人的合作結(jié)果有時(shí)比 10 大，有時(shí)甚至 比 l 還小。一個(gè)人敷淤了事，兩個(gè)人互相推諉，三個(gè)人永無(wú)寧日，這種 教訓(xùn)是十分深刻的。對(duì)這一規(guī)則的正確認(rèn)識(shí)是 ( D ) ①如果人們互相推諉責(zé)任，結(jié)果只能是一事無(wú)成②社會(huì)需要互相合作，需要承擔(dān)各自的責(zé)任③公平的合作，需要人們承擔(dān)自己應(yīng)該做的，決不能只享受利益而不付出④只有做了我們?cè)撟龅?
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1