粵教版思品九年《擁抱美好的未來》同步測試-文庫吧
2024-11-15 11:14 本頁面
【正文】 試焦慮認識正確的是 A．考試時出現心理焦慮是正常的現象 B．考試時出現心理焦慮是不正常的現象 C．考試時出現心理焦慮是無法解決的 D．考試時出現心理焦慮有利于考出好成績 李雙同學平時學習情況較正常，但每到考 試就緊張不安，答題時手忙腳亂，以至于出現看錯 題、計算失誤，甚至漏題的錯誤。究其原因，關鍵是對考試的錯誤認識。下面是幾位同學對待考試的認識，把正確的觀點找出來告訴李雙，幫他渡過這個難關。 ，暴風雨終于來了，我要做勇敢的海燕 ，下一次肯 定也考不好 ，大不了挨父母一頓罵 小明和小剛是同班同學。他倆都很喜歡奧林匹克數學，同是校奧數班的學員，平時成績也不相上下。在最近一次的全市奧林匹克數學競賽中，小明相信自己通過平日的刻苦練習，一定能取得好成績。因此，在比賽時，他鎮(zhèn)定自若，情緒穩(wěn)定，愈戰(zhàn)愈勇，取得了較好的成績。而小剛在比賽時卻非常緊張，患得患失，一旦遇到一時不會做的題時就更加控制不住自己的情緒，結果沒能發(fā)揮出自己應有的水平，名落孫山。這給我們的啟示是 ，就一定能 取得好成績 ，考試情緒好壞都不會影響 成績 ，并保持良好的考試情緒才能取得好成績 ，就必須高度重視考試，保持緊張情緒 下列觀點正確的是 ，既有積極的一面，也有消極的一面 ，她絲毫不敢懈怠，學習非常努力，但她仍然堅持每天和爸爸下一盤棋，這種做法是合理宣泄 、發(fā)明家都是天才，只有他們才具有創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力 ，不需要發(fā)揮團隊的力量 “神舟”七號帶著全國人民的希望 和夢想飛向太空。我們新時代的中學生要向“航天英雄”學習，弘揚“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關，特別能奉獻”的航天精神。我們要做到 X_ K] ①大力倡導和發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)精神②人人獻身航天事業(yè)，爭做航天英雄③培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強創(chuàng)新能力④立志成才，擔負起振興中華的崇高歷史使命 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 在
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