粵教版思品九年《擁抱美好的未來》同步測(cè)試-文庫吧
2025-11-01 11:14 本頁面
【正文】 試焦慮認(rèn)識(shí)正確的是 A．考試時(shí)出現(xiàn)心理焦慮是正常的現(xiàn)象 B．考試時(shí)出現(xiàn)心理焦慮是不正常的現(xiàn)象 C．考試時(shí)出現(xiàn)心理焦慮是無法解決的 D．考試時(shí)出現(xiàn)心理焦慮有利于考出好成績(jī) 李雙同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)情況較正常，但每到考 試就緊張不安，答題時(shí)手忙腳亂，以至于出現(xiàn)看錯(cuò) 題、計(jì)算失誤，甚至漏題的錯(cuò)誤。究其原因，關(guān)鍵是對(duì)考試的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。下面是幾位同學(xué)對(duì)待考試的認(rèn)識(shí)，把正確的觀點(diǎn)找出來告訴李雙，幫他渡過這個(gè)難關(guān)。 ，暴風(fēng)雨終于來了，我要做勇敢的海燕 ，下一次肯 定也考不好 ，大不了挨父母一頓罵 小明和小剛是同班同學(xué)。他倆都很喜歡奧林匹克數(shù)學(xué)，同是校奧數(shù)班的學(xué)員，平時(shí)成績(jī)也不相上下。在最近一次的全市奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，小明相信自己通過平日的刻苦練習(xí)，一定能取得好成績(jī)。因此，在比賽時(shí)，他鎮(zhèn)定自若，情緒穩(wěn)定，愈戰(zhàn)愈勇，取得了較好的成績(jī)。而小剛在比賽時(shí)卻非常緊張，患得患失，一旦遇到一時(shí)不會(huì)做的題時(shí)就更加控制不住自己的情緒，結(jié)果沒能發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，名落孫山。這給我們的啟示是 ，就一定能 取得好成績(jī) ，考試情緒好壞都不會(huì)影響 成績(jī) ，并保持良好的考試情緒才能取得好成績(jī) ，就必須高度重視考試，保持緊張情緒 下列觀點(diǎn)正確的是 ，既有積極的一面，也有消極的一面 ，她絲毫不敢懈怠，學(xué)習(xí)非常努力，但她仍然堅(jiān)持每天和爸爸下一盤棋，這種做法是合理宣泄 、發(fā)明家都是天才，只有他們才具有創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力 ，不需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量 “神舟”七號(hào)帶著全國人民的希望 和夢(mèng)想飛向太空。我們新時(shí)代的中學(xué)生要向“航天英雄”學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)”的航天精神。我們要做到 X_ K] ①大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神②人人獻(xiàn)身航天事業(yè)，爭(zhēng)做航天英雄③培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)創(chuàng)新能力④立志成才，擔(dān)負(fù)起振興中華的崇高歷史使命 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 在
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