【總結】任意角的三角函數(shù)(1)【學習目標】1.掌握任意角三角函數(shù)的定義,并能借助單位圓理解任意角三角函數(shù)的定義2.會用三角函數(shù)線表示任意角三角函數(shù)的值3.掌握正弦、余弦、正切函數(shù)的定義域和這三種函數(shù)的值在各象限的符號【學習重點、難點】任意角的正弦、余弦、正切的定義【自主學習】一、復習舊知,導入新課在初
2024-11-20 01:06
【總結】課題:三角函數(shù)的圖象與性質(3)班級:姓名:學號:第學習小組【學習目標】1.了解利用正切線畫出正切函數(shù)圖象的方法,能通過觀察正切函數(shù)圖象,利用類比思想歸納正切函數(shù)的性質;2.提升學生作圖能力,分析能力和解決問題的能力,進行數(shù)形結合思想和類比思想的滲透.【課前
【總結】陜西省榆林育才中學高中數(shù)學第1章《三角函數(shù)》8函數(shù)的圖像(2)導學案北師大版必修4【學習目標】)sin(????xAy的性質,并能靈活的用其解決相關問題.)sin(????xAy的圖像及性質求函數(shù)的解析式.【重點難點】函數(shù))sin(????xAy的性質及其應用.【使用說明】類比正
2024-12-05 06:38
【總結】課題:三角函數(shù)的誘導公式(1)班級:姓名:一:學習目標1.通過學生的探究,明了三角函數(shù)的誘導公式的來龍去脈,理解誘導公式的推導過程;2.通過誘導公式的具體運用,熟練正確地運用公式解決一些三角函數(shù)的求值、化簡和證明問題;二:課前預習教學重點:
【總結】陜西省榆林育才中學高中數(shù)學第1章《三角函數(shù)》4任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的定義導學案北師大版必修4【學習目標】1.利用單位圓認識和理解正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的概念,并能根據(jù)定義判定正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的符號.2.利用單位圓研究正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的周期性.3.通過借助單位圓討論正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的過程,進一步加深對數(shù)形結合思想
2024-11-19 23:19
【總結】復習回顧升冪縮角公式:降冪擴角公式:半角公式:萬能公式:“±”由所在象限原函數(shù)的符號來確定.與練習§3二倍角的三角函數(shù)(三)例:1例R的圓形木料截成長方形(如圖),應怎樣截取,才能使長方形面積最大?OABR解:如圖,設圓心為O,長方形面積為S,∠AOB=α.
2025-06-06 06:26
【總結】同角三角函數(shù)的關系(1)【學習目標】1、掌握同角三角函數(shù)的兩個基本關系式2、能準確應用同角三角函數(shù)關系進行化簡、求值3、對于同角三角函數(shù)來說,認清什么叫“同角”,學會運用整體觀點看待角4、結合三角函數(shù)值的符號問題,求三角函數(shù)值【重點難點】同角三角函數(shù)的兩個基本關系式和應用【自主學習】一、數(shù)學
【總結】二倍角的三角函數(shù)(2)【學習目標】“倍角”與“二次”的關系(升角——降次,降角——升次),且要善于變形:,這兩個形式今后常用要求學生能較熟練地運用公式進行化簡、求值、證明,增強靈活運用數(shù)學知識和邏輯推理能力【學習重點難點】重點:理解倍角公式,用單角的三角函
2024-11-19 12:31
【總結】三角函數(shù)的周期性【學習目標】1、理解三角函數(shù)的周期性的概念;2、理解三角函數(shù)的周期性與函數(shù)的奇偶性之間的關系;3、會求三角函數(shù)的最小正周期,提高觀察、抽象的能力?!局攸c難點】函數(shù)周期性的概念;三角函數(shù)的周期公式一、預習指導1、對于函數(shù)()fx,如果存在一個___________T,使得定義域內
2024-12-05 10:17
【總結】第三章三角恒等變形,第一頁,編輯于星期六:點三十五分。,§1同角三角函數(shù)的基本關系(2),第二頁,編輯于星期六:點三十五分。,,自主學習梳理知識,課前基礎梳理,第三頁,編輯于星期六:點三十五分。,,第...
2024-10-22 18:57
【總結】復習回顧思考:公式C'2α有哪些變形形式?升冪縮角公式:降冪擴角公式:§3二倍角的三角函數(shù)(二)1.例題與練習例:歸納:(1)降冪擴角公式:(2)升冪縮角公式:例:注意:根號前的符號由α/2所在象限相應的三角函數(shù)值的符號確定,如果α/2所在象限無法確定,則應保留根
【總結】"【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學單應用3課后訓練北師大版必修4"1.如圖,單擺從某點開始來回擺動,離開平衡位置O的距離s(cm)和時間t(s)的函數(shù)關系式為6sin26st??????????,那么單擺來回擺動一次所需的時間為().A.2πsB.πsC.
2024-12-03 03:15
【總結】任意角的三角函數(shù)一、教學目標1、知識目標:借助單位圓理解任意角的三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義,根據(jù)定義探討出三角函數(shù)值在各個象限的符號,掌握同一個角的不同三角函數(shù)之間的關系。2、能力目標:能應用任意角的三角函數(shù)定義求任意角的三角函數(shù)值。3、情感目標:培養(yǎng)數(shù)形結合的思想。二、教材分析1、教學重點:理解任意角三角函數(shù)(正弦、余弦、正切)的定義。2、教學難點:從函
2025-04-17 12:39
【總結】"【志鴻全優(yōu)設計】2021-2021學年高中數(shù)學的基本關系課后訓練北師大版必修4"1.化簡sin2β+cos4β+sin2βcos2β的結果是().A.14B.34C.1D.322.已知2?<α<π,sinα=23,則t
2024-12-03 03:13
【總結】任意角一、知識概述1、角的分類:正角、負角、零角.2、象限角:(1)象限角. (2)非象限角(也稱象限間角、軸線角).3、終邊相同的角的集合:所有與角終邊相同的角,連同α角自身在內,都可以寫成α+k·360°(k∈Z)的形式;反之,所有形如α+k·360°(k∈Z)的角都與α角的終邊相同.4、準確區(qū)分幾種角 銳角
2025-04-04 03:19