【正文】 。（課前查找有關(guān)西藏、雅魯藏布大峽谷的資料）?！緦W(xué)情分析】課前調(diào)查學(xué)生都沒有去過雅魯藏布大峽谷，只是從資料中略知道一些，可以說雅魯藏布大峽谷對(duì)于學(xué)生來說是一塊神秘的境地。學(xué)生已經(jīng)初步讀了課文，學(xué)習(xí)了生字，對(duì)課文內(nèi)容有了一定了解，介紹了一些資料，對(duì)雅魯藏布大峽谷有了初步的認(rèn)識(shí)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】了解雅魯藏布大峽谷的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)事物特點(diǎn)的寫法?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】、圖片?！菊n時(shí)安排】 一課時(shí)。【教學(xué)過程】 談話導(dǎo)入。1．（板書：西藏）同學(xué)們，一提到我國的西藏，你會(huì)想到什么呢？（學(xué)生根據(jù)課前了解的資料來談，如：藏族、布達(dá)拉宮、牦牛、雪山、雅魯藏布江??）2．導(dǎo)語：一提起西藏，人們一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。其實(shí)，這塊號(hào)稱世界屋脊的土地是世界上最高的山峰，曾引得中外攀巖愛好者慕名而來，競(jìng)相登峰。就在這最高的地方，科學(xué)家們新近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)世界上最深最長(zhǎng)的河流峽谷，那就是??（生：雅魯藏布大峽谷。）板書課題導(dǎo)語：雅魯藏布大峽谷堪稱世界一大奇觀，不知令多少人為之驚嘆。今天，我們大家就跟隨作者一起去領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷神奇的魅力吧！二、整體感知，初感其“奇”1．教師配樂范讀，學(xué)生圈畫文中重點(diǎn)詞語。？（很特別、景觀奇特、氣勢(shì)宏偉、使人驚嘆??）？（提示學(xué)生瀏覽一遍課文內(nèi)容，快速找出詞語，如：驚嘆不已、不可思議、鬼斧神工、無與倫比等。相機(jī)板書詞語。）聽了課文對(duì)雅魯藏布大峽谷的介紹，你覺得哪個(gè)詞最能體現(xiàn)它的特點(diǎn)？三、理清脈絡(luò)，學(xué)寫提綱1．瀏覽課文，看看作者是怎樣為我們介紹雅魯藏布大峽谷的？（提示：“先??然后??再??最后??”）2．出示“金鑰匙”，認(rèn)識(shí)課文提綱。四、精讀細(xì)品，深感其“奇”1．如此壯麗的偉景，真令人嘆服。讓我們?cè)僮呓フ媲械仡I(lǐng)略雅魯藏布大峽谷大峽谷神奇在哪里，與眾不同在哪里呢？請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ゼ?xì)讀第25自然段。認(rèn)真默讀課文，想想：讀到......我感到......（“驚嘆不已”、“不可思議”、“鬼斧神工”、“無與倫比”）2．學(xué)生認(rèn)真默讀，勾畫內(nèi)容。3．組織小組內(nèi)交流。4．班上交流。（隨機(jī)板書）（1）我讀到“向下看，怪石突兀，綠樹掩映，浩浩蕩蕩的雅魯藏布江自西而來，然后轉(zhuǎn)向，繞著南迦巴瓦峰作馬蹄形大拐彎，向南奔騰而去?！备械健绑@嘆不已”，“不可思議”。A 請(qǐng)學(xué)生說說自己的感受或理由。B你愿意讀出你的感受嗎？（指導(dǎo)學(xué)生朗讀）（2）我讀到“聽了這一美麗的傳說，再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來的峽谷，讓你更加不能不為這大自然的鬼斧神工叫絕?！币哺械健绑@嘆不已”。A請(qǐng)學(xué)生說說自己的感受或理由。B說說你對(duì)“鬼斧神工”的理解。C讀出你的感受好嗎？（3）我讀到“，比號(hào)稱世界最深的秘魯科爾多峽谷深2082米??”感到它是世界峽谷之最，“無與倫比”，值得我們驕傲和自豪！（4）我讀到第四段神奇美麗的自然博物館時(shí)，感到真是大自然的“鬼斧神工”，令人“驚嘆不已”，“不可思議”。5．我們僅僅從文字上，就已經(jīng)體會(huì)出雅魯藏布大峽谷是個(gè)非同一般的地方，老師真為你們高興，更為你們自豪。同學(xué)們，讓我們懷著“驚嘆”、“折服”、“驕傲”、“自豪”之情再次走進(jìn)雅魯藏布大峽谷神奇壯麗的景觀吧?。ǚ配浵?。），你最想用那句話贊美它？（引出最后一自然段）五、拓展延伸看到如此美景，我相信，同學(xué)們想說的比老師還要多，就讓我們拿起筆，在紙上寫下你的千言萬語吧?？梢允且皇自姡梢允且痪鋸V告詞，也可以是你的感受。師：美好的時(shí)光總是那么短暫，那么就讓我們帶著對(duì)大峽谷的美好回憶，離開地球上最后一塊秘境。六、作業(yè)練習(xí)學(xué)習(xí)了課文之后，相信大家對(duì)雅魯藏布大峽谷已經(jīng)有了一定的了解。假設(shè)你是一個(gè)導(dǎo)游，請(qǐng)你寫一段導(dǎo)游詞，向游客們介紹雅魯藏布大峽谷吧！板書設(shè)計(jì)雅魯藏布大峽谷（西藏）神奇的大拐彎驚嘆不已神奇壯麗世界峽谷之最不可思議地球最后一塊秘境無與倫比 垂直的自然博物館鬼斧神工第四篇：雅魯藏布大峽谷教學(xué)設(shè)計(jì)2* 雅魯藏布大峽谷教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能。、流利、有感情地朗讀課文，積累優(yōu)美詞句。過程與方法學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)，把握全文主要內(nèi)容的讀書方法，并學(xué)會(huì)用自己的話介紹課文內(nèi)容。情感態(tài)度與價(jià)值觀從文中感悟大自然的神奇，進(jìn)而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)抓住重點(diǎn)，把握全文主要內(nèi)容的讀書方法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)課文，了解大峽谷壯麗、奇異的景觀，通過感情朗讀，突破難點(diǎn)。教法與學(xué)法 師：讀議法。生：自讀、合作探究相結(jié)合。教學(xué)課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)步驟一、談話導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，上節(jié)課我們一起觀賞了錢塘江大潮的壯觀景象，這節(jié)課我們?cè)賮眍I(lǐng)略一下雅魯藏布大峽谷的奇異風(fēng)光，進(jìn)一步感受大自然的神奇魅力。（板書課題）二、初步細(xì)讀，感知理解自由朗讀，憑借拼音讀準(zhǔn)生字字音，并對(duì)不理解的詞語、句子作上記號(hào)。自學(xué)反饋，質(zhì)疑問難指名分節(jié)朗讀，結(jié)合對(duì)生字讀音的正音。(如：“移、脈、卉、罕”等)說說作者從